MOOC的發展歷程與主要特征分析

陳肖庚　王頂明

[摘要]大規模在線教育在近兩年取得突破性進展，己成為傳統教育領域的顛覆性革新。MOOC在開放教育資源運動中發端，在連通主義學習理論中興起，在行為主義學習理論中繁榮。與傳統課程相比，MOOC具有以下典型特征：一是高校、教師、學生與投入等方面的規模化；二是學習對象、教學形式、課程內容、教育理念等方面的開放性；三是隨時隨地、主動學習、數據挖掘等方面的網絡化；四是課程的組織方式、課程內容、學習方式、課程評價等方面的創新性。

[關鍵詞]MOOC；大規模；在線；開放；課程

[中圖分類號]G40-057 [文獻標識碼]A [論文編號]1009—8097（2013）11—0005—06 [DOI]10.3969/issn.1009-8097-2013.11.001