

又是一年畢業(yè)季,“就業(yè)”問題又成了社會各界的焦點(diǎn),據(jù)說2013年被稱作“史上最難就業(yè)年”。大學(xué)生正面臨著如何就業(yè)的難題,而很多企業(yè)卻因?yàn)檎胁坏饺硕鄲馈_@種就業(yè)難碰上了用工荒的奇怪局面就這樣產(chǎn)業(yè)了。面對這么多就業(yè)生,企業(yè)為什么招不到員工?企業(yè)有話要說。
企業(yè)曲解了能力的實(shí)質(zhì)
廈門安妮股份有限公司董事長張杰:我們經(jīng)常聽到企業(yè)管理者感嘆企業(yè)員工的能力不夠。有些企業(yè)為解決這樣的問題每年都投巨資讓企業(yè)展開海量內(nèi)培外訓(xùn)。有些企業(yè)則積極研究招聘技術(shù),希望能夠找到有能力的員工。但實(shí)踐證明以上各方式產(chǎn)生的結(jié)果都不令企業(yè)滿意。導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因在于我們的企業(yè)沒有真正想明白自己追求的員工能力究竟是什么。
實(shí)際上,企業(yè)所謂的員工能力是指“崗位能力”。我們相當(dāng)多的企業(yè)把一般科學(xué)知識當(dāng)作崗位知識,或?qū)⑽膽{直接當(dāng)作崗位技能。自然的得出結(jié)論是學(xué)歷越高 ,能力越大。這種對能力的曲解導(dǎo)致了我們?nèi)笔Я藢徫荒芰Αぷ髡嬲枰哪芰Φ膶W(xué)習(xí)和建設(shè)。因此,企業(yè)與其感嘆員工能力不夠,不如下力氣建立自己企業(yè)的“崗位能力建設(shè)能力”。建立崗位能力模型、給企業(yè)中的崗位建立崗位知識模型,并通過企業(yè)培訓(xùn)部門展開知識培訓(xùn)并進(jìn)行制度化的考試、建立崗位操作手冊等形式的崗位技能模型,并通過持續(xù)的訓(xùn)練使崗位工作者熟練掌握確定的崗位技能。
廈門安妮股份有限公司:以商務(wù)信息用紙的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售以及綜合應(yīng)用服務(wù)為主的大型企業(yè)集團(tuán)。……