華南師范大學(xué)教育學(xué)院教授袁愛玲：家長(zhǎng)不宜敵視幼教老師

“虐童”事件給早教界已造成很大壓力，幼教老師不但面臨工資低、保障差的處境，現(xiàn)在還要面臨來自家長(zhǎng)和園方的不信任，很有可能導(dǎo)致進(jìn)一步降低幼教事業(yè)的門檻，不利于該行業(yè)發(fā)展。

面對(duì)壓力，幼兒園借助社會(huì)上對(duì)虐童事件的關(guān)注要及時(shí)教育教師，對(duì)教師實(shí)行管理。一方面，形成制度上的規(guī)范，比如定期巡視檢查教室；另一面，此事已經(jīng)給老師造成極大的心理壓力，幼兒園有責(zé)任通過心理疏導(dǎo)緩解教師的壓力。

幼教老師對(duì)孩子的影響比大學(xué)老師對(duì)孩子的影響更大，不能將所有板子都打在教師身上。老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，幼兒園要加強(qiáng)定期檢查，家長(zhǎng)不能敵視幼兒園老師，政府要加大對(duì)幼教工作，特別是針對(duì)幼教老師的投入。