胡昭陽/編譯
●美國科學促進會(AAAS)日前公布了其在研究、教育和公共服務領域久負盛名的十個獎項的獲獎者名單。這些獲獎者的領導能力、對科學發現的貢獻,以及促進公眾參與科學的熱情在業內享有盛譽。
頒獎儀式2月15日在波士頓舉行,是AAAS第179次年會的議程之一。獲獎名單如下:
菲利普·豪格·阿伯爾森獎:獲獎者安妮塔·凱瑟琳·瓊斯(Anita Katherine Jones),來自弗吉尼亞大學夏洛茨維爾分校。獲獎理由:她擁有卓越的科學技術成果,對其他科學家和工程人員而言,她是導師、是靈感的來源、也是行為的榜樣。她是為政府、專業機構、學界和工業界提供公共服務的模范。
科學自由和責任獎:獲獎者黑川清,健康和全球政策研究所主席。獲獎理由:他出色地領導了對福島核災難事故原因的獨立調查,對社會作出了重要貢獻,以及他對日本的管理和社會領域一些最根深蒂固的慣例進行挑戰的勇氣。
美國科促會科學外交獎:獲獎者南希·B·杰克遜(Nancy B.Jackson),美國桑迪亞國家實驗室降低國際化學威脅部門經理。獲獎理由:在建設“化學品安全參與計劃”工作中對防止化學品遺失和轉移做出的持續努力,以及發展、培育和促進世界范圍內科學家職業生涯的貢獻,特別是對中東和東南亞地區女性科學家的重視。
紐科姆·克利夫蘭獎:獲獎論文作者是來自荷蘭代爾夫特理工大學和埃因霍溫科技大學的物理學家和化學家。該論文為馬約拉納費米子(一種特殊的粒子,它的反粒子就是它本身)存在于納米線中提供了堅實的證據。
公眾參與科學獎:獲獎者理查德·B·艾力(RichardB.Alley),賓夕法尼亞州立大學的地球科學家。獲獎理由:他數十年來廣泛而富有成效的傳播氣候科學知識,極大地激發了廣大公眾和政策制定者們對該領域的興趣。
公眾參與科學的新晉學者成就獎:獲獎者巴拉唐德·A·科拉(Baratunde A.Cola),佐治亞理工學院機械工程、材料科學與工程學助理教授。獲獎理由:他致力于科學研究的同時,也為弱勢社群的教師、學生提供創造性的交流服務,分享對科學的熱情。
終身導師獎:獲獎者愛麗絲·M·阿格基諾(Alice M.Agogino),加州大學伯克利分校機械工程學教授。獲獎理由:她為顯著提高女性、非洲和拉美裔機械工程學博士生數量所做的努力。
導師獎:獲獎者卡托·T·洛朗森 (Cato T.Laurencin)。獲獎理由:他在指導生物工程醫學領域學生上具有變革性的影響及科學貢獻。洛朗森是康涅狄格大學矯形外科阿爾伯特和懷爾達·凡杜森首席教授,化學、材料、生物分子工程學教授,同時還在該校雷蒙德富賽克勒中心及再生工程研究中心任職。
美國科促會/斯巴魯科學書籍及電影獎的杰出科學書籍獎:該獎授予了四本科學書籍,主題包括探索海洋食物鏈的多樣性、自閉癥研究專家坦普·格朗丹(Temple Grandin)的生活和工作傳記、四個公民科學計劃,以及對拯救幼年夏威夷僧海豹Ho’ailona(夏威夷語,意思是“標志”或“象征”,這只小僧海豹的另一個名字叫“KP2”)的努力過程的紀念描述。
年度約書亞·E·內馬克紀念旅行援助基金:獲獎者包括比阿特麗斯·埃斯特法尼亞·埃切加雷(Beatriz Estefania Etchegaray),來自卡內基梅隆大學統計學系;尼文·阿比·哈南(Niveen Abi Ghannam),來自德克薩斯大學奧斯汀分校廣告和公共關系系;雅科夫·克隆羅德(Yakov Kronrod),馬里蘭大學帕克分校語言學系;克里斯滕·A·林(Kristin A.Linn),來自北卡羅來納州立大學統計系。