30天，你會創造奇跡

《數學金刊》編輯部

中國有句古話叫“行百里者半九十”，說的是有些人行百里路時，走完九十里路后，往往不能把最后的十里路當做還有五十里（一半）路來對待，以至于前功盡棄，正所謂“虧功一簣，未成丘山；鑿井九階，不次水澤”. 它的深層含義是說當一件事情越來越接近終點的時候，往往越重要，越艱難，誰如果能在最后時刻抓得好，抓得牢，誰就能笑在最后，從而笑得最好.把這句話放在高考里再合適不過了. 高三一共有10個月，最后的一個月其實非常關鍵，理應抓好，但往往事與愿違. 在沖刺階段的學習上我們容易進入兩種截然不同的誤區：一種是認為時間所剩無幾，覺得木已成舟，大局已定，再怎么努力也無濟于事；另一種是依舊刻苦學習，復習面面俱到，胡子眉毛一把抓，不愿遺漏任何一個地方.

“一分鐘能做多少事？”有些人聽到這個話題，可能會說：“短短一分鐘能做什么？什么也做不了.”其實不然，一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的文章；一分鐘可以用來打上百個字；一分鐘足以組織一次很好的進攻（很多足球賽的勝負是在最后一分鐘決定的，不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是足球運動的魅力所在）；來自美國NCAA大學籃球聯盟、綠灣鳳凰男籃的球員艾里克·瓦倫汀曾打破了一項匪夷所思的世界紀錄，他在“一分鐘內中場遠投”中，神奇地命中8記投籃.

盡管如此，一分鐘做的事情還是極其有限的，我們不得不承認，一分鐘過得太快，但是我們珍惜每一個一分鐘，學會將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情.

既然一分鐘能成就這么多事，那么30天呢？我想大家的心里已有了答案.

不過，要想在最后一個月把書本上的所有知識再仔細地、系統地“啃”一遍，顯然不科學.此時，我們應該改變復習策略，變“全面復習”為“定點突破”，這就好比爆破一棟大樓，有經驗的爆破人員并非在每個地方都設置炸點，而是在其要害處安放炸藥，這樣做既節省原料，又節省時間，但取得的爆破效果卻是一樣的，甚至會更好.

那么在最后一個月里，我們突破什么呢？突破高考必考的題型和知識. 這時，有人會說誰不知道高考數學只有選擇題、填空題、解答題等這幾種題型，誰不知道函數與導數、數列與不等式、三角與平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計是其中的“重頭戲”.但將兩者結合起來，不知大家是否依然心如明鏡.你是否知道哪些知識是選擇題的“常客”，哪些是填空題的“座上賓”，哪些是解答題的“貴客”？你是否又知道各個知識點在選擇題、填空題、解答題中所處的位置，是送分題，還是壓軸題呢？比如數列與不等式在過去常以壓軸題的形式出現，今年我們同樣預計80%的地區不會將其作為壓軸題，取而代之的將是函數、導數與不等式的綜合運用.只有清楚了這些，我們才能在高考場上做到游刃有余.

在這30天里，用心耕耘每一天，我們必將創造燦爛的明天.