高中語文教學應著重學生創新能力的培養

[摘 要]培養學生的創新能力是高中教育的首要任務，事關國家的發展。高中語文教學應承擔相應的責任，一是要改變教學理念，二是要革新教學模式，三是要優化教法。

[關鍵詞]創新；改變；革新；優化

習近平主席提出的“中國夢”激勵著全國人民，少年強則中國強。創新是一個民族的靈魂，是民族發展前進的動力。國家創新實力的根基是教育的創新。教師教學創新和學生學習能力的創新是教育創新的兩個關鍵的節點。在課堂教學中科學合理地運用現代信息技術，全面推進現代素質教育與創新教育，著重培養學生創新精神和自主創新能力，培養國發展需要的創造型、學習型人才。

一、 教師應改變教學理念、革新教學模式

學生的創新精神和自主學習能力是在教師的引導下逐步培養形成的，是師生共同努力的結晶，學生是終身受益者。

1.要樹立適應現代素質教育的教學觀、價值觀及人才觀

教學并不只是應付考試，高中語文教學并不只是獲取較高的高考語文成績。高中語文教學的實質其一是激發學生的學習興趣和學習語文知識的積極性；其二是樹立學生的學習責任心，著重培養學生的學習自覺性和自控性，使學生有強烈學習的愿望及探索合理學習方法。

2.教師應大膽改革教學模式

教師要放手組織學生創造性學習，革新傳統的教學方法、手段。尤其要打破一本課本、一支粉筆、一塊黑板、繁重的課后練習的方式，而是采用現代科技手段與學生積極參與結合的方式，采取“提出問題——分析問題——教師引導——學生創新”的策略，使學生由被動的知識接受體轉變為學習的主人，讓學生逐步養成自主學習的心理和品質。……