學校的禮物

一

“三八”婦女節，桌子上有一盒巧克力。

與眾不同的，這盒巧克力的盒蓋上貼著一張紅色的圓形貼紙：中央是我校的校徽“愛德求真”，下方龍飛鳳舞“精彩三月，美麗綻放”八個字，鮮花圖案圍繞四周，絢爛繽紛。

突然間感動。

來到這所學校，已近兩年了。平凡的日子里，心靈的潮汐常會在不期然間擊中我。

第一次，來學校報到。人手一個紅色紙拎包，里面放著學校的簡介，印著校訓的玻璃杯等等——然而，最打動我的也是最不起眼的是一把鎮尺。透明的玻璃中，“睿智仁愛堅韌”六個大字肅然透射著學校的理想之光，默讀幾遍，小心地把它放在書架上。這是我的第一把鎮尺，在無數個寂靜的夜晚伴著我閱讀與思考。

第二次，教師節。學校發了一個黑色的16k紙大小的文具包，里面有刻刀、筆等文具，與眾不同的依然是它獨具匠心的設計，封面上的校訓“愛德求真”，“讓每一個孩子沐浴在愛的陽光中”再次在溫情中彰顯了它的意義與價值，讓我感受到一種至愛至誠、至真至善、和諧溫馨的人文光輝。

第三次，兒童節。每個教師子女都有一份禮物，封面是溫馨的粉色“祝福你，我的孩子”，美麗的花朵像極了孩子們幸福的笑臉。

這一次是第四次了。感動我的不是禮物本身，而是那份細節中的關注、尊重與溫暖，是濡染著學校愛與期待的祝福！

一張張巧克力貼紙經過學校精心的圖案設計和工作人員們細心的粘貼，抵達到我們的手心，這溫暖的過程讓巧克力不僅僅擁有更甜蜜的口感，更讓我們的心涌滿溫情！

這是獨屬于我們吳江實驗小學教師的禮物，這是用金錢所買不到的禮物。

此時此刻，就在我眼前，一盒美麗的德芙巧克力，像風中的蓮花在金黃色的陽光里，純美地盛開……

二

上個月，學校要求我們交一張自己最滿意的電子照片，我以為大概又是什么工作需要，檔案資料之類的。出于對自己形象的珍愛，精心挑了一張，但沒有太在意，工作多年，單位交照片已引不起我更多的想象與期待。很快，群聊上展示了我們每位教師的“美照”。這是怎么回事？

有些好奇，但很快被忙碌湮沒了。

直到剛才，今天的清晨。

我看到了我的照片，在禮物——學校給我們訂做的相框上。“悠悠歲月，實小百年。愛德求真，經典永恒！薪火相承，希望洋溢。生動大氣，創造如泉！”藍色的背景上閃爍著如幻的流光溢彩，似教育的銀河在流年中迸發出星辰的光澤！看著依然年輕的自己在學校的真情祝福中笑意盈盈，在教育的長河中燦爛微笑：這突如其來的感動與被尊重讓我剎那愣住了。

我們每一位教師都會一生保留這幀已和“自己”相融相依的7寸臺式相框，連同那份永遠溫暖的“學校記憶”：我們在精心制作的相片上看到了“自己”，更看到了那已悄然深入內心的、融進血液的那份記憶！

“自己最滿意的電子照”意味著什么呢？為什么，這張，而不是那張，才是時光流逝之中自己最滿意的呢？在群聊上看老師的照片，我看到了最美的“他們”。與其說是珍藏一張照片，不如說是珍藏自己青春靚麗的、溫馨溫暖與甘醇美好的情懷，是心靈之隅的獨語，是歲月之河的饋贈。如今，這份情懷，這愛的私語得到了學校的尊重與肯定，這怎能不觸及內心，怎能不成為我們永遠的學校記憶？怎能不讓我們從心底感謝學校生活帶給我們的愛的視界與胸懷？

從意氣風發到滄桑滿面，從青春年少到步履蹣跚，教師擁有的不應該只是身上的粉筆灰、作業本上的紅杠杠和厚厚一沓備課筆記本，還應該有自己的最美麗最心儀的“自我形象”，有生命中最美好的留痕，有充滿愛的學校記憶。

三

年末，學校的溫馨“元旦新年會”又將如約而至了——一套美麗的學校明信片又將抵達我們每位教師的期待視野了。

這次，學校又會以怎樣的“美貌容顏”展現在我們面前呢？

記得，三年前，當我第一次在元旦新年會上看到學校的明信片，久違的卡片——溫暖如水，拂過那些過往的歲月。上小學時，每年的12月下旬，同學們最忙碌的事情就是到學校大門外的地攤上，挑選自己喜歡的明信片或賀卡送給彼此。盡管當時的明信片并不精美，顏色與樣式普通而又單一，卻絲毫不會影響祝福的傳遞。晚上心里盤算著要送給哪位同學，興奮得幾近失眠……在我們越來越習慣使用電子產品表達祝福的今天，存留在記憶深處的明信片、賀卡竟是如此浪漫而懷舊。那些我們無論怎樣輾轉都不忍心舍棄的小小卡片，忠實記錄著曾經青蔥的成長……

學校的明信片，印著美麗的校園景色，孩子們學習的情景……看著自己每天工作努力的空間、地方匯聚在這方寸之間；學校的理念、教育的信念融入在這賀卡之中，那份認同感、歸屬感、親切感、自豪感油然而生——我們都是實小人，我們愛我們的學校！

第二天的傳達室里，放置著厚厚一疊老師們準備寄送給親朋好友的學校明信片——每一位老師在下筆的時候想必都會很溫柔，如文字輕輕拂過心靈的觸覺。一筆一畫、紙墨飄香，落筆成文時的斟酌、思量，透著親切與真實。它不會像電腦、手機“刪除”那般輕易就“無影無蹤”，它在紙上留痕，在行距中鋪排滿滿的分享、思念、心情，承載著美好永恒的祝愿。

“我們的學校”就帶著這些色彩紛呈的祝福，飛向四面八方。越來越多的親朋好友欣喜地收到了友誼的呼喚，也看到我們學校的新變化、新起點、新愿景。

謝謝，學校的禮物！我，我們會懂得并珍愛與珍藏！

（管文錦，江蘇吳江市實驗小學，215200）

責任編輯：顏瑩