期末考試結束,我迫不及待地找出自己班級的試卷。那個最令我擔心的小遠,這次期末考試會及格嗎?我一邊想一邊急切地尋找著小遠的學號。26號,優秀!怎么可能?會是小遠嗎?但是,小遠的學號明明是26號呀!急忙從抽屜里找出一把剪刀,把包住姓名一角的紙張剪開。沒錯,26號,小遠!
卷子上,小遠的字還是那樣的字:橫筆稍稍有點軟,豎筆有點往左傾,折筆的轉彎帶點圓。但是,整張卷子,一改以往的大片“留白”,每個格子里、橫線上、括號中,都寫上了字。一個個鮮艷的紅勾,真真切切地在告訴我:這是真的!
但是,平時的每一次練習,小遠都是不及格呀!一張40分鐘完成的練習,小遠通常只能完成四分之一。而在今天的期末考試中,竟然越過及格、良好兩個檔次,直接躍升到優秀的行列。我激動、興奮……
小遠,在我們班里個頭最小,一張白白凈凈的臉,一雙大大的眼睛,但是,不善言笑,臉上始終是那種特別平靜的表情。他很少說話,也不和同學交流。每節課后,同學們嘻嘻哈哈地走過他的桌前,小遠也從不抬頭看看他們。由于動作慢,課間走進一(4)班,你總能看到,小遠不是坐在自己的桌前,就是站到老師的講臺邊,補著課堂上沒有完成的作業。一雙纖細、柔弱的小手,總在那里寫著、寫著……同學十分鐘可以當堂完成的作業,小遠至少花上30分鐘,甚至40分鐘……
在小學課外讀物中,有這么一道智力題:荷塘里有一片荷葉,它每天會增長一倍。假使30天會長滿整個荷塘,請問,到了第28天,荷塘里有多少荷葉?
要是從后往前推算,答案是只有四分之一荷塘的荷葉。假如此刻你就站在荷塘邊上,你會發現荷塘里的荷葉稀稀疏疏,是那么的少!但是,要是到了第29天,荷葉就會長滿一半,到第30天,就會長滿整個荷塘。其實,荷葉每天的生長速度都是一樣的,但是在前四分之一,卻花去了漫長的28天。
開學至今,小遠已經堅持了4個28天。小遠還不懂得何為放棄,何為忍受。甚至,他的進步、他的變化,周邊的老師和同學幾乎沒有察覺。就像那28天前的荷塘,荷葉只是寡居在荷塘的一角,路過的行人,從不會駐足觀賞。但是,當第30天來臨,一次次的集聚,一點點的進步,給我們帶來了翻天覆地的變化,給了我們滿滿一池塘賞心悅目的荷葉!(作者單位:江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學)