培養學生英語語感的五種方法

[摘 要]英語學習過程中，英語語感發揮了很重要的作用。在日常教學中，英語教師要從培養學生聽英語的習慣、說英語的習慣、讀英語的習慣等多方面來培養學生的英語語感。

[關鍵詞]英語教學；語感；方法

通過多年教學，筆者發現學生英語水平高低與學生英語的語感好壞有關系，在完形填空這一題型中顯得尤為突出。英語語感較強的學生得分相應較高，英語語感較弱的學生得分就比較低。因此，在英語學習中，語感起著很重要的作用。英語語感又稱英語思維，是人腦不經過邏輯翻譯策略，直接把語言和語義進行非意識轉換的思維過程。它是集語法、語義、詞匯于一體的一種大腦語言中樞的能力。當與人交流的時候，不需要分析語法和詞匯就能準確理解對方所要表達的內容，這就是語感。不同個體由于語言感覺能力和語言實踐量的不同而存在著差異，因此有些人能從別人的語音、語調、說話時的表情和動作等準確把握別人要表達的超出文字本身的含義。語感在英語教學中起著很大的作用。在日常英語教學中，教師可以采用以下五種方法來培養學生的英語語感。

一、培養學生聽英語的習慣

在課堂教學中，給學生播放地道的英語電影，讓學生在真實的語言情景中體會英語這門語言，熟悉英語的語音、語調；同時使用全英語教學，養成學生良好聽的習慣，培養學生用英語思維的能力，在上課是循序漸進重復使用新詞匯、句子，并且在上課的過程中舉一些與實際相關的、地道的英語句子，這樣有利于幫助學生記憶單詞，并讓學生靈活運用英語，也幫助學生提高對英語的感悟力和理解力。……