帶著風箏放飛心情

風箏的起源

風箏源于春秋時代，至今已有2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”后來其學生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，從而演進成為今日多線風箏。中國風箏問世后，很快被用于測量傳遞信息，飛躍險阻等軍事需要。直至隋唐造紙業的興盛，民間才開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。

道光年間，郭麟吟清明的一首竹枝詞描繪道：“一百四日小寒食，冶游爭上白浪河，紙鳶兒子秋千女，亂比新來春燕多。”這首詞樸實的形容出了春季小孩子們放風箏的熱鬧場面。而鄭板橋的詩：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍，飛彩羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”則更形象地刻畫出了風箏的絢麗。

放飛心情好時節

這個季節，陽光明媚，春風暖人，此時，若全家一起出外踏踏青、放放風箏，那是再愜意不過了，不僅身體的疲累全消，而且對孩子的身心健康都大有好處。可能有人會反駁我，認為放風箏僅僅是一種簡單的消遣，相比之下讓孩子浪費補習、培訓的時間不值得。那么，筆者想說每一項簡單的運動其中也不乏各種科普知識，就算簡單如放風箏，其中包含的科普、健康知識又有多少人了解得清楚呢。

從健康角度來說，傳統中醫認為，放風箏者沐浴和煦的陽光和風，有“疏泄內熱，增強體質之益”。史書《續博物志》也有“放風箏，張口仰視，可以泄熱”之說。此外，放風箏時，眼望藍天，眼球跟著風箏的飛行而轉動，不僅可以消除眼肌疲勞、調節和改善視力，還能預防近視和弱視。近年來，國內外有些醫院和療養院已經開始采用“風箏療法”治療精神抑郁、神經衰弱、小兒智力不全等癥，收到了神奇的療效。

放風箏的準備工作

對于準備用風箏來放飛心情的朋友來講，首先要做好充分的準備，在安全健康的氛圍中體驗快樂和輕松。風箏的形狀千奇百怪，選擇一款自己喜歡的風箏就可以了，也沒有特別的要求。但是對于陽春三月的北方來講，還是會有點寒冷的，最重要的是最好防風措施，穿的厚點抵擋寒風的侵蝕。其次，要準備一款太陽鏡，防止抬頭觀望風箏時被明媚的太陽光刺傷。再次，要選擇合適的場地，要選擇四周空曠沒有高大建筑物的地方，這樣的地方不僅風比較大而且不會擔心風箏線纏繞在樹上或者其它地方。當然，放風箏的時候也要避開陰雨雷電的天氣，這樣的天氣容易觸雷造成傷害。最為重要的就是快樂的心情了，把心情放飛，讓心隨風動！

放風箏最怕的是風向不定，因為這時風箏最容易“栽”下來。古人認為放風箏的較高境界是：放中相牽，一線相連，未放之時，如馬臥槽。放飛以后就如同進了賽馬場，要精神抖擻，把線看作韁繩一樣拉緊，如同馴馬一般，然后望天入境，隨飄移而前后奔走。現代人放風箏，已發展到動靜結合、高低變換、聲光俱全的高超技藝階段，需要動腦筋的地方就更多了。

放風箏能使人情緒開朗、心境愉悅。放飛時，大腦高度集中，無疑會消除人的內心雜念；放飛者極目藍天，其心胸也會感到開闊；此外，春季草長鶯飛，觸目皆景，放飛風箏，如同進行一次人與自然的美好對話。

放風箏注意事項

一般來說，當風力在1?3級的時候，可以放飛硬翅沙燕、軟翅鷹；若風力在3級以上時，可以放飛拍子類風箏，如八卦；若風力在持續4?5級時，可以放飛龍類風箏。如果您有運動風箏的話，可以放飛運動風箏，體會一下自由駕馭風箏飛翔的快樂感覺。

放風箏時首先要注意認清風向，當強風起飛時，風箏應置于側風帶，瞬間拉力不會太強。其次要注意認清氣流，如四周有高樓或樹木的運動場，高樓上或建筑物旁的氣流會較不穩定，故不宜放風箏。

在以下情形下要多加留意，以防受到傷害：機場旁、電線桿附近、火車道旁、高樓頂或閃電時，絕對不可以放風箏；放風箏時，最好戴上一副手套，以免在放飛時被線拉破手；根據風箏的大小和類型的不同，有時放飛時需要別人的幫助，約上幾個朋友一起去放風箏是個不錯的選擇；如果風箏線因某種原因斷掉的話，請您將斷線全部回收，不要隨手亂扔，因為人們在行走或是騎車的時候，斷線有可能成為割人的利器。

放風箏如同進行一次人與自然的美好對話，能使人情緒開朗、心境愉悅，消除人的內心雜念，其心胸也會感到開闊。

（編輯 孫騰飛）