“黃金座位”的困擾

女兒上小學三年級，成績屬于中上等。她有個小毛病：上課喜歡左顧右盼，思想開小差。我擔心這樣下去，她的成績會下滑，于是找到老師，希望能給她調個“黃金座位”。

老師是個二十多歲的年輕女孩，聽完我的一番陳述，笑了：“其實也沒什么‘黃金座位’，孩子坐到哪里都一樣。只要用心學，在哪里都能學好。老師也會一視同仁，不會有所偏向的。這點請你放心。”我還是不死心：“怎么說還是坐前邊好一些，至少老師一抬眼就能看得到，提問的幾率也比較高。我女兒不安生，還望老師您多多體諒，加強監督。”老師雖面露不悅，但禁不住我的再三請求，終于還是答應了。我喜滋滋地回了家。

晚上女兒一進門，我就迫不及待地問：“乖乖，老師給你調位了嗎？”女兒一臉驚訝：“你怎么知道老師調座位了？哦，你是不是去找老師了？”我點點頭：“嗯，我這都是為你好，讓老師給你調個‘黃金座位’，學習會上去得更快，有很多家長都在爭呢！”

女兒頓時拉下了臉，氣呼呼地說：“你認為是為我好，可是同學們都用異樣的目光看著我，他們肯定是看到你找老師托關系說情了，有幾個今天還不跟我玩了。原本我坐在那里挺好的，可是現在呢？這都怪你，什么破‘黃金座位’，我才不稀罕呢！”

我氣不打一處來：“坐在原位挺好？經常左顧右盼、和同學說話那也叫好？我看你的成績啥時候滑下來你就不說好了。我找老師想提前挽回這一切，有什么不對？”“可我卻失去了一幫好朋友，現在坐在新位子，幾乎沒人和我說話，好孤單啊！要不，你再去和老師說說，把我還調回到原位吧？”女兒滿含期待地望著我。

我頓時哭笑不得：“還調回去？你說得輕松，為了給你爭取這個座位，你不知道我費了多少口舌，說了多少好話，怎么能你說怎樣就怎樣？就是老師不嫌麻煩，我還嫌麻煩呢！你就乖乖地坐著吧。”女兒還想說什么，但看了看我，悻悻地回了自己的房間，一把拉上房門。

接下來一連幾天，她都不和我說話，看我的眼神也冷冷的。老公追問原因，我一五一十地告訴了他。他數落道：“孩子大了，有了自己的想法，你應該先聽聽她的意見，怎么能自作主張？再說，學習好壞也不是由座位決定的，她坐在那里心里不愉快，怎么可能學得進去？”我兩手一攤：“那你說怎么辦？難道就照她說的，再調回原位？來回折騰，老師更不樂意了！”老公想了想，說：“晚上回來我跟她談談。”

那天晚上，老公摸著女兒的頭問：“聽說你對現在的座位不滿意，還想坐回原位？”“嗯。”女兒點點頭。“你是個懂事的孩子，來回麻煩老師也不好。要不這樣，你先在這個座位上坐一段時間，等到期中考試，你的成績如果沒有下降，爸爸就去找老師，一定滿足你的要求，你說好不好？”女兒歪著頭想了一會兒，瞪大眼說：“爸爸說話可要算數！”“當然了，來，咱們擊掌為誓！”老公伸出了手，女兒也高興地拍了上去。

期中考試成績出來，女兒比上次前進了一名。當老師宣布要重新排位時，老公及時打了電話過去。女兒又歡歡喜喜地回到了原來的位置。

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com