人生就應當充滿激情

將軍名片：陳洪根，上海市人，1974年12月入伍，歷任戰士、學員、排長、助理員、干事、軍秘書處處長、飛行團政委、師政治部主任、軍區空軍宣傳處處長、兩個航空兵師政委，現任濟南軍區空軍政治部副主任。榮立過二等功1次，三等功2次。

l974年12月，我從上海市高中畢業入伍。當時接兵連指導員找我談話，說我是學校團干部，又是三好學生，還負責校報工作，將來可以在部隊成長為政工干部。并且在我入伍登記表特長一欄填寫上了“政治工作”。

一列悶罐火車把我們從上海拉到新疆，整整走了8天7夜。有幾個上海兵看到沿途荒涼的戈壁沙漠，偷偷地流下眼淚。我是新兵班的副班長，班長是一個湖南籍老兵，我倆一路上忙著做思想工作。

終于來到了我的軍營，一個空軍地空導彈團。部隊駐扎在烏魯木齊市遠郊的山溝里，吃水要到幾公里以外的地方去挑，平時還要壘豬圈、種菜、上山打豬草。吃飯以玉米面為主，偶爾一頓香噴噴的大米飯，我們南方兵都搶著吃，有的把肚子撐圓了，連走路都費勁。冬天在零下30攝氏度的寒夜里站崗，眉毛上棉帽上都結了霜，白花花的一片。

那時候特別喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，就是想做保爾那樣的英雄，“當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。

新兵訓練結束后我當了報務員，頭戴耳機、手握電鍵，上傳下達、傳遞信息，非常自豪。除此之外，在連隊還擔任過理論小組組長、無線電教員、技術革新骨干等角色。理論小組有干部有戰士，記得當時主要讀馬列哲學著作，大家一周一次坐到一起，經常會為一個問題爭得面紅耳赤。自己一點唯物論和辯證法的底子，就是那時打下的。

當無線電小教員的事有點兒趕鴨子上架。連隊要組織大家學習無線電技術，可全連找不出教員。連長決定讓我來講，說因為我愛學習。我很樂意接受這個挑戰。那段時間，每天晚上熬夜自學，從電工、無線電原理，一直學到收發信機故障排除，學會一點就在課堂上教別人一點。一年下來，自己還當上了團里的優秀教員。

技術革新的念頭來自于想研究自動收發報機，用它來代替復雜的人工操作。當時專門托人從上海買來清華大學的《晶體管電路》，與幾個愛琢磨的戰友一起學習研究，先后搞了一些訓練器材小革新，但自動收發報機一直沒有折騰出來。當然，隨著技術進步，現在這個問題早已解決了。

我一直有個大學夢，恢復高考后，就想服役期滿回去上大學。當初離開家到部隊，帶上了17本上海出的《數理化自學叢書》，在將近三年的時間里，把它從頭到尾學了一遍，光是作業就做了一大紙箱。連隊領導還專門給了一把儲藏室鑰匙，讓我熄燈后在里面學習。后來指導員說在部隊也能考大學，我就愉快地留了下來，1979年考上了空軍導彈學院。因為始終還有那個自動收發報機的情結，所以選擇了計算機專業。

在大學期間，就是喜歡上課提問題，打破沙鍋問到底，常常弄得老師答不上來。還喜歡上圖書館，《人民文學》《收獲》《詩刊》都愛讀。要說大學生活有什么收獲，那就是學會了學習，有了研究問題的能力，使得以后在許多不同崗位都能比較快地適應。我的大學學習成績一直領先，畢業設計課題是《地空導彈營自動化指揮系統》，由我擔任課題組組長，另外還有4名同學，最后大家的畢業論文全部被評為優秀，課題成果也被上級采用。畢業時，學校想讓我留校當教員，扣了整整一禮拜，一直與我原來的部隊協商，部隊沒有同意。此后，自己又回到了離開4年的老部隊，在基層當了一年排長后，被軍裝備機關調去負責質量控制工作。

到了1986年，全軍搞“得與失”大討論。好像9月份，軍機關召開干部大會交流學習體會，我也作了發言。當時自己沒有去說空洞的道理，而是從馬斯洛需求層次理論入手，分析得與失問題產生的需求動因。講到：因為地方正在轟轟烈烈搞改革開放，人們收入提高了，各種機會也多了，使得部隊官兵在經濟收入和自我實現方面，相比就有了反差。對于新形勢下出現的軍地反差，各級組織要從思想教育和利益補償兩方面著手做好工作。對于每一個軍人來說，要以自身的穩定和高度戒備支持保證改革開放順利推進，要相信國家好民族好我們就一定會好，千萬不要在無謂嘆息當中浪費青春年華，抓緊學習一切有用的東西，準備迎接、擁抱我們國家和軍隊美好的明天。當時的發言充滿激情，幾次被掌聲打斷，軍政委給予了很高評價。

一星期后，我被調到軍政治部，當上了一名宣傳干事。如當年接兵連指導員所希望的那樣，從此走上政工之路。

我的兵之初，充滿了理想和激情。為了不虛度人生，活得有價值有意義，不停地去努力學習、去思考總結、去追求高遠。當然也離不開組織上精心培養和戰友們無私關愛，自己當兵第一年立三等功，第二年入黨，干滿第三年提干，一直沐浴在黨的陽光雨露中。