《遠村》不“遠”，《老井》不“老”

房福賢

這些年來，我給研究生開設了《經典文本精讀》這門課程，之所以開設這門課程，主要是為了解決中國現當代文學專業研究生普遍缺乏文本解讀能力的問題。事實證明，這樣的學術訓練是有益的。下面這組文章，就是選修這門課程的研究生同學完成的。我之所以選擇作者的中篇小說《遠村》和《老井》這兩部作品作為課堂教學的經典文本，是因為這兩部作品已經經受了時間的考驗了。這兩部中篇小說分別發表于1982年和1984年，問世已經快三十年了，但每次讀到它們，我依然會感動得流下熱淚。我曾經懷疑，是不是自己與作者生活的年代太過接近了，所以才對這兩部作品產生如此大的共鳴？為了釋疑，在研究生教學的課堂，我有意識地將這兩部作品推薦給了同學們，結果發現，即使這是些“80后”、“90后”的一代，讀過之后，也深深地為之感動了。這說明，《遠村》不“遠”，《老井》不“老”，只要是來自作家真實的生活體驗與嚴肅的人生思索過的文學，就不會因為時代的變遷、社會的發展而失去它生命的光彩與藝術的魅力。雖然這組文章的學術性還不夠強，文筆也有些青澀，但它們表現出來的個人化思考，還是為理解這兩部作品提供了這一代人的參照，這也許是它們的價值所在。