書中的故事劇院

親愛的同學，你有沒有做過這樣的嘗試：約上幾個好朋友，挑選一本你們特別喜愛的圖畫書，大家一起分配角色和對白，根據故事的背景制作道具，選出合適的音樂用來增添效果。然后大家一起認真排練。等一切都準備好了以后，邀請親朋好友、老師同學，來欣賞你們的精彩戲劇表演！

或者，你有沒有這樣玩過：用你的毛絨玩具當主人公，你為它配音、配動作，仿佛毛絨玩具真的就有了生命，會說話、會走動。然后，你會讓它把你喜歡的故事都表演一遍！

如果這些你都嘗試過了，那你有沒有見過這樣的書呢：圖書本身就是一座小劇場，只要你輕輕翻開書頁，里面的主人公就會“嘩啦”一下站立在你眼前，像舞臺上的演員一樣活靈活現，似乎他一張嘴，你就能聽到他說話的聲音。

看，那些你曾經聽過和讀過的經典故事：阿拉丁、匹諾曹、灰姑娘、彼得潘、海的女兒、穿靴子的貓……都能做成這樣的圖書呢。這樣的圖書就是能讓所有孩子都喜愛的書中的故事劇院——立體書。

立體書和我們平時閱讀的圖書有很大的不同。立體書中不僅有文字和圖畫，最重要的是，它必須有設計非常獨特的立體效果。

捕捉生活細節，體驗別樣人生

我讀過您好幾部小說，里面的主人公說的話，或是一些不經意的想法，常常讓我回憶起我的童年，讓我感同身受。您小說里的主人公都有原型嗎？

有的主人公是有原型的。比如說1996年我的女兒正在上六年級，面臨著小升初考試。我在那一年寫了《我要做好孩子》，主人公金鈴的原型就是我的女兒。《漂來的狗兒》里面主人公的原型是我，《遙遠的風鈴》里的某些片段，也是取自我小時候的生活經歷。但是《親親我的媽媽》《今天我是升旗手》里的人物就沒有原型，都是虛構的。

但是我想，就算是虛構也不會脫離現實，您平時會不會特意去觀察身邊的人物，或者專門體驗生活呢？

是的，我平時都會去觀察身邊的人和事，特別是人們言談舉止中的細節，然后把這些觀察到的內容進行藝術加工，寫成小說里的人物。因為故事情節可以編創，細節卻是編不出來的，它們來源于生活。說到專門的體驗生活，也是有的。比如說《你是我的寶貝》這部小說，寫的是智障兒童的生活。因為日常生活中很難有這方面的觀察，所以我專門去特殊教育學校，和那里的孩子們相處了一段時間，跟他們一起上課，仔細觀察了他們的生活。

：你看，其實大作家寫書和我們寫作文都是一樣的，都需要仔細觀察生活。

：沒錯，我們平時也要多留心觀察生活細節，這樣才能寫出好的作文。

瞧，黃蓓佳阿姨給小編簽了名，還合了影。你也想得到大作家的簽名嗎？你也想跟大作家合影嗎？快把你最想采訪的作家告訴我們，說不定你的夢想可以成真喲！

人如其文，黃蓓佳阿姨的小說充滿了溫暖的力量，而她本人也如陽光般溫暖而親切。小編與黃阿姨聊得差點忘了時間。走出辦公大樓的時候，大雨已經停了，幾縷陽光從烏云中間調皮地漏了下來，恰如余寶的生活，雖經歷了一場狂風暴雨，卻有一片光明在等著他去追逐。