轉化后進生需要注意的三點措施

[摘 要]對于教學工作者來說，后進生的教育是學校教育永恒的主題。后進生的轉化工作是學校教育工作的一項重要任務，它的成敗與否直接關系到學校、家庭和社會的三位一體的發展變化。教師們對后進生的轉化更是費盡心思、絞盡腦汁。而“關愛”是轉化后進生的核心 。愛學生就從尊重、寬容、激勵、堅持做起。

[關鍵詞]尊重； 寬容； 堅持； 后進生

師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著教師指出的方向邁出。只有教師給學生特別是后進生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對教師產生依戀仰慕的心理，才能對教師敞開心扉。

一、尊重是建立和諧師生關系的前提

“親其師，信其道”，唯有取得后進生的信任，才能走進學生的心里。尊重后進生的人格，維護他們在其他學生面前的形象顯得尤為重要。如果后進生上課違紀，教師可以用眼神制止他，不要當著全班學生的面批評他，最好課后找他談，了解原因。如果后進生稍有進步，就要及時表揚鼓勵他，讓他重拾自信。有位老師教過的六年級一個女生，進入了青春期的她，把精力都放在了穿衣打扮上，學習成績不理想。有天上課，有道光反射到老師眼里，這位老師觀察了一會，知道她又在照鏡子，但老師沒動聲色。下課后，老師單獨找她，先表揚她：“現在的你就像是一朵嬌艷無比的花，不用過多修飾已經光芒四射了。……