甘肅高考英語變化及破解技巧

王小艷

甘肅英語高考去年進行了大改革。去掉了語音、單詞拼寫和情景對話，但是增加了聽力、任務型閱讀，改錯從定行變到不定行。甘肅高考中去掉了單詞拼寫，有的同學可能就松懈了對單詞的記憶。這是錯誤理解。學英語，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們顯得極其重要。記憶單詞關鍵是持之以恒：每天堅持記一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣反復記憶，經常使用，就會牢固掌握。最好把單詞放到具體的語境中去記憶，然后用記住的單詞去造句，寫文章，來加強記憶。下面，我就高三學生如何破解高考題講幾點我的意見。

一、聽力（30分）

從學生測試中我可以明顯地感覺到，考聽力對農村學生還是有好處的。每次考試下來，聽力的平均分最高。聽力只要堅持聽，提分的速度比閱讀要快很多。我建議學生每天抽出半小時時間來練聽力，可以聽一些文章，最好聽模擬題，有目的地去聽。在聽之前先快速瀏覽一下所有的試題，最好畫出每個問題中的關鍵詞。是問時間、地點？還是人物關系？對where、when、relation等詞要畫出來重點聽，帶著問題有目的地去聽。如果有一道沒聽出來，沒關系，繼續聽下一題，千萬不要一直琢磨一道題，而錯過其他題。

二、單選（15分）

同學們平時訓練要注意速度。單選15個最好用10分鐘時間做完。做單選先要理清句子結構，把復雜句子簡單化。首先要知道這句話的意思，再看這道題的考點，然后不同題就使用不同方法突破。比如有的題要找出關鍵詞，有的根據排除法，有些選項直接可以排除減少干擾；有的題可以使用類推法，如果選A那么B也對，我們就排除A、B，因為單選的答案是唯一的。我個人認為非謂語動詞這一塊是很重要的，每年必考。一般就考非謂語動詞作狀語、補語或者定語。如果是非謂語動詞做狀語，先就判斷它和邏輯主語之間是主謂還是動賓關系，然后判斷時態，是表示過去，現在還是將來。補語和定語同樣先判斷和所修飾詞之間的關系，再判斷時態。

例題：（2011.上海）The rare fish，（ ）from the cooking pot，has been returned to the sea. A.saved、B.saving、C.to be saved、D.having saved

解析：句意：那條罕見的魚已經被放回到海里，它是從燒鍋里被救出來的。這道題就考查的是非謂語動詞作定語，句子的主干是The rare fish has been returned to the sea.所以要選的詞作fish的后置定語。Fish和save之間是動賓關系，直接排除B、C；再根據時態，動作發生在過去，表示完成，選擇A項。C表示被動，將來。

三、完型填空（30分）最好用15分鐘的時間做完

高考完形填空主要測試考生的閱讀能力和總體認知水平。完型特別注重對上下文語境的理解，可用以下幾個步驟來做完型。

（1）通讀全文，理解大意。每篇文章都有中心內容，在沒看選項之前要把文章看一遍，盡量弄懂該篇文章的大意（main idea）。最好找出主題句（topic sentence），抓住文章的主線，展開解題思路。

（2）“左顧右盼”，思前想后，邊讀邊選。在選擇的過程中要先易后難；對少數難題，可暫定答案，在復讀全文后分析推敲。答題時，眼睛不能只盯在空格上或盯在一個句子上，一定要“左顧右盼”，弄清前后習慣搭配；有時，若單獨看空格句，其中兩三個甚至四個選項填入空格中都沒有錯，句子也通順，但結合全文內容理解，就只有一個是最佳答案。

（3）復讀全文，融會貫通。在試填好選項后，要從頭至尾把文段通讀一遍。根據文章的中心思想與各段落之間、上下文之間內在邏輯關系，檢查文章的整體性，也可以從語法、慣用法和固定搭配等方面進一步驗證所選答案。凡有把握的，不再改動；若有不通順或舉棋不定之處，則要重新定奪，以確保萬無一失。

四、閱讀理解（40分）

四篇文章加一篇任務型閱讀，最好用35分鐘做完。平均每篇7分鐘。

閱讀文章過程中，一般要掌握一下幾點：理解主旨和要義、理解文中具體信息、根據上下文推斷生詞的詞義、作出簡單判斷和推理、理解作者觀點和態度。

做題步驟：①瀏覽問題。看題的過程中畫出關鍵詞。②快速掃描全文。帶著問題去有目的地略讀文章，在讀到與題干相關的地方最好畫出來，以便后面仔細推敲。在讀的過程中要找出文章主題和每段主題句（topic sentence），理出文章結構。③選擇性地細讀文章。知道文章大意后，在每個問題相關點細讀文章，仔細斟酌每道題。看選項時，注意一些技巧。A. 選項中若含有絕對意義的詞，一般不是正確選項，如must、have to、never、completely、totally、only、always、none、no等等。B. 選項中含有不十分肯定的語氣詞的一般是正確選項。如may、can、could、more or less、possible、likely、usually等等。C. 選項中表達意義片面、局部的往往不是答案，正確選項一般是比較全面、有概括性的表達。

五、改錯（10分），時間10分鐘

改錯題需要注意三步驟：①瀏覽全文，掌握大意。把握全篇文章的時態，理清人物關系。②分句閱讀，逐行找錯。注意搭配、形式、名次數等。③檢查核對，攻克難點。

六、寫作（25分），時間30分鐘

一般作文最好寫成三段式。第一段，開頭（introduction）；第二段，正文（body）；第三段，總結（conclusion）。在平時要背誦一些重點句式，記住一兩組銜接詞，多朗讀范文。寫作步驟：審題、提取信息、列提綱、表述信息（謀篇布局，使用一定的銜接詞）、檢查修改、完成。

總結：對于高三學生大量做題是很有必要的，我建議學生每天堅持記10個單詞，聽磁帶 20 分鐘，至少做兩篇閱讀理解，一篇完型填空，一周寫一篇作文。學習英語沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實，是學不好英語的。一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

（甘肅省通渭縣常河職中）