整合資源建“書香海淀”

魏穎

要解決一個國家的問題，除了教育，別無他法；要解決教育的問題，除了讀書，還是讀書！2012年是海淀爭創全國文明城區的啟動之年，海淀區新建15家基層圖書館分館和12個街道文化設施，公共文化服務網絡初步形成。今年，海淀區將組織區公共文化館、博物館、紀念館、圖書館、美術館做好向社會免費開放工作，并搞好公益性保障，年內爭取建設10個以上數字文化社區。通過整合區內豐富的智力文化資源，創新開展系列群眾性公益文化課程，構建現代化市民文化教育體系，讓書香品牌潤澤海淀。

書香提升品位 閱讀引領人生

在開學典禮上，首師大二附中的同學們“拿自己假期讀過的一本好書與朋友換著看”，悅讀活動打破了年級與班級的界限，打破了老師與同學的界限，每位師生都積極參與，分享快樂；“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，在中關村街道，老師用抑揚頓挫的聲音教授，臺下的人或跟著隨聲相和、或在本上奮筆急書，“閱讀群英會”以街道圖書閱覽室為平臺，開展古典詩詞欣賞、書法繪畫培訓、經典故事解讀等系列活動，大家在書香宜人的環境中享受時光……

閱讀是一種文化，更是一種生活方式；是一種學習，更是一種世代的傳承。它是我們賴以增長見識了解世界的手段——它讓我們在潛移默化中，接受了中外文化遺產所給予我們的最寶貴的饋贈。海淀區通過實施“閱讀工程”，讓大家愛讀書、讀好書，營造全民閱讀的良好氛圍。

此外，海淀區深入貫徹落實“十八大”關于加強文化自覺、自信、自強的要求，大力提升市民科學素質、文化水平和文明素養；搭建區域文化共建平臺，利用區域重點高校、科研院所豐富的智力資源，開辦公益講座，啟動“學趣科學實驗教育工程”，讓少年兒童在玩中學、在學中成長，不斷探求科學真諦。

激發學習熱情 展示文化風采

創新載體、搭建平臺、推動發展。海淀區加強基層文化教育建設，在北部地區建設文明“村民總校”、“新市民學校”，在街道社區強化市民學校中心校和分校建設，以市民學校為依托，試行網絡教育。學習時間和地點靈活，自己可以掌握學習進度，網絡教育的靈活性特征讓海淀科技服務于閱讀和教育，擴大了百姓閱讀以及學習的深度和廣度。

以計算機、藝術、文學、科普、法律、衛生等課程為重點，開設歷史學堂、道德講堂、古琴學堂，海淀區通過派遣專業教師走進街鎮中心校和社區（村）分校進行輔導，創新開展系列群眾性公益文化課程，為居民提供菜單式教學服務，構建城鄉一體、區域統籌的現代化市民文化教育體系。

手工制作、書法、繪畫、韻律操、面點……在海淀區文明市民學校藝術節上，各項比賽讓超過萬名的普通市民輪番登臺展示才藝，給百姓的日常生活平添了許多樂趣。我區積極搭建百姓施展藝術才華的舞臺，以“海淀區文明市民藝術節”為總抓手，抓住傳統節日有利契機，深入推進以“文明綻放 幸福人生”為主題的文明市民文化系列活動，激發市民學習熱情，展示海淀人文化風采。