建設高職院校網絡文化提升軟實力的主要策略

金 丹

（黑龍江糧食職業學院 黑龍江 150080）

0 引言

隨著網絡技術的迅猛發展，我們已經邁入全新的網絡時代，廣大高職院校應抓住網絡給學校教學帶來的機遇，加強校園網絡文化建設，凈化網絡文化氛圍，促進校園網絡文化健康、有序的發展，進而提升高職院校軟實力。我國當代高等教育已經步入大眾化階段，2008年我國普通高等職業院校招生人數為599萬，較之上年增長5%，規模躍居世界第一。高等職業教育已經進入了“質”的提升時期。著力發展和提升軟實力，把目光轉向內涵建設，增強綜合競爭力，已成為新時期高職院校辦學最重要的課題。

1 高職院校網絡文化的現狀

1.1 網絡給大學生的學習和生活提供便利

網絡的出現從根本上改變了大學生的傳統學習模式，大學生可以在網上很方便的查到自己所需要的信息。借助網絡，大學生可以在第一時間了解到學校的學術動態、科研成果等，同時還能將自己的意見和看法通過網絡及時的傳遞給學校老師和領導。網絡讓大學生足不出戶也盡知天下事，給渴望關心國家、了解社會的大學生開啟了一扇理想的大門。

1.2 校園網絡文化建設成為學校德育工作的重點

全球性、開放性的網絡讓不同的文化碰撞、傳播和交融，給大學生學習提供了方便，但是開放的信息也增加了學生辨別真偽的難度，甚至讓學生沉湎于不健康的論壇和游戲中無法自拔。教育部于2000年明確指出，要充分運用網絡的手段，積極拓展思想政治教育的事業，用正確、健康、向上的思想占領網絡領地，并要防止一些不法分子利用網絡傳播危害社會的言論和思想[1]。各大院校通過開設心理咨詢、網絡教室等網絡文化服務專欄，使網絡文化成為學校德育工作的重點和主要手段。

1.3 各類校園網絡文化活動涌現

電腦創意活動、網絡技術成為入駐校園網絡文化的先驅，并成為校園網絡文化的一項基礎活動。由于計算機技術的普及，以網絡為媒介的各類校園網絡文化活動風起云涌，各種以專題形式的網絡文化團體紛紛成立。

1.4 虛擬文化與認為庸俗低級文化出現

虛擬性是網絡的一個重要特點，大學生跨越現實世界進入虛擬世界，可以將生活的煩惱、學業的壓力、就業的困惑拋于腦后。這使得他們對虛擬網絡樂此不疲。網絡低級庸俗文化主要包括網絡暴力文化、網絡色情文化及其他低級趣味文化。這些在校園網內部并不多見，主要是從校園網絡之外的網絡文化中侵入的。這些文化嚴重污染了學校網絡文化環境，侵蝕著大學生的思想。

2 建設校園網絡文化策略

2.1 堅持正確的文化導向，加快校園網絡建設

“唱響網上思想文化的主旋律”是推進高職院校網絡文化建設的指導準則，是加強高職院校網絡文化建設中必須堅持和恪守的重要原則。這個準則指導我們正確認識校園網絡文化建設，并將其納入高職院校文化建設的重點規劃中，使校園網絡文化建設成為高職院校文化建設的重點。學校、院系、黨團組織和班級輔導員都應當參與到這一工作中來，利用好這個新渠道、新媒介，將其建設成為校園健康文化和素質教育的主戰場[2]。

2.2 加強校園網絡基礎設施建設

各大高職院校應不斷完善校園網絡的硬件和軟件設施，加強校園網絡技術服務工作，為校園網絡文化建設夯實技術基礎。主要包括：第一，加大資金投入，注重實效。校園網的建設應綜合規劃并整合現有的資源。第二，優化校園網絡的資源配置，開發應用兼顧信息、教學和公共服務的校園網軟件系統，以學生為主體，整合校內零散分布的網站信息資源，將其合并推廣成集知識性、思想性、娛樂性為一體的教育軟件，不斷改進完善校內網站。

2.3 完善高職院校網絡文化制度，加強高職院校網絡文化隊伍建設

完善高職院校網絡文化制度建設先要做到“法治”。加強網絡管理和法規建設，在管理方面要強化對校園網絡文化的依法管理和行政管理。其次是“德治”，開展網絡文明工程，將網絡法規教育與網絡道德教育結合起來，提高網民網絡道德的自律性，使校園網絡文化在道德與自律的環境中良性發展。

搞好校園網絡文化建設應努力培養出一支熟悉網絡技術和學校思想道德建設、政治意識強的思想政治教育的工作隊伍。讓他們密切關注網上動態，對不良信息及時過濾，解決學生的學習、就業和生活等方面的問題，引導大學生明辨是非，抵制不良信息，增強對網絡文化的辨別力，促使他們健康的上網。

2.4 打造綠色校園網絡，凈化校園網絡文化環境

高職院校應結合各方面力量通過對社會主義核心價值觀和優秀傳統文化的傳播，把握校園網絡文化建設的主動權，積極預防不良網絡文化的侵蝕。主要是通過形式多樣的網絡傳播途徑，對學生進行紅色教育，引導學生建立正確的價值取向[3]。其次是加強網絡監控和防范，封堵“黃色”和“黑色”網絡文化，凈化校園網絡環境。

3 結語

教育的軟實力是一個國家綜合實力的重要基礎，高職院校軟實力的增強對于增強教育的軟實力有著重要的促進作用。構建優秀的校園網絡文化可以從各方面促進高職院校軟實力的提升。在網絡時代的沖擊下，各大高職院校要把握機遇，迎接挑戰，利用網絡，強化軟實力，為社會主義現代化的建設培養出合格的人才。

[1]林善雨.高職院校網絡文化現狀調查與分析[J].銅陵職業技術學院學報，2011（02）.

[2]邵一江，黃雄英.淺析新形勢下高校校園網絡文化建設[J].合肥工業大學學報，2012（08）.

[3]湯漢林.試論高職院校的“軟實力”建設[J]. 理工高教研究，2011（09）.