發揮“兩室”效應 領跑班組建設
——深化“兩室”創建的思考與探索

文 Article_王宣陸

當前，受多種因素影響，“兩室”創建工作面臨著新問題和新挑戰。正視存在的問題，積極破解“兩室”發展癥結，持續發揮品牌效應，才能更好地為班組建設注入活力和動力。

企業千條線，班組一針穿。企業的決策部署，要通過班組來實踐檢驗，加以落實。近年來，省電力公司高度重視班組建設，優化資源配置，并創造性地開展了勞模工作室和班（站）長工作室“兩室”創建，構建了典型帶動、整體推進的良好格局，形成了特色鮮明的班組建設品牌。

隨著公司“兩個轉變”不斷深化，對班組建設提出了更高要求，繼續發揮“兩室”領頭雁作用至關重要。當前，“兩室”因具有特殊性，面臨著新情況、新問題。如何完善好、維護好、發展好“兩室”品牌，引發班組建設“雁陣”效應，提升基層工作效能，是我們面臨的新課題。經過思考和探索，筆者有一些粗淺的想法，僅供參考。

一、“兩室”創建的由來及作用

2010年，為深化班組建設，發揮勞動模范、優秀班（站）長示范帶動作用，省公司經過探索，在市公司層面分別挑選了6名勞動模范和優秀班（站）長，成立了以其名字命名的勞模工作室和班（站)長工作室，即“6＋6”工作室，作為班組建設的領頭雁。2011年，全面總結“兩室”創建成功經驗，豐富工作內涵，擴大創建規模，分別在市、縣兩級供電企業成立“10＋20”、“10＋10”勞模工作室和班（站）長工作室。去年，全面實施“百縣百室”創建活動，又成立了39個勞模工作室、68個班站長工作室，實現了基層單位“兩室”全覆蓋，做到了縣縣都有“工作室”。

“兩室”建成后即成為各單位班組建設的旗幟，先進性得到了廣泛體現。一是搭建了能力提升平臺。不論是“六型一化”建設，還是業務技能、團隊作風和執行能力，“兩室”均處于領先位置，成為班組比、學、趕、超的目標，學先進、趕先進、做先進氣氛濃郁，促進了班組建設水平不斷提高。二是激發了班組創造活力。“兩室”的“掌門人”，均為系統內的業務骨干和技術精英，其帶領的團隊在科技攻關、創新創效等方面具有較強優勢，涌現出了“金紅專”、“孫新新”等一大批叫得響的典型。“兩室”引領下，各班組加強探索實踐、深化科技創新，創新活力得到了有效激發。三是搭建了互動交流平臺。各單位以“兩室”為依托，定期組織開展班組創建觀摩交流活動，相互借鑒先進經驗，完善和提升創建水平，收到了積極成效。2011年，國家電網公司班組建設現場會在河南公司召開，對“兩室”創建及作用發揮給予了積極評價。

二、問題和挑戰

當前，受多種因素局限，“兩室”創建工作也面臨著新問題和新挑戰。

一是因工作正常調動，部分勞模先進或優秀班（站）長離開現有崗位，調任其他班組工作，但牌子和陣地仍在原班組。“掌門人”離開后，“兩室”如何保留，成為亟待解決的問題。如以濟源公司為例，“李五福班（站）長工作室”建在下冶供電所，在該公司14個基層供電所中發揮著示范帶動作用。因工作調整，目前李五福已調任軹城供電所所長，以他名字命名的工作室仍在下冶供電所。

二是因表現優異、業績突出，部分勞模先進和班（站）長被提拔重用，走上中層領導崗位，不再擔任原職務。這些人離開后，如果在人員選用、機制建設、后續管理等方面工作跟不上，則以他名字命名的“兩室”可能形同虛設。同時，隨著時間推移，由于年齡原因，部分勞模先進和優秀班（站）長即將退休。這些人一旦離開后，所在“兩室”也可能因缺乏主心骨，動力不足、后續乏力，各項工作出現滑坡。

三是極個別“兩室”創建成功后，進取心逐漸減弱，更有部分“掌門人”只把勞模工作室或班（站）長工作室當做一種榮譽，而不是建功立業的平臺，責任心不強，進取意識欠缺，創新能力不足，又缺乏統一有效的管理約束機制和評價體系，致使示范引領效應不能很好發揮。

三、建議與對策

正視存在問題，積極破解“兩室”發展癥結，持續發揮品牌效應，為班組建設注入新活力。

1.加強雙向管理，提升“兩室”能效。

勞模先進和優秀班（站）長崗位變動、推磨式輪換后，班組人員基本未作變動，原有的基礎設施、工作陣地、管理體系、標準流程、運行機制，以及一整套的經驗成果還依然保留著，其先進性并未改變。新“掌門人”到崗后，要從思想、能力、作風等方面加強管理，保持和鞏固“兩室”創建成果。重點抓好四個環節：一是感知期，對照“兩室”標準，熟悉創建流程，清楚其間付出的艱辛努力和創建成果的來之不易，增強憂患感和責任感；二是磨合期，從人員、制度、流程管理等方面交流、學習、探索，適應環境，融入團隊，盡快完成角色轉變；三是改進期，認真聽取意見建議，重新評估各項工作，保持先進做法和良好傳統，對部分能夠改進的地方進行優化和完善；四是提升期，在原有的基礎上，定責任、定目標、定任務，提高辦事效率和工作業績。這樣，盡管沒有“兩室”之名，也可照樣發揮應有作用。

原“掌門人”到新的工作崗位后，可堅持“牌隨人走”的原則，仍保持原有工作室名稱不變，在現任職的班（站）繼續開展創建活動，嚴格按照“兩室”標準做好軟硬件建設，加強標準化管理，確保用半年左右的時間，將所在班（站）打造成先進典型，并發揮示范引領作用。若干年后，如果又有崗位輪換，則繼續堅持這一原則。這樣，不僅穩固了“兩室”品牌，還會起到“裂變”效應。

同時，完善考核機制，可在半年后，對曾經的“兩室”與新創建的“兩室”納入同一考核類別。以濟源公司為例，在下冶供電所和目前李五福所在的軹城供電所間實行對標，從安全生產、營銷服務、創新創效、標準管理等方面進行定期評價，不斷提升工作能效。

2.實行重新命名，確保工作連續性。

電網在發展，企業在進步，隨著“兩個轉變”日益深入，“三集五大”體系加快建成，人員變動情況在所難免。針對部分勞模先進和優秀班（站）長轉崗或離退、其所在“兩室”“掌門人”變動的情況，可對“兩室”重新命名。重點要做好以下工作，確保其穩定性和作用發揮的連續性：

一是根據崗位性質和工作特點，按照公平公正、優中選優的原則，在現有勞模先進和班（站）長中選拔出最優秀的人員，擔任新的“掌門人”。將原有名字更改為現任人員，重新為該勞模工作室或班（站）長工作室命名，報送省公司批復。同時，熟悉業務流程，加快與班組團隊融合，利用原有資源，延續先進經驗和實踐特色，創造性地開展各項工作，確保“兩室”的工作連續性，持續發揮典型引領作用。

二是統一標準，將省公司系統所有“兩室”一律命名為“勞模工作室”和“班（站）長工作室”，“兩室”之前不再冠以具體人名。這樣，不管人員如何變動，“兩室”均不會受到大的影響。但前提是必須有科學規范的配套管理機制，否則可能由于人員思想、能力、責任等方面的差異，整體積極性調動不起來，導致個別“兩室”作用不能更好發揮。

3.強化監督管控，落實退出機制。

打造特色品牌，發揮“兩室”作用，科學的管理是保證。按照公平、公正、公開的原則，完善常態機制，強化監督管控，實現“兩室”齊頭并進。

一是結合“三聯賽”活動，完善工作標準，在素質提升、項目研發、科技攻關等方面給“兩室”定任務、壓擔子，不斷提高學習力、執行力和創新力。二是在省公司層面健全和完善管理體系，創新評價方式，分別在市公司、縣公司兩個層面引進對標機制，從自身建設、工作實績、創新創效及示范作用發揮等方面，實行橫向考評，激發主觀能動性。三是對工作滯后、作用發揮不強的，實行“摘牌”退出機制，增加壓力感，強化責任感，營造爭先晉位的良好格局，確保“兩室”始終成為班組建設的領跑者，促進班組建設縱深推進，服務公司和電網科學發展。