“光催化之父”帶你走進神奇的化學世界

姚建年

你想走進一個充滿神奇的科學世界嗎？你想找一本有趣的科普讀物嗎？《太陽和光催化劑的故事》無疑是你最好的選擇。在這本書中，日本科普繪本的先驅加古里子用喜聞樂見的漫畫形式講述了享有“光催化之父”稱號的藤島昭教授的科學研究。

當你打開這本書的時候，就會走進光催化劑的科學世界，和藤島昭教授一起去探索它的神奇。光催化劑是20世紀70年代被當時還是研究生的藤島昭發現的。他在一次實驗中對放入水中的氧化鈦光電極進行光照時發現水被分解成氧氣和氫氣。這是人類第一次像植物一樣把光能轉化成化學能。由于當時正值石油危機，人們迫切需要尋求新的能源，這一發現立刻受到全世界的關注，并將這一現象稱為“本多·藤島效應”（Honda FujishimaEffect）。雖然科學家們在隨后的研究中發現二氧化鈦光催化所產生的氫量不足以作為能源使用，但是這一效應卻在自清潔材料、空氣凈化等許多與我們日常生活密切相關的領域得到廣泛應用。藤島昭教授在本書中，通過多個簡單易懂的小實驗，向我們展示了光催化劑的神奇。

你仔細觀察過蒲公英嗎？蒲公英也是向陽花，清晨，隨著太陽緩緩升起，蒲公英的花序競相綻放。自然是那么神奇，這些神奇都在你的身邊。對自然現象的每一次觀察都有可能成為你和偉大科學發現的一次邂逅。我向小朋友們推薦這本圖書，希望它能為你們開啟一扇通向科學殿堂的大門！

我們的藤島老師

劉麗勤 顧忠澤

眾所周知，能源、環境與我們的日常生活息息相關，光催化是一種在能源和環境領域有著重要應用前景的綠色技術。如今，光催化技術已被廣泛應用于污水處理、空氣凈化、自清潔材料等領域，為改善我們的生活環境作出了積極的貢獻。

多年來，“光催化之父”藤島昭教授一直關注和思考著這樣的問題：很多孩子從小就立志長大要當一名科學家，探索科學的奧秘，如何向兒童傳授科學知識，深入淺出地解答他們在生活中遇到的問題，如“天為什么是藍色的？云為什么是白色的？”從而激發他們對科學探索的熱情。于是這位享譽世界的大科學家、國際著名的光化學科學家開始投身于兒童科普事業，他不僅經常為孩子們做科普講座，還于2010年特意為孩子們創作了《太陽和光催化劑的故事》一書。這本科普繪本帶領小朋友走進光催化劑的科學世界，探索它的神奇，通過墨水的消色、玻璃的光潔度變化，以及油污去除等一系列生動而有趣的實驗，展示了他40年來的系列研究成果，并深入淺出地講述了光催化現象及其應用和未來的發展前景。

藤島昭教授認為，科普讀物對于青少年，尤其是對于兒童成長所起的作用是舉足輕重、不可或缺的。科學家在實驗室工作，但科學并不僅僅發生在實驗室里。善

《冰冰的POPs日記》一書，作者從一個9歲男孩冰冰的認知角度出發，通過日記的形式，記錄了他的聽聞認識、深入了解，以及宣傳防范抵制POPs（持久性有機污染物）的學習和生活歷程。冰冰參加了少年科考隊的南極考察讓，使他接觸到一個非常特別的名詞——POPs，他逐漸認識和了解了POPs的相關知識，包括POPs的危害、持久性，長距離遷移和生物累積性等基本特性，還有人類社會可實踐的應對舉措。

根據小學生階段讀者的閱讀習慣，故事的展開和科學知識的闡述以日記的形式呈現，簡單易懂，生動地展示了故事主人公的心理活動，進而引起小讀者的共鳴。全彩圖書配有大量可愛、生動的插圖，圖文并茂，烘托故事情節，增加了圖書的趣味性和美觀性。日記展示的內容均是小學生日常生活中不可缺少的環節，便于讀者聯系現實生活，將科學理論自然融入實際應用。

于觀察自然，努力探索未知，科學發現其實離我們并非遙不可及。

桃李不言，下自成蹊。作為歐洲科學院院士、中國工程院外籍院士，藤島昭教授不僅是一位長期從事教育和科研的世界著名科學家，也是一位質樸隨和、正直熱情、治學嚴謹、令人尊敬的老師。兒時讀過的《藤野先生》一文給我們留下了深刻的印象，藤島昭教授和魯迅筆下的藤野先生一樣，對他的學生們傾注了無私的愛，用他的學識和人格魅力，培養和影響了一大批優秀的中國學生。今天，藤島昭教授等本書著譯者希望通過這樣一本科普讀物，將中國更多的少年兒童引入科學的殿堂，為中國的科普事業作出貢獻。

在春江水暖之際，我們完成了本書的翻譯工作。在此，我們對藤島昭教授表示深深的感謝，也感謝對本書出版給予大力支持的科學普及出版社和北京市科學技術協會。