護士職業道德建設芻議

倪文梅

摘要：本文針對護士職業道德建設論題。闡明了護士職業道德內涵；說明了護士職業行為規范；指出了加強護士職業道德建設的重要性；論述了提高護士職業道德的途徑。

關鍵詞：護士 職業道德 建設 重要性 途徑

護士職業道德，是在一般社會道德基礎上，根據護理專業的性質、任務，以及護理崗位對人類健康所承擔的社會義務和責任，對護理工作者提出的護理職業道德標準和護士行為規范。是護士用于指導自己言行，調整護士與病人，護士與集體，護士與社會之間關系；判斷自己和他人在醫療、護理、預防保健、護理管理、護理科研等實踐過程中行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標準。

一、護士職業道德內涵

護理人員的理想，就是職業理想。這一職業理想的實現是和平凡的工作分不開的，任何偉大的事業都是由無數平凡細小的工作組成的。如果人們只愿作“乘涼者”，不愿作“栽樹人”，再好的理想也只能是空中樓閣。因此，一個胸懷遠大理想的護理人員，同時也應該是一個做好本職工作的實干家。正如陳毅同志所說的：“我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷于昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？”要做一名有崇高理想的護士，就要樹立高尚的職業理想，要把自己造就成為一名護德高尚，護藝高超，護風高潔的護士，必須做到自愛、自尊、自重、自強，并在品格素質、行為等方面進行嚴格訓練，提高自我修養。

二、護士職業行為規范

1.熱愛本職、忠于職守、對工作極端負責，對患者極端熱忱；2.滿足病人生理、心理、安全、求和、愛美的需要，使之處于最佳心理狀態；3.尊重病人權利，平等待人，做病人利益的忠實維護者；4.審慎守密，不泄露醫療秘密和病人的隱私；5.求實進取，對技術精益求精；6.對同事以誠相待，互敬互讓，通力合作；7.舉止端莊，文明禮貌，遵紀守章，助人為樂；8.廉潔奉公，不接受病人饋贈，不言過其實，不弄虛作假；9.愛護公物，勤儉節約；10.以奉獻為本，自尊自愛，自信自強。

三、加強護理職業道德建設的重要性

由于受西方文化價值觀和社會上一些不良風氣等諸多因素影響，使臨床護理工作人員的職業道德受到了嚴重的沖擊，護士的人生觀、價值觀也發生了新變化，職業道德方面的問題日漸增多。而護理工作面對的是人，是由生理、心理、精神、文化、環境等多層面交織組合在一起的整體的人，這就要求護士在工作過程中，充分體現一種以關愛、尊重為核心的人道主義精神，在護理實踐活動中時刻體現對人的生命與健康、權利與需求、人格與尊嚴的關心和關注，提供人性化的專業服務，如果護理護理人員沒有熱愛護理事業、忠于病人、全心全意為人民服務的高尚的職業道德，任何嫻熟的技術操作、先進的儀器設備、完善的護理病歷都可能在實踐中流于冰冷的形式和機械式的程序。因此，在經濟活動十分活躍的醫院中，面對對占醫院科技人員近三分之一的護理人員進行護理職業道德教育，以不斷提高護士職業道德素質、提高護理工作質量，減少醫患糾紛，在醫院護理管理方面顯得尤為重要。

四、提高護士職業道德的途徑

1、提高認識，加強教育。

護理學是一門在自然科學和社會科學指導下的綜合性應用科學，是從醫療中分離出來的獨立科學，它有自己一套完整的理論體系、教育體系和管理體系。護理事業是減輕痛苦、促進健康、恢復健康和預防疾病的崇高職業，護理工作與人的生、老、病、死息息相關，是神圣而為偉大的。護理工作者應熱愛護理專業，熱愛護理對象——病人，愛是人類最美好的情感，愛可以使他人愉快，自己輕松，所以，護士只有把自己的興趣、愛好和情感都傾注于護理工作，發揮主觀能動性，對病人盡職盡責，才能成為一個合格的護士。

2、提高護士自身心理素質，克服護理工作壓力

（1）首先，護理管理部門了解新護士的心理狀態，運用心理溝通、情感交流做好心理疏導，據調查，新分護士在能否勝任工作，新環境的熟悉，如何處理工作、學習和生活關系等方面具有較強的心理壓力。加之近年來獨生子女在醫院護理隊伍中所占比例逐漸增加，她們在道德情感、職業態度和價值觀方面與護理專業所要求的存在較大的差異。因此，掌握她們進行心理壓力的調節，穩定情緒，樹立正確的人生觀和價值觀、體驗關懷與照顧病人的樂趣，增強專業信念與責任感，從而激發愛崗敬業的工作熱情。

（2）其次，護理工作平凡而辛苦，但充滿挑戰與壓力，技術性強、服務性高。超負荷的工作和學習任務，使護士感到身心疲憊，只有那些熱愛護理事業的人，才能積極應對，保持樂觀。

（3）鞏固專業思想，樹立愛崗敬業的思想

護德高尚的重要標志是尊得生命，熱愛護理事業。人最寶貴的生命，而生命對人只有一次。人死不能夏生，如果我們不仔細認真的對待每一位患者，在工作中就容易出現差錯，給病人帶來不必要的痛苦及經濟負擔，甚至可能造成終身遺憾。因此，護士在護理時必須處處為病人著想，通過自身的素質修養及良好的服務態度，處處關心和體貼病人。護理人員不管在什么情況下，管有無監督和誘惑，都要忠于自己的護理事業。同時護理人員在每天要面對大量的臨床護理工作，繁忙、瑣碎、勞累，重復著病人的生活護理、軀體護理，單調而平凡，難免會產生失望、厭倦甚至思想動搖，表現為疲憊、情緒低落、應付了事，工作質量低下，不安心本職工作。因此，應加強專業思想教育，激發她們熱愛本職工作。因此，應加強專業思想教育，激發她們熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，保持飽滿的工作熱情，強化職業價值觀念，護理管理者要敏銳分析這些現象，適時開展一些專題教育活動，如“敬業愛崗，樹白衣天使美好形象”、“自尊、自信、自強、自立”等演講比賽及護士的價值討論座談會，通過這些教育，讓護理人員能及時澄清模糊認識，堅定樹立對護理工作的責任感，對病人的同情心，對護理職業的自豪感，樹立在護理崗位上做學問、作貢獻的事業情感，從根本上調動護理人員兢兢業業做好本職工作的積極性、主動性和創造性，養成敬業、愛業、樂業、勤業、精業的良好職業道德行為。營造實現自我價值的專業環境。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。因此，不斷提高自身素質，是合格護士的重要任務，護理職業道德是護理社會價值和護士理想價值的具體體現，它與護士的職業勞動緊密結合。形成高尚的護理職業風范，對指導護理專業的道德發展方向，調節護患關系，促進醫療衛生戰線的精神文明建設，造福于人民的健康事業具有深遠的意義。