燈光熄滅的時(shí)刻

張軍霞

弗朗茨·李斯特是著名的匈牙利作曲家和鋼琴家。一次偶然的機(jī)會(huì)，李斯特遇到一位波蘭的年輕人，他以教書為生，卻非常癡迷音樂。李斯特對(duì)這位默默無(wú)聞的老師特別贊賞，決心要幫助他。

很快，李斯特發(fā)布了自己要召開個(gè)人演奏會(huì)的消息，人們看到廣告紛紛趕來(lái)，門票也很快就被搶購(gòu)一空。終于，演奏會(huì)開始了，李斯特向觀眾頻頻致意，然后轉(zhuǎn)身坐在鋼琴前，擺好了演奏的姿勢(shì)。這時(shí)，劇場(chǎng)內(nèi)的燈光熄滅了，悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而如高山流水，時(shí)而又如泣如訴，聽眾完全被美妙的音樂征服了。

當(dāng)這支曲子演奏完畢， 人們興奮地高喊著：“李斯特，李斯特！”可是，當(dāng)燈光重新亮起時(shí)，人們都驚呆了：坐在舞臺(tái)上演奏的根本不是李斯特，而是一位陌生的年輕人！

“這是什么人？”“我們是來(lái)聽李斯特演奏的！”聽眾紛紛表示質(zhì)疑。這時(shí)，李斯特緩緩走了出來(lái)，他微笑著說(shuō)：“感謝大家對(duì)我的支持。但是，你們沒有感覺到剛才的琴聲多么美妙嗎？”原來(lái)，那時(shí)劇院有個(gè)規(guī)矩，演奏鋼琴時(shí)要把劇場(chǎng)內(nèi)的燈熄滅，方便觀眾能夠聚精會(huì)神聽演奏。李斯特正是巧妙地利用了這個(gè)空子，趁燈光熄滅時(shí)，讓這位年輕人來(lái)代替自己演奏，當(dāng)聽眾明白了事情的真相時(shí)，由驚愕變成驚喜，紛紛獻(xiàn)出手中的鮮花。

這位小伙子正是鋼琴演奏家肖邦，正是因?yàn)橛辛死钏固厍擅畹耐扑]，才有了他輝煌的開始。發(fā)現(xiàn)人才需要一雙慧眼，而推薦人才則不僅僅需要實(shí)際行動(dòng)，還應(yīng)該具有李斯特這樣的智慧。

（摘自《環(huán)球人物》）