記憶的永恒

李國超

八月的陽光密密地灑在脊梁，背上就泛起一陣灼灼的痛。日頭底下我支起了畫架子，我在畫畫，也是在畫記憶。

一、起稿

不管畫什么都要用鉛筆起稿。灰黑色的線條流在白色紙面，像極了簡單又純粹的童年。

小的時候我被父母呵護得太好，以致到了三年級還不敢獨自過馬路。對于一個男生來說，這簡直是一個天大的笑話，可當面對來來往往的車輛，任我憋紅了臉也不敢邁出半步。

這時她就會伸出溫熱的小手抓住我的小指說：“小宇，小宇，我帶你過馬路。”我就這樣被她拉著拽著拖到馬路那邊。

她似乎是除了父母之外，第一個給我力量與勇氣的人。

她很小的時候就學了畫畫。我曾那樣地消磨掉一個又一個燠熱的午后：搬個小板凳坐在她身邊，看她安靜地畫幾個石膏像，或是一盤水果。和她同樣安靜的小紫茉莉在她身后吐露著夏日黃昏的芳香。

我總是驚訝于她畫畫時的靜默與專注，于是我癡迷在她對黑白世界的癡迷里。那些灰黑色的線條，構成了我生命初時最水靈鮮嫩的記憶。

而在六年級時，我忽地也愛上了畫畫。

二、明暗

“明暗是加強畫面立體感與協調感的重點。”講臺上的專業老師如是說。一失神間，我的思緒掉進了那些曾經強烈的明暗反差。

初中的時光在吊兒郎當的我手中匆匆流走。我的成績一直徘徊在下游，我仍是愛畫畫，愛打球。

我常常拖著月亮的陰影去散步，月亮的影子追隨我，我就成了它的陰暗面。

但我并沒覺得有什么不好，只是在聽到班長開口閉口全是“S班班長”，以及班主任口口聲聲說的是“S班第一”時，莫名的悲傷排山倒海般傾瀉而出：原來，我們已經隔了這么遠。……