“太上研究院”走出的國學大師——蔡尚思和圖書館

劉 娟

(南京圖書館，江蘇 南京 210002)

“在我漫長的治學道路上，我受益最多的，莫過于圖書館。因此，我對圖書館懷有深厚的感情和崇高的敬意。”這是我國著名思想家、哲學家，百歲老人蔡尚思先生在其文章中的肺腑之言。確實，在蔡尚思漫長而崎嶇的治學道路上，圖書館這位默默無聞的“朋友”如影隨形，相依相伴，是他學術上的“知己”，跋涉中的“驛站”，給了他莫大的幫助和供給，和他結下了不解之緣。

1 蔡尚思和圖書館的一生之緣

蔡尚思生于1905年，學術生涯長達80余年。早年，他走南闖北，艱辛求學，晚年依然著書立說，孜孜不倦。回顧他的治學之道，“首要的在于多讀書”、“須臾離不開圖書館”。正如他自己所言:“哪里有大圖書館，哪里就有我的足跡。”

1921年2月～1925年6月，蔡尚思到離家鄉一百多里外的永春縣福建省立第十二中學讀書，校長是前清舉人、詩人兼藏書家鄭翹松。他藏書頗豐，為閩南一帶最富。蔡尚思除了在課堂上向老師請教外，經常向他借書來讀。四年多時間里，蔡尚思渉獵了諸子哲學、司馬遷、班固的史學、唐宋八大家的文學，為以后的學術生涯打下了較堅實的基礎。

1925年～1928年，蔡尚思不為父強迫結婚所阻止，也不顧鄉人的勸告，堅決獨自冒險北上求學，于弱冠之年考入北京大學研究所、孔教大學研究科為研究生，并師從清華研究院王國維、梁啟超等教授。在得到諸多名師教益的同時，他又一頭鉆進北京大學圖書館(中國第一個大學圖書館)和北京圖書館(中國現代第一個國立圖書館)刻苦攻讀，學業大進。梁啟超在看了他的《論各家思想》一稿后曾勉勵他:“大稿略讀，具見精思，更加覃究，當可成一家言。勉旃!勉旃!”

1931年9月～1934年8月，蔡尚思到武昌的華中大學教書，經常向文華公書林、湖北省立圖書館程方館長借讀，同時也向兼做圖書生意的漢口藏書家徐恕借書來讀。他先后偷讀了馬列主義理論著作幾十種，明白了許多新道理。這段時間是蔡尚思思想大轉變時期。

1934年～1935年，因華中大學校長言而無信，蔡尚思與之失和，憤而辭職，來到南京，入住號稱藏書為“江南之冠”的南京國學圖書館，發憤埋頭讀書。這是蔡尚思最難以忘卻的一段生活，是他生平最值得紀念的一件事，是他一生讀書的“黃金歲月”。國學圖書館獨特的“住讀”制度和豐富的館藏以及柳詒徵館長的關照，給了蔡尚思飽讀詩書的大好機遇。他“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，短短一年，以“日夜不休”的苦讀、快讀，讀完了歷代除了詩賦詞曲一類以外的文集數萬卷，搜集中國思想史等資料幾百萬字，成為名副其實的“讀書破萬卷”，從而奠定了他中國思想史、哲學史、文化史、歷史的深厚學識，為以后的學術研究打下了深厚的基礎。這段閉門“住讀”生活是蔡尚思學術生涯中至關重要的一個時期，“是我治學上最滿意的一個時期”、“讀書之多，學問增長之快，在我一生之中都沒有超過這個時期的”。

1935年～1941年，蔡尚思到上海滬江大學任特種教席，教授歷代文選、中國通史、中國政治思想史等課。其間，滬江大學圖書館、顧廷龍主持的合眾圖書館是其常年借讀的場所。其中1935年9月至1937年間，只要是寒暑假，他都要特地從上海去南京國學圖書館補充查閱搜集資料，堅持不懈。

1949年以后，蔡尚思先后擔任滬江大學副校長、代校長，復旦大學歷史系主任、副校長、顧問等多種職務。雖然教學和教務繁忙，但他還是經常去滬江大學圖書館、復旦大學圖書館和上海圖書館看書，從而著述不輟，完成了多種學術著作。

1984年～1985年，蔡尚思的家鄉福建德化建立圖書館，蔡尚思聞訊甚是欣慰，因為他少時在德化飽受無書可讀之苦。他解囊相助，兩次把自己一生幾經損失的寶貴圖書捐出贈送給德化縣圖書館。

1988年～1989年，蔡尚思為了編著《中國禮教思想史》一書，每天都到復旦大學圖書館看書補充資料。這是他五十多年后又一次在圖書館的讀書生活，蔡尚思自認“比之青年時期也許還要難得而可貴些!”“是亦一大幸福也”。

1990年，蔡尚思在寫《周易思想要論》一書時，因為復旦大學圖書館的參考資料不夠全面，85歲高齡的老人還擠公共汽車去上海圖書館查閱有關著作數十種，早出晚歸，堅持數月，而且還自豪地告訴別人自己是擠公共汽車來的。

1992年2月，蔡尚思又把自己的珍貴藏書裝了九大箱，第三次捐贈給德化縣圖書館，以支持家鄉的圖書館事業。

2 蔡尚思對圖書館的獨到見解

和圖書館一路走來，蔡尚思功成名就，碩果累累。他深知圖書館的地位和作用，每每感慨“我能夠得到一些學問，要多歸功于圖書館”“尤其是大圖書館的藏書”“我的治學，以文學為入門，以思想史為中心，以文化史為外圍，以通史為基礎，以其它有關學科為常識。治學范圍較廣，須臾離不開圖書館”。不僅如此，他更是經常撰文或在著述中專門論述圖書館，結合親身經歷，以獨特的見地闡釋圖書館的重要性，呼吁人們重視圖書館，利用圖書館，可以說，他是宣傳圖書館最得力的優秀讀者。

早在青年時代入住南京國學圖書館之際，蔡尚思就在《江蘇省立國學圖書館年刊》上發表過《學問家與圖書館》一文，專門探討圖書館的作用問題。文章開宗明義:“學問多出于書籍，書籍多聚于圖書館，無圖書館即不能產生大學問家。”洋洋灑灑，論之頗詳。這是蔡尚思最早論述圖書館的一篇文章。其后，他在《中國歷史新研究法》一書中，又以“研究與圖書館”為標題專章闡述了這個問題。章節末尾總結道:“我們有兩個老師:一個是活老師，即教員與學問家，一切都是有限的;一個是死老師，即圖書或圖書館，一切都是無窮的。所以死老師遠勝于活老師，上課室不如上圖書館。如往圖書館勤讀一年書，便勝在大學校虛坐四年畢業，甚至比入任何研究院都要好。大圖書館直可叫做‘太上研究院。’我便是一個入研究院與常游‘太上研究院’的過來人。”

晚年，蔡尚思經常撰文回憶自己的治學生涯，只要談及治學經驗，他總會說道:“我從前只知大學研究所是最高的研究機構;到了三十年代，入住南京國學圖書館，多讀些書以后，我才曉得大圖書館是‘太上研究院’與‘太上導師’”。“太上研究院”一直是蔡尚思對圖書館的尊稱，足見其對圖書館的崇敬。他曾以“圖書館是太上研究院”為題專門寫過一篇文章，進一步闡明自己對圖書館的認識:“學生，顧名思義，就是要向老師學習。但大凡學生，都有兩種老師:一是活老師，即學校里的師長;與活老師相對，圖書館及其藏書可稱得上是‘死老師’……但是，在人生求知的道路上，自學的時間卻遠遠超過學校教育的時間。所以，對于一個人的學識的貢獻，可以說，‘死老師’遠遠超過了活老師……”。

3 蔡尚思和柳詒徵的莫逆之交

在蔡尚思成功的道路上，南京國學圖書館功不可沒，而其中國學圖書館館長、著名學者柳詒徵更是居功至偉。“如果沒有柳先生給我多讀書的大好機會，就連今天這樣的我也不可能。”“這個長輩給我的教益，超過了我的所有老師，是我學術上的最大恩人。”柳詒徵是為蔡尚思提供讀書機會最多的長者，是為蔡尚思講述歷史故事最多的長者，是對蔡尚思鼓勵最多的長者，是給蔡尚思教益最多的長者。他們雖然一個貴為國學大師、鼎鼎有名的大圖書館館長，一個只是默默無聞的普通讀者，卻一見如故，志趣相投，以真摯的友情，演繹了一段為世人津津樂道的佳話。

不妨用蔡尚思自己的幾段回憶來重溫這段“忘年之交”。

“我得以在國學圖書館中大借書大閱讀，應當歸功于柳館長特別給我的權力，他先告訴閱覽室的館員，必須盡量給我自由借閱圖書，每次五冊、十冊以至數十冊，都不限制。如果不是如此，我是無法完成略閱趕閱館藏別集的預定計劃的。他是我在治學上最大的一個恩人，他最大量地供應我研究的圖書之外，還經常對我講文化掌故等等，等于為我這個后輩補課，使我得到書本上所得不到的許多知識。……我起初以為，我與柳先生在孔子思想上，在政治思想上，至少也會有對立情緒;哪知他一點也沒有這樣要求我，相反，在紀念孔子誕辰時，請我為館員講孔子思想。他真是我的一位好老師。”

“我生平最念念不忘的就是這個大圖書館和柳館長。我離開該館時向柳館長辭行，他特寫‘開拓萬古心胸，推倒一時豪杰’橫幅，作為臨別贈言。又說:‘自有此圖書館以來，所閱圖書之多，無一超過蔡先生者，請作一文以為紀念。’我為作《學問家與圖書館》一長文交給發表，我感謝他給我多搬圖書的特別權利，他感謝我把圖書蠹魚趕走的特別功勞。”

“柳先生又是最使我感動的長輩，我因為日本帝國主義的侵華，逃難住在復興中路，柳先生當時住在海防路，二地相去很遠。有一次他步履維艱地走來看我，他先說:‘您是最多讀南京國學圖書館藏書的一個人，自您離館以后，我經常想念您，所以特來拜訪。’接著表示:‘我視圖書館重于自己的家，重視館藏圖書甚于自己的家產，愛護無微不至。抗戰前夕，我把館藏書籍搬運遷藏，但至今已損失了一部分。我對祖國文化未克盡全責。’說著不覺流淚。這非常感動我，我也淚珠欲滴了!”

2005年，南京圖書館為制作一部館史資料片，特地去采訪了蔡尚思。時年，蔡老已屆百歲高齡，記憶力大不如前，所以，當他按照工作人員準備好的稿子念到“我是1934年至1935年在南京國學圖書館住館讀書的”時，停了下來，否認道:“我去過的地方很多，我記不清是什么時候在國學圖書館住讀的了。”然而，當念到“柳詒徵是我的恩師”一句時，他笑了:“這句話是對的，他就是我的恩師，他的確是我的恩師。”可見，柳詒徵是蔡尚思心中永遠銘記的恩人。

4 蔡尚思利用圖書館的諄諄教導

善于利用圖書和圖書館，是一切人才成功的重要因素。蔡尚思一生書海遨游，孜孜不倦，以柳詒徵夸獎的“前既無古人，后也恐怕難有來者”的“蜜蜂采花”式、“工人開礦”式、“竭澤而漁”式的“苦讀”，遍覽各大圖書館的藏書，不僅為世人留下了豐碩的學術成果，也為后人留下了寶貴的讀書方法和經驗。

1990年，山東大學出版社出版了一本匯集了40多篇國內知名學者文章的《著名學者談利用圖書館》一書，其中蔡尚思的《圖書館是太上研究院》一文置于首篇。對于利用圖書館的體會和心得，蔡尚思娓娓道來，語重心長，總結了六個要點。

4.1 進了圖書館，不能見書不見人

這是一個非常重要而又往往被人們忽視的問題。有的讀者一踏進圖書館的大門，就擺出一副大學生、研究生、專家、學者的架勢，目中無人，不肯下問。殊不知圖書館里有許多學有專長的學者和專家，他們能在目錄、版本、信息等方面給你以很多幫助，使你收到事半功倍之效。實際上優秀的圖書館工作者都是培育英才的良師益友。

4.2 要學點目錄學

目錄索引是讀書治學的門徑，是打開圖書館大門的鑰匙。清代學者王鳴盛認為，書目是“學中第一緊要事，必從此問途，方能得其門而入”。有人更把目錄索引比作學海的燈塔、航手和指南，“使人人知某書當讀，某書不當讀，則為易學而成功且速矣”。因此，學點目錄學，掌握查閱文獻資料和最新信息的方法，可說是在圖書館讀書的一條捷徑。“我入住南京國學圖書館，第一件事就是買一部該館出版的集部目錄，正是這個道理。”

4.3 正確處理專攻一門與博覽群書的辯證關系

進圖書館讀書，自然要有明確的目的。對于自己所攻的專業與研究的某一課題，要求掌握全面、系統、完整的知識，應該千方百計捕捉與此相關的信息，不斷更新自己的知識結構。但是，如果孤立地專攻一門，把自己的知識面搞得很窄，其結果就會連一門也攻不通。

4.4 能入能出，書而不呆

到圖書館來，就是為了讀書。愛讀書，迷于讀書，確是好事。拜書為師，尚友古人，結交當代作者，乃是學問家必由之路。但是，不能入而不出，食古不化，成為書本和古人的奴隸。讀什么書就愛什么書，研究誰就迷信誰，以為把研究對象抬得越高，其學術價值就越大，就不對了。

4.5 學無止境，永遠向前

圖書館不僅是讀書的地方，也是修身養性的地方。在圖書館里，可以看到人類社會歷史發展的長河，可以看到宏觀和微觀的大千世界，可以看到無邊無際的知識寶藏。置身其間，古今同時，中外同地，心胸開闊。要向前進，不要倒退。學術無禁區，真理無頂峰。如果進了圖書館，仍舊目光如豆，宥于一孔之見，那就等于還在圖書館的門外了。

4.6 樂從苦中來

人們常說讀書樂，這是對的。但是，如果不肯苦讀，又何來其樂陶陶?“我少時窮苦，思想才得以前進。我失業在南京苦讀，每天十七、八小時，不可謂不苦矣!然而，職業上的失業，卻是學問上的得業，一載苦讀，終身受用。凡事都有兩面性，學若不下苦功夫，單純追求讀書樂，我看，這種樂趣在圖書館里是找不到的。”

蔡尚思生平最大的愿望就是能夠再度入住南京國學圖書館，可惜一直未能如愿，因此，他深盼后世有人能像他一樣，選住一個大圖書館讀書和搜集資料。“比我從容不迫，更擴大其范圍，也更仔細認真地去通讀一下:研究中國文學史的應當遍閱集部圖書，其中有連我也沒有翻過的詩、詞、曲……”這既是一位前輩對莘莘學子的殷切期望，也是一位讀者對圖書館的熱忱與期待。“小水出小魚，大水出大魚”，愿更多的蔡尚思在圖書館這樣的“大水”里脫穎而出。

［1］ 莊煥先.著名學者談利用圖書館［M］.濟南：山東大學出版社，1990.

［2］ 蔡尚思.蔡尚思學術自傳［M］.成都：巴蜀書社，1993.

［3］ 包中協.圖書館是太上研究院——訪復旦大學蔡尚思教授［J］.江蘇圖書館學報，1987(6)：78-79.

［4］ 蔡尚思.中國歷史新研究法［M］.北京：中華書局，1940.

［5］ 蔡尚思.中國文化史要論［M］.長沙：湖南教育出版社，1980.

［6］ 鎮江市文史資料研委會.柳翼謀先生紀念文集［M］.鎮江：鎮江市文史資料研委會，1986.

［7］ 蔡尚思.蔡尚思自傳［M］.成都：巴蜀書社，1993.

［8］ 岳峰.蔡尚思教授訪問記［J］.史學史研究，1992(2)：55.

［9］ 南京圖書館.南京圖書館記憶［M］.南京：南京大學出版社，2007.

［10］ 蔡尚思.中國思想研究法［M］.上海：復旦大學出版社，2001.