在美國讀高中的苦與樂

林雯汐

2008年6月中考后，我踏上了赴美讀高中之路。我的高中三年在加州著名的硅谷San Jose度過。如今，回想起到美國的那段時光，有挫折更有歡笑，一切都是我成長過程中值得留念的回憶。

通過演講學英語

與大多數(shù)留學生一樣，語言關(guān)是我面臨的挑戰(zhàn)之一，特別是在口語表達方面。記得初到美國，一日我去麥當勞買甜筒。我對服務生說：“May I have a cone？”（我可以要一個甜筒嗎？）不料，她轉(zhuǎn)身竟拿了一杯可樂給我。我立刻解釋道：“I want an ica cream cone，not…a coke.”（我想要的是冰淇淋甜筒，不是可樂。）服務生頓時恍然大悟，原來她沒聽清我的發(fā)音，誤認為我要可樂。在高中上課，歷史課本有1000多頁，生物課本也有800多頁……每一頁上面都是密密麻麻的英文，還沒開始閱讀，就眼花繚亂了。起初，做作業(yè)常需花費好幾個小時，首先查清楚文章里的英文單詞，之后才回答問題。寫作可是一大考驗。當?shù)貙W生們文筆了得，通常一篇精彩流暢的文章半小時定稿。而我，半小時才夠?qū)懞锰峋V。

通過語言關(guān)需要大量時間的積累。2009年，參加學校的演講辯論隊是我提高英文聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)。我們高中學校演講辯論隊在全美的高中是名列前茅的。當時學校許多本地的學生都不愿也畏懼參加演講隊，擔心競爭太強壓力過大。我在親人們的鼓勵下，加之自己對演講的熱衷，加入了校隊。最開始的訓練是有壓力不適應，查單詞、找資料、寫文章、改文稿，我那時為演講稿常常寫到第二天凌晨兩三點。演講稿需要反復背誦，除了每天早晚溫習，課間我也常常會念念不忘背誦幾段。除了每天下午的一節(jié)演講課外，隊員們每周都要利用課余時間與教練們聯(lián)系，練習演講，周末也得利用上。在老師、教練們的指導下，經(jīng)過一年的不懈努力，我的口語、寫作都得到了快速的提高。2011年3月，我同在美國土生土長的學生們一起參加了加州的演講比賽。我代表學校參加了加州灣區(qū)Coast Forensic League演講比賽并入圍決賽。而后，我還在北加州Coast Forensic League state QuM的演講比賽中，獲得原創(chuàng)演講第五名。隨后，在演講老師的帶領(lǐng)下，我有機會到當?shù)氐闹小⑿W的演講隊做演講示范，同時輔導ESL學生演講。2011年12年級時，我被選為學校主持之一，主持學校迎新年晚會。

結(jié)交當?shù)嘏笥?/p>

初到美國，在完全陌生的環(huán)境中，面對空白的人際網(wǎng)，如何認識結(jié)交新朋友是無法回避的挑戰(zhàn)。由于美國高中為4年（9～12年級），我到美國讀書直接升10年級，相當于插班生。高中學校很多同學從9年級就認識了，基本上都是三五成群的了，而我，顯得頗為孤單。由于美國高中沒有固定的班級，每節(jié)課都在不同的教室、有不同的同學，因此一下課我還沒來得及跟同學們攀談幾句，大家各自就飛奔到另一節(jié)課的教室去了。盡管如此，我每天還是積極地利用有限的時間跟每一節(jié)課坐在我周圍的同學們打招呼，介紹自己。功夫不負有心人，不久，我便結(jié)識了班上許多新同學及朋友。

參加學校的報社是我結(jié)交新朋友的另一方法。每周，為了完成校報布置的各項任務，我必須在校園、社區(qū)采訪學校同學、社區(qū)居民。因此，在了解美國校園文化的同時，我也認識了更多校外的朋友。除了參加學校的活動，加入社區(qū)義工服務也是結(jié)交新朋友的好途徑。高中三年，我一直在當?shù)貓D書館擔任義工。有許多在圖書館擔任義工的都是當?shù)馗咧械膶W生。圖書館每月的義工會議、講座、特別是慶典活動，大家都需一起共事、共同交流。在美國留學，能夠盡快結(jié)交到朋友是非常重要的，大家可以互相幫助、共同學習。

組織唐詩鑒賞活動

在美國留學面臨的挑戰(zhàn)之三是文化沖擊。我深感東西方文化差異體現(xiàn)在天天的日常交流中。剛到美國，面對別人的贊美，我總是會客氣地回答：“沒有沒有，過獎了！”但我發(fā)現(xiàn)美國人面對別人的贊揚，會立即點頭說：“好啊！多謝！”因此，加深認識世界各地的文化也是留學的重要部分。11年級時，我與同學在學校創(chuàng)辦了國際社團，社團宗旨是將來自各國不同文化背景的學生們聚集，通過參加社團的活動，了解并學習全球各地的文化。12年級，我成為學校國際社團主席，我組織了各類豐富的活動，其中有每周學習各國語言、觀看外國電影、每月舉行品嘗餐會，組織本地學生與國際學生學習交流，互相幫助。通過組織國際社團的活動，我也學習到了許多美國乃至世界各地的文化。在體驗美國文化的同時，我更加積極地傳播中國文化。12年級時，我定期在Almaden公立圖書館開辦唐詩鑒賞活動。我精心制作了生動有趣的幻燈片、Flash等向觀眾們示范介紹唐詩，展示中華文化的博大精深。觀眾中，既有上小學的華裔小朋友們，也有對中文極為熱衷的美國大學生。

高中畢業(yè)前夕，我榮幸地被學校推選為畢業(yè)生代表并接受《水星報》以及《硅谷社區(qū)報》的采訪，講述我高中三年的留學經(jīng)歷。在美國留學的日子里，我非常感謝我的親人、老師、朋友和同學們對我極大的幫助與鼓勵，我才能一直保持勇敢積極的心態(tài)，克服各種困難，從最開始的不適應、困惑，到順利考上大學。今年9月份開學，我已是加州大學爾灣分校大二的學生了。我會繼續(xù)為自己的夢想而努力。最后，祝愿所有在美留學的學生們，希望你們能保持樂觀積極的心態(tài)，堅持自己的理想，創(chuàng)造出屬于自己的那片天空！