馮靜
摘 要:工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)方法目前已經(jīng)在各職業(yè)學(xué)校逐步開展,利用校園網(wǎng)店建設(shè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)課程改革具有深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在實(shí)踐工作中感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識(shí),讓學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做,掌握專業(yè)技能,從而使他們能夠在工作和生活中做到自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善。
關(guān)鍵詞:工學(xué)結(jié)合一體化 電子商務(wù) 網(wǎng)店建設(shè)
目前,全國(guó)職業(yè)學(xué)校正在如火如荼地開展工學(xué)一體化的課程改革,使學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際操作能力更扎實(shí)。由于電子商務(wù)是一門新興的綜合性學(xué)科,知識(shí)面廣、實(shí)踐性強(qiáng),并且我國(guó)各大院校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的時(shí)間較短,專業(yè)相關(guān)的課程設(shè)置尚無(wú)固定模式。根據(jù)上述情況,電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行校園網(wǎng)店建設(shè)的教學(xué)實(shí)踐改革是必然的結(jié)果。
校園網(wǎng)店建設(shè)是電子商務(wù)在校園這個(gè)特殊環(huán)境下的具體應(yīng)用,它是指在校園范圍內(nèi)利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和電子通訊設(shè)備的構(gòu)建滿足于校園內(nèi)各部門、群體或個(gè)人進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、生活各方面活動(dòng)需要的一個(gè)可用性、伸縮性和安全性的電子商務(wù)平臺(tái)。
一、校園網(wǎng)店的總體發(fā)展策略
以“立足校園、服務(wù)師生”為宗旨,采取“在線訂購(gòu)、電話訂貨、送貨上門”的交易方式,以校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),利用目前流行的電子購(gòu)物模式,建立一個(gè)適合校園消費(fèi)群體需求特點(diǎn)的專業(yè)校園網(wǎng)店。
二、校園網(wǎng)店建設(shè)的優(yōu)勢(shì)
校園網(wǎng)店進(jìn)行的校園電子商務(wù)與一般電子商務(wù)相比,除了具有跨時(shí)空、超前性、經(jīng)濟(jì)性、個(gè)性化等特點(diǎn)外,還有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):
配送距離短,便于將商品及時(shí)送到消費(fèi)者手中;
校園網(wǎng)店的消費(fèi)市場(chǎng)范圍小,網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)成本低;
便于線下支付,更易于得到消費(fèi)者的信賴。
三、校園網(wǎng)店建設(shè)與教學(xué)改革的關(guān)系
電子商務(wù)的整體運(yùn)作都應(yīng)在網(wǎng)上進(jìn)行,傳統(tǒng)的理論灌輸教學(xué)模式大多給學(xué)生“紙上談兵”的感覺。雖然市場(chǎng)上也有出售具有完整的仿真模擬功能、多學(xué)科并用的教學(xué)實(shí)驗(yàn)性電子商務(wù)模擬軟件,但校園網(wǎng)店可以使學(xué)生真正在學(xué)習(xí)工作中“身臨其境”,這種方式更具體、更真實(shí)。校園網(wǎng)店能滿足《電子商務(wù)認(rèn)知》《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》《網(wǎng)頁(yè)制作》《電子交易與結(jié)算》《圖形圖像處理》《營(yíng)銷技巧》《企業(yè)商務(wù)管理》等電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的實(shí)踐訓(xùn)練的要求,而且還能為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生提供會(huì)計(jì)應(yīng)用技能、物流應(yīng)用技能、營(yíng)銷應(yīng)用技能及其他社會(huì)能力和方法能力的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。校園網(wǎng)店為學(xué)習(xí)電子商務(wù)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和所有對(duì)電子商務(wù)領(lǐng)域知識(shí)有興趣的學(xué)生提供工學(xué)結(jié)合一體的機(jī)會(huì),學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作將書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到校園網(wǎng)店實(shí)踐中去,同時(shí)還解決了課堂教學(xué)與實(shí)際操作脫鉤的弊端。這樣,校園網(wǎng)店在培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的專業(yè)能力、溝通能力和社會(huì)能力等方面起到了一定的促進(jìn)作用。
四、校園網(wǎng)店建設(shè)的具體內(nèi)容及對(duì)教學(xué)改革的作用
1.校園代購(gòu)(代銷)
校園代購(gòu)(代銷),就是為不會(huì)上網(wǎng)購(gòu)物(銷售)或不方便上網(wǎng)購(gòu)物(銷售)的師生提供網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)(代銷)、充值繳費(fèi)等項(xiàng)目,廣大師生可以委托校園網(wǎng)店專業(yè)的“工作人員”(電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生)為他們進(jìn)行相應(yīng)的服務(wù)。校園代購(gòu)(代銷)可以為學(xué)生創(chuàng)造領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷服務(wù)的機(jī)會(huì),使他們掌握網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易、電子支付以及資金管理的相關(guān)知識(shí)和技能。
2.開設(shè)網(wǎng)店
開設(shè)校園網(wǎng)店其實(shí)就是借助網(wǎng)上的免費(fèi)資源進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和供應(yīng)商進(jìn)行洽談,從中嘗試著去比較、分析各個(gè)不同的供應(yīng)商的優(yōu)劣,熟悉類似于淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等這樣的C2C網(wǎng)站的“游戲規(guī)則”,了解開設(shè)網(wǎng)店的流程等等,鍛煉他們的網(wǎng)頁(yè)制作、Photoshop圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店推廣與管理的專業(yè)技能以及應(yīng)變能力、說(shuō)服能力、果斷處理問(wèn)題的能力。
3.建立校內(nèi)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
對(duì)于這種實(shí)訓(xùn)方式,學(xué)??梢越㈦娮由虅?wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該平臺(tái)建成投入運(yùn)營(yíng)之后,校內(nèi)學(xué)生可以通過(guò)校園綠色網(wǎng)吧登錄該平臺(tái)進(jìn)行在線購(gòu)物,并且可以利用校園一卡通完成在線支付或線下付款,由電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生直接參與平臺(tái)的建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理,全過(guò)程參與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)。這為學(xué)生即將走上電子商務(wù)工作崗位提供了一個(gè)“熱身”的機(jī)會(huì)。
建設(shè)校園網(wǎng)店是電子商務(wù)專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)改革的新探索,學(xué)??梢杂行У乩眯@網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的實(shí)踐場(chǎng)所。學(xué)生在身臨其境的實(shí)踐中感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識(shí),從而激發(fā)他們自身的求知欲,讓學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做,從而使他們?cè)诠ぷ骱蜕钪羞_(dá)到自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善。通過(guò)工學(xué)結(jié)合能夠提高學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力,使他們畢業(yè)以后能縮短由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)化過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的參與,也提高了教師的科研能力、專業(yè)水平及業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)知識(shí)全面的電子商務(wù)人才。
(作者單位:承德技師學(xué)院)