“真情告白”，春風(fēng)化雨

“可惡的‘拖拉機(jī)’，害得我上個(gè)廁所也像打仗！”“就是嘛，其實(shí)下課之后她講的內(nèi)容，我半個(gè)字也沒聽進(jìn)去！”“我現(xiàn)在一上她的課就想著又不知道要拖幾分鐘，心里就覺得厭煩！”我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課的時(shí)候，聽到了這幫五年級(jí)孩子的抱怨，知道W老師又拖堂了。W老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她所教的班的成績(jī)年年在平行班中遙遙領(lǐng)先。這學(xué)年，她來(lái)教我們班，在每個(gè)老師眼里都是我們班孩子的幸運(yùn)。可孩子們并不領(lǐng)情，開學(xué)沒多久，就背地里給老師取了個(gè)“拖拉機(jī)”的外號(hào)，甚至有學(xué)生揚(yáng)言要去找校長(zhǎng)，把原來(lái)教他們的L老師還給他們。

私下里，也聽W老師說(shuō)過(guò)，班級(jí)里有幾個(gè)孩子的理解能力實(shí)在一般，有幾個(gè)孩子呢，不太遵守紀(jì)律，時(shí)常要停下來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，所以一堂課的內(nèi)容常常講不完。說(shuō)心里話，我不贊成老師拖堂，可作為老師，我能理解她的想法與做法。但作為班主任，我也不能這樣眼睜睜地看著孩子課間十分鐘的休息時(shí)間都得不到保障，更加不愿意看到孩子們由此而產(chǎn)生對(duì)W老師和她所教課的抵觸心理。

“解鈴還需系鈴人。”因?yàn)椴砰_學(xué)不久，我決定讓孩子們和老師們來(lái)一次“親密接觸”，相互了解。那周的班隊(duì)課，我們組織了一次題為“走近你我·真情告白”的活動(dòng)，邀請(qǐng)每個(gè)任課老師都參加。

活動(dòng)的第一版塊是“你所不知道的老師”。我事先請(qǐng)我們班的所有任課老師拍了一組自己在課后、家里的照片，讓孩子們了解別樣的老師。照片里的老師，有下課后拼命在辦公室喝水緩解嗓子疼痛的，有捶著肩膀批作業(yè)的，有下班后跑到自己孩子學(xué)校門口等著接孩子的，有在家里當(dāng)“馬大嫂”的。然后配著這些照片，每一位任課老師上臺(tái)來(lái)跟孩子們說(shuō)說(shuō)他們的生活。

W老師是這樣介紹她自己的生活的：“孩子們，老師的生活很簡(jiǎn)單。每天在學(xué)校里，上課，批作業(yè)，處理學(xué)校里的事務(wù)（W老師是行政領(lǐng)導(dǎo)），下班一般在五點(diǎn)鐘（照片：一臉疲倦的W老師走出校門），跑菜場(chǎng)買菜，回家做飯（照片：滿頭大汗的W老師在家做飯），因?yàn)槲覀兗夷俏还ぷ鞅任腋Γ晕易龅枚嘁稽c(diǎn)。這幾天低頭切菜對(duì)我來(lái)說(shuō)，是件困難的事，因?yàn)轭i椎病又犯了。大部分老師都有這個(gè)職業(yè)病，因?yàn)樽鳂I(yè)批得多了。吃過(guò)晚飯，洗洗涮涮，下樓散一圈步，差不多接女兒回家的時(shí)間到了。因?yàn)榕畠鹤x高中不住校，每天晚上得去接回來(lái)（照片：W老師等在夜色中的高中門口）。等女兒回家洗好澡，她看書，我洗衣服（照片：W老師洗衣服）。等女兒睡下，我就在電腦上看看新聞啊逛逛淘寶什么的，這是我一天當(dāng)中最放松的時(shí)候了。當(dāng)然，有時(shí)候要寫論文、課題什么的，就只有熬夜啦。雖然很忙，但是，看到你們上課時(shí)認(rèn)真的眼神，看到你們端正的作業(yè)，看到女兒學(xué)習(xí)不用我操心，感覺還是挺快樂的，有句話說(shuō)得好：‘累并快樂著’！我就是累并快樂著！”W老師在講的時(shí)候，好多孩子都盯著老師出示的照片瞪大了眼睛，教室里靜悄悄的。

老師們講完之后，是孩子們的“真情告白”時(shí)段。盡管我事先曾經(jīng)提醒過(guò)他們?nèi)绻蚶蠋熖嵋庖娬Z(yǔ)氣一定要婉轉(zhuǎn)，但還是有點(diǎn)兒擔(dān)心，因?yàn)樗麄兪孪葘?duì)W老師拖堂的事是那么義憤填膺。中隊(duì)長(zhǎng)作為這次活動(dòng)的主持人，第一個(gè)上臺(tái)“告白”：“感受了我們最親愛的老師們的課余生活，我忽然覺得，以前我們認(rèn)為做老師很輕松是多么幼稚的想法！做學(xué)生不容易，做老師更不容易啊！W老師，聽著您沙啞的聲音，看著照片上疲憊的您，我想跟您說(shuō)：以后，老是解不出題目的同學(xué)，請(qǐng)交給我們幾個(gè)學(xué)習(xí)小助手！我們剛才商量了一下，我們要給老師‘減負(fù)’！我們一定會(huì)像您一樣盡心地教他們。課間的時(shí)候，請(qǐng)您回到辦公室，喝上一口水，放松一下您的肩膀！”

接著站起來(lái) “告白”的是我們班的調(diào)皮蛋小于：“其實(shí)我知道，我上課特別不安分，給老師們添麻煩了。徐老師跟我們說(shuō)人最難戰(zhàn)勝的是自己，我覺得太有道理了，我就是控制不了自己。特別是如果下課了老師還在講課的話，我就更坐不住了，心早就飛到教室外面去了！老師你們要原諒我！從今天開始，我要慢慢地戰(zhàn)勝自己，努力地改掉我的壞習(xí)慣！”

然后是學(xué)習(xí)困難戶小周同學(xué)：“老師們，我的成績(jī)一向不好，有時(shí)候老師在講，我就像聽天書一樣，因?yàn)槲乙换氐郊揖桶褧釉谝慌裕瑥膩?lái)不去翻書，我想，我接下來(lái)可以試著先預(yù)習(xí)一下。我覺得你們都太辛苦了，在學(xué)校里這么忙，在家里還得‘上班’，比我媽媽辛苦多了。”

W老師坐不住了：“孩子們，你們真是一群懂事的好孩子！盡管我知道要改掉一個(gè)壞習(xí)慣需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，但是，老師相信有決心就有可能，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。剛才你們的話，也讓老師想起來(lái)，其實(shí)下課時(shí)間，我們同學(xué)也應(yīng)該喝口水放松一下，這樣才有更好的精力學(xué)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。過(guò)去的這段時(shí)間，因?yàn)槲姨募保胱屆總€(gè)同學(xué)都學(xué)得扎實(shí)學(xué)得好，常常讓你們的課間十分鐘打折，真的很抱歉。這是我的‘真情告白’！希望你們以后監(jiān)督我，下課鈴響就用掌聲來(lái)督促我好不好？”“嘩……”孩子們掌聲雷動(dòng)。

第二天，W老師的課。下課鈴聲響起，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到孩子們的掌聲。然后，看到他們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室，又看到W老師在孩子們的簇?fù)硐挛⑿χ⑦~著輕松的步子走出教室。天空，真的很藍(lán)！再后來(lái)，那掌聲，成了我們班的一道風(fēng)景。

（作者單位：浙江桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)）

責(zé)任編輯 趙靄雯