TBL多樣式教學法在老年護理教學中的應用

林虹

目前我國已進入快速老齡化階段，老年護理人才需求量逐漸加大，許多高職高專院校已開設護理專業老年護理方向。老年護理是一門綜合性應用型課程，同時也是護理專業老年護理方向的核心課程之一。單一應用傳統的講授法并不能有效發揮學生的學習主動性，個體學習效率較低。以團隊為基礎的教學（Team Based Learning，TBL）是一種有助于促進學習者團隊協作精神的新型教學模式。因此。我們在以團隊式學習的基礎上，將多種教學方法引入到高職護理專業老年護理課程的教學中，效果良好，現報告如下。