主動才有大作為

主動和被動是一對“孿生兄弟”，如影隨形又對比鮮明。

主動者，心懷天下，不靠外力而自動，積極進取，勇于擔當，體現著大局意識、憂患意識、責任意識；被動者，懷揣“小我”，等待外力推動而行動，因循守舊，畏首畏尾，流露著無能的尷尬和怯懦。

主動者，凡事既遵循客觀規律，又注重發揮人的主觀能動性，謀劃在先，行動在先，敢想敢干，總能在短兵相接中搶占先機；被動者，事事強調客觀因素，干工作三心二意，缺乏預見性，不想做，不敢做，不會做，常常因疲于應付而貽誤戰機。

主動者，自己的命運自己做主，人生有規劃、有行動，往往能夠把握機遇、創造機遇，順利到達成功的彼岸；被動者，隨波逐流，坐等命運安排，常常錯失機遇、痛失好局，留下不盡的遺憾。

主動，閃耀著睿智的光輝，凝聚著開拓的汗水，筑壘著成功的豐碑。在工作中，只有主動作為才能大有作為。

主動，是克服困難的前提。彭端淑說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。毛澤東說：世上無難事，只要肯登攀。詩人說：沒有比腳更長的路，沒有比頭更高的山。老百姓說：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。說到底，困難根本沒有什么膽量和能力，它只是龐然大物的紙老虎。面對困難，主動出擊才不會被動挨打。只要我們主動去思考、去探索、去實踐，再大的困難也會低下頭來。

主動，更是創造業績的保證。面對同樣的任務，主動出擊也好，被動應付也罷，付出的勞動并無差別，但效果卻截然不同。主動，才能抓住機遇；主動，才能贏得人心；主動，才能創造輝煌的業績！

那么，在工作中，我們該如何做到主動作為呢？

一要勤奮學習，戰勝恐慌。“沒有金鋼鉆，不攬瓷器活”。要想上山打虎，就要有打虎的本領。在困難面前，一些人不是不想沖上去“露一鼻子”，而是心里沒譜，沒有戰勝困難的實力和把握，怕沒能“露一鼻子”卻碰了“一鼻子灰”，老有一種“本領上的恐慌”。于是乎凡事往后縮，不到萬不得已不肯出“殼”。而勤奮學習的人胸藏萬壑、腹有良謀，一旦機遇到來就會脫穎而出、斬將奪旗。

二要強化責任，提升境界。《禮記》云：大道之行，天下為公。教師應當有理想、有追求，有為學生謀利益的責任意識。日三省而自立，雖百折而不撓，舉一隅而三反。這樣才會在工作中主動尋找機遇，主動探索規律，主動求實創新！

三要拔高坐標，追求卓越。《論語》云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。民間傳說鳳凰非梧桐不棲，非醴泉不飲。我們可以把這些話理解為對高標意識的強調。主動作為的起點是為學生服務，終點是追求卓越。（博客地址：http：//blog.zzedu.net.cn/user1/zhangshuangli

□責任編輯 周瑜芽

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