愛穿裙子的臭美妞

女兒寶兒今年5歲了，像許多同齡孩子一樣喜歡唱歌跳舞，喜歡白雪公主，愛打扮、愛臭美，尤其喜歡穿裙子。偶爾穿穿倒也無妨，問題是她天天都要穿，不管冷熱天、陰晴天，總之，一年四季，不穿裙子絕不出門。

每天早上起床第一句話就是：“媽媽，我要穿裙子！”一聽這話我頭就大了，還得耐心開導：“寶貝兒，今天太冷了不適合穿裙子，會感冒的。”“那就給我穿個厚裙子再配厚的打底褲。”“厚裙子長得過膝蓋，運動起來不方便，容易摔跟頭。再說了，總穿那種緊身打底褲對身體不好，還是穿其他衣服吧。”“不嘛，我就要穿裙子，除了裙子我什么衣服也不穿！”看那架勢完全就是不給裙子穿就不去幼兒園！我只好繼續說服教育：“為什么這么喜歡穿裙子呀？”“漂亮唄！”“可是媽媽覺得漂不漂亮并不取決于穿不穿裙子，一個懂禮貌又有愛心，衣服穿得整齊又干凈的孩子就是漂亮的孩子！”“我不管，反正我就要穿裙子，穿裙子就漂亮！”最后沒辦法，眼看就要遲到了，只好由她去。

就這個問題，我也和幼兒園老師探討過。據老師觀察，班里還沒有哪個孩子像寶兒這樣迷戀裙子。看樣子，女兒對漂亮有誤解，我決定想辦法把女兒從“只有穿裙子才漂亮”的認識中引導出來。

一天晚上，她坐在電視機前興致勃勃地看《白雪公主》動畫片，我趕緊挨著她坐下來一起看。當那個狠毒的王后出現時我故意發出感嘆：“呀！王后真漂亮！”女兒一聽，立刻撅起小嘴不高興地說：“才不是呢！王后一點都不漂亮，她老想害人！”“可是王后穿著漂亮的裙子，你不是說穿裙子就漂亮嗎？”“好人穿裙子才漂亮！王后那么壞穿什么都是丑八怪！”由于激動，小家伙兒說這話時臉漲得通紅。

“哦，也就是說不一定穿了裙子就漂亮，關鍵看她是不是溫柔，是不是善良？”“對呀！”聽到這兒我不禁心花怒放——看來女兒心中的審美觀還沒跑偏。“那你覺得像白雪公主這么美麗的女孩，如果不穿裙子，穿你那套粉色的休閑裝會是什么樣子？”“嗯……”女兒歪著腦袋想了想，“應該也挺漂亮的！”“是吧！其實你穿也漂亮……人好，穿什么都美。”聽了這話，小家伙很贊同地點點頭，自言自語地說了句：“我也這么覺得！”我趕緊趁熱打鐵：“不如明天你就先替白雪公主穿一下那套衣服看看效果。”女兒不說話了。

第二天早上，還沒等我想出對策，寶兒先開口了：“媽媽，我要穿裙子！”怎么又是這句話！我無奈地問她：“還記得昨天咱倆聊的關于白雪公主的事嗎？你今天要不要替她試穿一下那套休閑裝？”這個提議顯然出乎她的意料，小家伙開始沉默不語，看得出她在做思想斗爭。我立即加緊攻勢：“就試穿一天，至于明天穿什么還是由你來決定，怎么樣？”一聽這話，女兒立刻爽快地答應了，當然也不忘一遍遍嚴肅地提醒我：“一天，就一天啊！”趁女兒自己換衣服的時候，我悄悄地給她班主任打了個電話，敘述了事情經過 并請她配合——在幼兒園夸贊不穿裙子的女兒也漂亮。

我不知道那天老師是如何做的，反正晚上回家女兒一直很高興，直到睡覺時才把衣服換下來。這時我才裝作不在意地問：“今天穿的衣服感覺如何？”“嗯，今天老師們都夸我漂亮，還說我穿休閑裝顯得既活潑又可愛，說我以前總穿裙子都沒機會發現。還有，今天穿褲子挺舒服的。”“是吧，我建議你等天氣再熱一些光腿穿裙子。”“可我就是覺得穿裙子漂亮，像公主一樣……媽媽，咱倆商量一下，周一到周六我都穿裙子，周日聽你的，行嗎？”我一聽，女兒能主動做出這樣的讓步實屬不易，于是當即應允。

但是，關于什么是真正的美，我覺得還應稍加引導。那天女兒換好裙子得意地在我面前轉了一個圈，問：“媽媽，你看我漂亮嗎？”我認真地打量一番，告訴她：“我看到你今天自己刷的牙自己洗的臉都很干凈，能夠自己的事情自己做，你很漂亮。”

我還告訴家人和朋友盡量少評價她的衣著打扮，多表揚孩子的好行為，最后不忘總結一句——你很漂亮！

時間長了，她開始意識到什么才是真正的美。現在，每天早上我再也聽不到那句“媽媽，我要穿裙子”了！取而代之的是，她先跑到陽臺看一下天氣，然后根據天氣情況及我的建議，自己選擇衣褲。逐漸，我發現她不再堅持周一到周六都要穿裙子了，她會合理地安排穿衣，也就是說在女兒眼里：漂不漂亮不取決于穿沒穿裙子了。用她自己的話說：“我愛干凈，有禮貌，有愛心……我穿什么都漂亮！”

這就是我家臭美妞愛穿裙子的故事。其實，女孩愛美是天性，作為家長，我們要做的是如何引導孩子認識美，創造美，欣賞美！

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com