邢海虹
(陜西理工學院漢水文化研究中心,陜西 漢中 723000)
漢江水源地地處我國南北過渡、東西交替的秦巴山區,包括漢中、安康、商洛、南陽、十堰5個地級市。這里山大溝深,水資源產出巨大,是中國南水北調中線工程的重要水源涵養區,在全國水資源配置中具有極為重要的戰略地位,其生態環境狀況對南水北調中線工程和引漢濟渭工程具有重大影響。隨著經濟的發展,森林采伐、濕地開發、公路建設、旅游范圍延伸、生物資源開發、水電開發等使漢江水源地環境狀況發生了巨大變化,影響了漢江水源地水資源的可持續利用。水源地居民既是改造水源地生態環境的重要主體,又是受水源地生態環境影響最直接的客體。水源地居民的環境感知及由此影響的環境保護意識和行為,對保護水源地生態環境,提升人民生活水平,提高水資源的可持續利用能力具有重要意義。筆者從了解漢江水源地居民環境感知狀況入手,探尋其環境感知的特性和規律,客觀反映居民環境保護意愿和行為,最后提出促進公眾積極而有效參與水源地環境保護的建議。
環境感知是指個體周圍的環境在人們頭腦中形成的映像以及這種映像被修改的過程。人類只有通過感知環境,才能從環境中獲得指導行為的方法。一個人的環境感知深刻影響其行為習慣,成為改變地理環境狀況的重要因素。對環境感知的研究是傳統環境行為研究的內容。國外的環境行為研究以實證方法為基礎,探討諸如資源回收[1]、節能減排[2-3]等領域的環境行為的影響因素,分析了環境態度的形成和改變、公民的環境保護教育以及環境保護政策的制定等,形成了較為豐富的研究成果。國內研究起步較晚, 1990年以前,學界對環境行為缺乏直接探討, 20世紀90年代僅有5篇文章直接論述環境行為,而2000年以后研究成果增速較快,尤其近3年來進入快速成長時期,相關成果大幅度增加,僅以生態或環境、意愿或行為作為關鍵詞在CNKI題名中就能檢索到185篇文獻,研究內容涉及環境意識、行為特征及影響[4-5],生態補償與環境改善支付意愿[6-7]、節能減排意愿[8]等,其中有關水源地保護的環境行為研究,如天目湖流域、北京密云水庫水源地、湘江水源地的保護研究[9-11],表現出環境保護研究中人文方法應用的增強。
調查問卷法是環境行為研究的基本方法,通過調查問卷獲取人們環境感知及影響因素數據,是開展環境行為研究的基礎。本研究采用調查問卷法獲取漢江水源地居民基本信息、環境感知信息和環境行為信息的第一手資料,借助Excel軟件進行數據錄入和一般統計制圖分析,以了解漢江水源地居民的環境敏感度、環境關注度、環境支持度以及環境保護參與度的狀況。
環境感知帶有主觀性,每個主體的心理環境不盡相同,因此不能以任何一個個體的心理環境作為“絕對標準”來判斷其他個體感知的準確性。盡管個體間環境感知千差萬別,造成差別的因素也是多種多樣,但是后天對個體的塑造使得環境感知主體具有集團性。在集團內部,個體間的感知差異相對集團間的感知差異要小得多。可以根據每一個體在社會中的政治、經濟角色以及受教育程度等標準劃分出多種集團,同一集團內的個體由于具有相似的利益視角或關注領域,因此在環境感知過程中會有一些相似性。在各類集團中同一文化集團內部的個體環境感知差異性相對較小。環境感知各個主體間存在性別、年齡和受教育程度等方面的差異,這些差別對環境感知結果和環境行為將產生影響。在調研問卷第一部分是受調查者的基本信息,包括被調查者的性別、年齡、受教育程度、職業及個人月收入等信息,見表1。
筆者設計從環境敏感度、環境關注度、環境支持度、環境參與度幾個方面來了解的水源地居民的環境感知信息,見表1。

表1 漢江水源地水環境問題與水生態保護調查問卷
漢江水源區漢中、安康、商洛、南陽、十堰5個地級市的自然環境條件相似,經濟發展程度相近,因此可以認為其環境行為差異不大。出于數據獲取便利性的考慮,2012年4月,筆者在漢中進行了隨機抽樣調查,3次在漢中中心廣場、漢江濱江景觀帶及豐輝廣場對漢中市民進行了問卷調查,每次發放調查問卷100份,收回有效問卷269份,占發放總數的89.6%。獲得數據真實可靠,數據量較大,可以滿足分析需要。

圖1 居民不同環境意識與行為的人群比例
在本次調查者中,男性占調查總體的44.57%。本次調查者的平均年齡為40歲,其中55歲占調查總體的18.86%,36歲至55歲占調查總體的39.43%,19~35歲占調查總體的28.56%,小于18歲未成年人占16.56%。被調查者個人月收入情況:個人月收入1 000元以下的占到調查總體的8%,個人月收入1 000~2 000元占到調查總體的28%,個人月收入2 000~3 000元占到調查總體的35%,大于3 000元的占29%。被調查者受教育程度情況為:小學程度以下的占6%,小學程度的占14%,中學程度的人數最多,占57%,大專以上的占23%??梢钥闯?不同性別、不同年齡段、不同職業比例相差不大,這有利于反映各人群的情況。收入、受教育程度人群分布特征表現出正態分布的現象,這與低收入、高收入人群少,文盲、受高等教育人群比例低的地區收入、受教育程度狀況相符,說明調查對象在各人群中的比例分布比較均衡。
統計調研資料中各備選項的人群比例,見圖1。通過分析各備選項的人群比例可以感性認識水源地居民的環境敏感度、關注度、支持度和參與度的大小。
3.1.1環境敏感度
考慮到市民對于漢江水源地的感性認識主要與其經常接觸的區段有關,對居民環境敏感度的判斷,主要根據居民對污染程度和污染來源的判斷標準,并參考現實水質狀況和污染源狀況。根據相關研究,漢江漢中市區段整個區段均為不合格水,從上游的Ⅳ類水下降到下游的Ⅴ類水,石油類、BOD5、揮發酚、汞等是導致水質惡化的主要污染因子[12],漢江水源地水質屬于重度污染,而造成污染的影響因素中,工業排放又占重要比例。
從圖1可見,被調查的居民中,認為漢江水源地環境存在輕度污染的占25%,認為存在中度污染的占44%,認為存在重度污染的占31%。這說明水源地居民對環境敏感度一般,離正確認識還有一定差距。在污染來源方面,38.29%的居民認為造成漢江污染的主要是生活污水,43.43%的居民認為造成漢江污染的主要是工業排放,認為漢江污染主要有農藥化肥的居民占18.28%。這說明大部分居民認為工業排放和生活污水是造成漢江污染的原因。居民對于污染來源地的認識比較正確,表明居民環境敏感度較高。
3.1.2環境關注度
知道漢江水源地地位,且十分了解水源地政策的居民被認為關注漢江水源地生態環境,否則視為不關注。由圖2可以看出,漢江水源地居民對于水源地在國家經濟社會可持續發展中的作用具有較強的認識。受訪者中75.43%的居民都知道漢江水源地是南水北調中線工程的重要取水地。這對水源地的保護具有重要的作用。從居民對水源地政策的了解情況來看,非常了解的居民很少,只占12%;有一些了解的居民占到45%,不了解的居民占到43%,說明政策支持方面稍顯薄弱,尤其政策宣傳的不到位可能是居民對政策了解不充分的原因。政府應通過加強政策宣傳,促使居民提高環境關注度。
3.1.3環境支持度

圖2 個人信息對環境感知與行為的影響分析
69.14%的被調查者愿意參與改善水源地生態環境,表明大部分居民意識到生態環境與其自身利益有著密切關系,對改善漢江水源地生態環境持支持態度。但也有30.86%的被調查者不愿意參與改善水源地生態環境,認為那只是政府的工作,與個人無關。在生態支付意愿方面,58.77%的被調查者愿意支付一定數量的貨幣來交換更為良好的環境,這個數值較愿意參與改善水源地生態環境的數值低約10個百分點,說明涉及經濟支出會打擊有些人參與環境保護的積極性。在水源地保護資金來源方面應該考慮此項因素。
3.1.4環境參與度
從圖2可以看出,讓大家選擇一種參與環保活動的行為,近51%的被調查者選擇從自己做起,38%的被調查者選擇通過恰當宣傳影響他人,而選擇與污染行為進行主動斗爭的只有10%。這反映了中國傳統文化內斂性對環境保護的影響?,F代民主自由意識的培養對于改善環境保護狀況具有重要影響。當讓大家選擇一項自己愿意支付的環保支出時,62.34%的被調查者選擇最少的支出。這一定程度上反映了經濟發展狀況和居民收入狀況對環境保護的影響。
首先,把定性的問題答案轉變為定量數據,以反映居民環境敏感度、環境關注度、環境支持度和環境參與度;然后,再把樣本按照定量數據依據一定限值分為敏感、關注、支持、參與和不敏感、不關注、不支持、不敏感2種類型。如對環境敏感度的處理:針對問題1,回答重度污染就認為其環境敏感度高,賦值100;回答中度污染就賦值60,回答輕度污染就賦值30;不選者, 認為對環境狀況極不敏感,賦值0。針對問題2,選擇工業排放的,賦值100;選擇生活污水的,賦值60;選擇農藥化肥的,賦值30;棄選者,賦值0。然后求每一樣本的兩個問題賦值的算術平均值,當這一算術平均值大于60時,認為敏感;小于60時,認為不敏感。對于關注度、支持度、參與度采用同樣的方法處理。
統計各類人群對環境敏感、關注、支持和參與的比例,見圖2。從圖2可以看出,居民的性別、年齡、收入、受教育程度和職業對居民環境敏感度、環境關注度、環境支持度、環境參與度均有一定程度的影響,但是,其影響程度差距很大。如果某一影響因素的每種人群的敏感、關注、支持、參與的人群比例相差不大,則可以認為其影響不顯著,否則,認為影響顯著。從圖2(a)可看出,影響最顯著的兩個因素是收入和受教育程度;從圖2(b)~(c)可看出,影響最顯著的因素是受教育程度和職業類型;從圖2(d)可看出,影響最顯著的因素是收入水平、受教育程度和職業類型。綜合而言,影響水源地居民環境意識和環境行為的因素中,收入水平、受教育程度、職業類型是最重要的3個因素,其中,受教育程度在每一因子中得分均最低,因此可認為受教育程度是影響最顯著的因子,其次為收入水平和職業類型。性別和年齡有一定影響,但影響不顯著。
a. 針對受教育程度較低的人群,采取差異化策略提高其環境意識與行為。采取延長免費義務教育、加強職業教育等方式提高年輕人的受教育程度將從根本上提高環境意識與行為。針對受教育程度低的人群,采取其容易接受的方式,如電視宣傳片、文藝演出等開展有效宣傳能夠起到立竿見影的效果。而兒童時期是環境觀形成的重要時期,兒童時期的環境教育將影響其一生,小學階段的環境教育將起到潛移默化的作用,因此要加強對兒童和小學生的環保教育。
b. 提高水源地居民的收入水平,增強居民經濟支持度和經濟參與度。經濟發展落后,人均收入水平低是導致水源地環境敏感度、環境關注度、環境支持度、環境參與度的重要因素。在南水北調中線工程和引漢濟渭工程的重要水源地背景下,區域的發展空間進一步被壓縮,區域發展只能靠綠色產業支撐。如果經濟發展陷入困境,人均收入不能有效提高,那么“貧困—污染—更貧困”的惡性循環怪圈將不可避免。因此有必要盡快完善我國的水源地生態補償機制,通過加大財政轉移支付范圍和力度,對整個流域進行相應的生態補償,鼓勵現代綠色產業發展,增加區域發展能力和收入水平。
c. 推進城鎮化進程,促進農民的職業轉換。依托當地豐富的綠色農產品和環境資源優勢,大力發展綠色農產品加工業和旅游產業,促進城鎮化建設,促進農民職業的轉變,以提高他們的環境意識與行為,促進水源地保護。
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