網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全新課堂

“空中課堂是個(gè)寶，各種信息早知道。不見老師能聽課，不見師傅能傳招。遙控指揮奔小康，農(nóng)民心里樂陶陶。”廣大農(nóng)民群眾用順口溜表達(dá)了對(duì)空中課堂的喜愛。如今，空中課堂這一新生的事物可謂風(fēng)頭正勁，它正在不斷地改變著我國(guó)固守多年的傳統(tǒng)農(nóng)技推廣方式，以一種前所未見的創(chuàng)新理念顛覆著過去的農(nóng)民培訓(xùn)形式。

由于我國(guó)目前在基層農(nóng)技推廣體系、農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面受到基礎(chǔ)條件、師資素質(zhì)、工作經(jīng)費(fèi)等因素的制約，往往不能很好地解決農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶的問題。因此，大力推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育建設(shè)，讓農(nóng)民低成本、方便快捷地獲取到優(yōu)質(zhì)信息資源，是解決先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)民仍然存在“最后一公里”的問題的關(guān)鍵所在。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，空中課堂的出現(xiàn)給遠(yuǎn)程教育帶來深刻的變革，賦予教與學(xué)新的內(nèi)涵，推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育方法和形式上的更新。借助空中課堂開放的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，農(nóng)村學(xué)員能夠突破時(shí)間、空間和地域的限制，共享優(yōu)秀的教師資源和學(xué)習(xí)資源。

農(nóng)廣校在利用廣播、電視等傳統(tǒng)媒介進(jìn)行農(nóng)技推廣的優(yōu)勢(shì)無可比擬，但是隨著網(wǎng)絡(luò)這種新興媒介的普及，農(nóng)廣校也要與時(shí)俱進(jìn)地開發(fā)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育這一潛力無限的領(lǐng)域。目前，農(nóng)廣校集中力量開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，制作重點(diǎn)專業(yè)精品網(wǎng)絡(luò)課程。以中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)、農(nóng)廣在線四個(gè)網(wǎng)站為平臺(tái)，開展惠農(nóng)政策宣講，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息發(fā)布，專家咨詢服務(wù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，為農(nóng)民提供網(wǎng)上免費(fèi)音視頻培訓(xùn)節(jié)目。自2012年初以來，先后舉辦“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)耕文化遠(yuǎn)程培訓(xùn)”和“農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新”網(wǎng)絡(luò)大講堂，同時(shí)依托“農(nóng)廣在線”互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開放發(fā)布農(nóng)民教育培訓(xùn)媒體資源，幫助農(nóng)民隨時(shí)隨地接受教育，有效消除了教師和學(xué)習(xí)者之間的空間距離，為在偏遠(yuǎn)地區(qū)、文化層次較低的農(nóng)民提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的可能。

王培杰