可以犯錯才能好好長大

本期主張：

在保證孩子安全的基礎上，讓孩子犯錯；不人為中止一些小孩正在犯的小錯，給孩子一個自己面對錯誤結果的機會，在錯誤中學習和成長。

每一個孩子生下來都是一張白紙，純真而美好，在他們懵懵懂懂的成長過程中，由于身體和思想等方面發育都不成熟，做事難免會出錯。大人認為一件微不足道的小事，在孩子看來也許并不那么容易。因此孩子們如果做錯了事，請家長們不要以成人的眼光和標準去評判他們，應該以一顆寬容的心給孩子犯錯的機會，讓他們身心健康地長大成人。

犯錯是學習的一部分，不要太苛求孩子

法國作家羅曼·羅蘭說：“人生應當做點錯事。做錯事，就是長見識。”

不過道理歸道理，但當爸爸媽媽真實面對孩子犯錯時，還是很難做到淡定。試問有哪個媽媽看到孩子吃飯時把飯菜灑得到處都是、喝口水能濕一身還能做到微笑以對的……大一點的孩子若是做了幾遍的作業還是做錯、天天跟同學打架、光吃零食不吃飯、經常把家里的東西亂扔弄爛等等，面對這些爛攤子，家長們難免火冒三丈，有的便開始沒完沒了地說教或是責罵。

對這點，兒童教育專家楊杰深有體會，她在許多案例中發現，假如家長認定孩子犯了不應該犯的錯，往往有這么一連串的心理活動：“這么簡單的錯誤，你犯了幾次了？怎么這么笨呢！就是沒記性，說過你多少次了，還是屢教不改。要我看，就是不用心！你說你怎么就這么不爭氣呢！這回我非得給你點顏色看看，讓你長長記性……”

家長的怒氣發泄并不有助于孩子改正錯誤，相反，還會增加犯錯誤的概率。“其實，孩子的成長和學習就是一個不斷犯錯的過程。通過犯錯誤，孩子會學到了什么是對的、什么對我們最好，孩子天生有自我糾正的能力，主要靠模仿和合作來完成，而不是靠懲罰和羞辱來實現，對犯錯誤的焦慮只會增加犯錯誤的機會。父母應該傳達給孩子的信息是：只要盡最大努力就夠了，錯誤是學習和成長中很自然的一部分。”楊杰提醒那些有完美主義傾向的家長們，不要太苛求孩子了。

不允許孩子犯錯，影響孩子心理健康

我們經常會看到一些家長帶孩子，因為擔心他們摔倒，不允許他們奔跑和跳躍，若是孩子不聽勸阻而摔傷后就會惹來一頓責罵……不允許孩子犯錯，其實不利于他們的成長，我們應該在相對安全的范圍里讓孩子去嘗試，犯錯也沒關系，孩子會在錯誤中得到教訓，從而學會如何保護自己，下次避免同樣的錯誤發生。

如果家長總是在孩子犯錯時給予負面的評價和信息，對孩子身心的健康成長會很不利，孩子會——

1.隱瞞錯誤，不說出真相。因為當孩子害怕受到懲罰或者失去父母的愛時，他們就學會了隱瞞自己的錯誤。與其面對懲罰，他們寧愿隱瞞所做的事情并希望不被發現。

2.害怕冒險，謹慎行事。當孩子因為自己的錯誤獲得令他們羞愧的信息時，他們通常會害怕再犯錯誤。為了免于因犯錯、失敗或者讓父母失望而承受痛苦的后果，他們就會謹慎行事，不再設定可能達不到的高標準，而只做那些可以預測且安全的事情。他們可能會取得成功，卻不會有幸福感。

3.指責他人，以此來保護自己。在缺乏寬容的環境中長大會使孩子采取防御的態度。當孩子覺得犯錯誤會惹來麻煩時，就會把責任推到別人身上，從而無法培養自身的責任感。

4.自我貶低，失去自信。當憂心的父母為孩子的行為或錯誤感到失望、生氣時，孩子就會覺得自己有點不值得父母愛或者不夠資格得到父母的愛。不管男孩還是女孩，因犯錯而受到懲罰時，結果都會因為那些錯誤而無法原諒自己和別人。而只有當孩子沒有因為犯錯誤而受到羞辱或懲罰時，他們就會明白自己不一定非得完美才會被愛，從而學會愛自己以及接受自己的缺點，同時也能更好地來增強孩子和父母合作的意愿。

孩子頻繁犯錯怎么辦？

很多媽媽會苦惱，如果孩子總重復同一個犯錯，那怎么辦？

楊杰認為，根據直觀經驗，一個低級錯誤，孩子會3次、5次甚至8次地重犯，但是，很少超過15次。孩子容易犯錯，不是故意為之，而是因為熟練程度不夠，處于一個不穩定的階段，還需要不斷練習。

而造成孩子頻繁犯錯還有一個原因，就是每次犯錯的時候，父母總是把注意力放在責備孩子，而不是改正錯誤上。每次犯錯，孩子并沒有學會正確的處理方法，更不要說從中吸取經驗教訓、避免再犯了。

所以，當孩子犯錯的時候，我們需要做的就是接納錯誤并幫助孩子改正錯誤。不翻舊賬，不帶負面情緒，不用語言攻擊孩子，而要把精力放在改錯上。這是孩子最喜歡的方式，也是改錯效率最高的方式。

沒有人可以從來不犯錯。通常，做得越多，錯得越多。如果每次犯錯都被嚴厲地批評，孩子就會放棄主動學習、主動嘗試的機會，對爸爸媽媽而言，更重要的是從小讓孩子具備解決問題、面對挫折的能力。這種能力的養成，前提是要允許孩子犯錯，讓他明白錯在哪里，并有改正錯誤的勇氣和能力。