加強(qiáng)校園安全文化建設(shè) 突出以人為本發(fā)展理念

尚永強(qiáng)

為什么校園安全事故會(huì)一而再，再而三地發(fā)生呢？事后追究責(zé)任不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，除過(guò)客觀原因，關(guān)鍵在于師生安全意識(shí)的提高、安全習(xí)慣的養(yǎng)成，這就是安全文化的范疇。加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)刻不容緩，不容忽視，要落到實(shí)處，以人為本，追求實(shí)效。

一、制度引領(lǐng)，做到安全有保障

（一）針對(duì)學(xué)生追跑打鬧、打架及自我控制能力差的情況，我們要制定學(xué)生在校安全責(zé)任制度，依據(jù)“分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”的原則，校處領(lǐng)導(dǎo)及教職工根據(jù)各自崗位職責(zé)及工作范圍承擔(dān)相應(yīng)的安全工作責(zé)任，下一級(jí)對(duì)直接上級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)班主任及任課教師對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作用。

（二）針對(duì)學(xué)生飲食衛(wèi)生情況，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于飲食衛(wèi)生的規(guī)定，制定學(xué)校食堂管理制度及食品衛(wèi)生管理制度等，要求采購(gòu)負(fù)責(zé)人將每天所進(jìn)貨物的生產(chǎn)廠家、進(jìn)貨地點(diǎn)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等逐一進(jìn)行登記，并使經(jīng)營(yíng)環(huán)境和加工過(guò)程的衛(wèi)生指標(biāo)達(dá)到具體的要求，保證學(xué)生在校飲食衛(wèi)生的安全。

（三）針對(duì)學(xué)生傳染病情況，學(xué)校要制定學(xué)校衛(wèi)生保健制度、傳染病預(yù)防管理辦法等，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生檢查身體，定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，并按照國(guó)家規(guī)定配備合格的醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T，購(gòu)買(mǎi)必需的急救器材和藥品，校醫(yī)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、易發(fā)病的預(yù)防知識(shí)講座。

（四）針對(duì)防火、用電的安全，學(xué)校還應(yīng)制定學(xué)校防火安全管理制度、防火器材使用管理制度、學(xué)校用電安全制度及電工、鍋爐工安全制度等，學(xué)校專人定期負(fù)責(zé)檢查、維修和更換，及時(shí)排除安全防患，同時(shí)需要制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保事故無(wú)損傷。

此外，學(xué)校還可根據(jù)自身情況制定學(xué)校汽車(chē)使用管理制度、校車(chē)安全管理制度和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度等等，使師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。

二、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，打造健康文明的校園環(huán)境

學(xué)校通過(guò)對(duì)師生加強(qiáng)安全宣傳教育，能夠形成和改變大家對(duì)安全的認(rèn)識(shí)觀念和對(duì)安全活動(dòng)及事物的態(tài)度，使每位師生的行為更符合社會(huì)生活和教學(xué)活動(dòng)中的安全規(guī)范和要求。我們可以組織以交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全，人身財(cái)產(chǎn)安全為專題的大型講座，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)和提高自護(hù)自救能力；開(kāi)辦以安全自護(hù)自救、安全行為規(guī)范為主題的宣傳欄，召開(kāi)以防火、防盜、防水、防騙、防災(zāi)等主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，或組織專題演習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)安全方面的知識(shí)與技能。學(xué)校還可利用學(xué)生大會(huì)、校園廣播、影視播放、圖片展覽、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種教育形式，加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和安全常識(shí)教育，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚安全文化氛圍，形成健康文明的校園環(huán)境。

三、安全教育納入學(xué)校正常教育教學(xué)中

校園安全頻頻受到威脅的其中一個(gè)重要原因，就是學(xué)生的安全知識(shí)淡薄、自救能力低下、求生知識(shí)缺乏、心理問(wèn)題復(fù)雜。課外安全教育宣傳活動(dòng)不系統(tǒng)，形式化偏重，迫切需要讓安全教育走進(jìn)課堂，納入正常教學(xué)中。我們可在課程編排中增設(shè)一門(mén)綜合性的安全教育課，用小品表演、現(xiàn)場(chǎng)辯論、晉級(jí)問(wèn)答等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將安全知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)校還可以通過(guò)開(kāi)展“校園安全周”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，集中講解安全知識(shí)，進(jìn)行相關(guān)的道德法制教育，加入相關(guān)法律、法規(guī)的教育內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行必要的引伸，引導(dǎo)學(xué)生在遵守法律法規(guī)的同時(shí)，在保證自身安全的前提下，如何合法有效地幫助他人。

四、家?；?dòng)，提升效果

家庭教育不容忽視，家長(zhǎng)也有配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的法定職責(zé)。家長(zhǎng)們都很擔(dān)心孩子的安全，但是，很少有家長(zhǎng)有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)自我保護(hù)和自救方面的教育。有些家長(zhǎng)自己都沒(méi)有防護(hù)和自救這方面的意識(shí)，有的行為甚至還起了錯(cuò)誤的“示范”作用。學(xué)?？梢赃m時(shí)給家長(zhǎng)舉辦如安全知識(shí)講座、家庭教育講座、親子互動(dòng)等教育活動(dòng)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通交流，及時(shí)掌握孩子的不良表現(xiàn)，預(yù)防學(xué)生消極心理及不安全行為的發(fā)生。只有家?；?dòng)，相互配合，明確責(zé)任，通力合作，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、開(kāi)展好“警務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)

學(xué)校與公安部門(mén)聯(lián)手加強(qiáng)校園安全管理工作是保障校園安全、降低事故發(fā)生率的有力措施，“警務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)就是很好的驗(yàn)證。提高校園安全管理工作的實(shí)效，就要繼續(xù)加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的合作。教育主管部門(mén)只需要投入部分資金，由公安機(jī)關(guān)派駐一定數(shù)量的保安到各學(xué)校持證上崗，全天24小時(shí)守衛(wèi)校門(mén)。同時(shí)在各學(xué)校設(shè)立法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，每周對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行走訪，隨時(shí)掌握學(xué)校及周邊治安狀況，每月開(kāi)展一次法制、安全教育，每學(xué)期組織一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。還可安排交警或協(xié)管員在校園門(mén)口維護(hù)交通秩序，護(hù)送學(xué)生過(guò)公路。這些正是學(xué)校所希望得到的社會(huì)幫助，教育部門(mén)應(yīng)大力倡導(dǎo)“警務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)，加大資金投入，將這一舉措大面積開(kāi)展，不要等事故出現(xiàn)再用錢(qián)去填補(bǔ)，我們要用少量的錢(qián)做好更大的校園安全工作。

（作者單位：陜西西安市新城區(qū)西光實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

（責(zé)任編校：蓉莞）