科學發展觀視野下推進我國大學生思想政治教育方法創新的初步思考

梁貴春，李艷英，郭金麗

(齊齊哈爾大學哲法學院，黑龍江齊齊哈爾161006)

在新時期，我國大學生思想政治教育目標的實現，離不開科學方法的指導。科學發展觀作為馬克思主義在中國新時期豐富和發展的體現，對當前中國各方面的發展起著關鍵的指導作用，也為我國完善大學生思想政治教育方法提供了新的指引方向。所以在新形勢下，我們要積極探索與完善科學發展觀中關于大學生思想政治教育方法的新內容，踐行這些理念的新途徑。

1 關于大學生思想政治教育方法的概述

所謂大學生思想政治教育方法，是我國大學里的思想政治教育者在對我國大學生進行教育的過程中，為了傳遞教育內容、實現教育使命所采取的思想方法與工作藝術，它是實現大學思想政治教育者與大學生進行雙向交流的主要通道。

1.1 關于大學生思想政治教育方法的詮釋

在實踐中，大學生思想政治教育方法是一個科學體系，其具體方法是多種多樣的，通常可劃分為理論灌輸法、實踐鍛煉法、自我教育法、標榜示范法、比較鑒別法、咨詢輔導法，這些方法在實際運用時，要根據教育對象和教育環境的具體情況，進行選擇，從而更好地達到思想政治教育的目標。

1.2 當前思想政治教育方法需要進行創新

隨著改革開放的深入發展和社會主義市場經濟體制的建立，思想政治教育，必須沖破封閉的樊籬，更新思想觀念，面向世界，大膽吸收和借鑒國外的有益文化和經驗，并在此基礎上有所創新與發展。……