《中圖法》在NSTL文獻(xiàn)資源建設(shè)中的改造應(yīng)用

●阮學(xué)平，李軍蓮，唐小利，孫靈芝

（中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院 a．圖書館；b．醫(yī)學(xué)信息研究所，北京 100005）

1 《NSTL分類表》類目體系的構(gòu)建

國家科技圖書文獻(xiàn)中心（National Science and Technology Library，以下簡稱NSTL）是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬的國家級科技文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，九家成員單位在NSTL“統(tǒng)一采購、規(guī)范加工、聯(lián)合上網(wǎng)、資源共享”［1］的原則指導(dǎo)下，協(xié)同進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)藥衛(wèi)生四大領(lǐng)域（簡稱理工農(nóng)醫(yī)）信息資源建設(shè)與服務(wù)。為保證信息資源學(xué)科分布合理，配置優(yōu)化，避免交叉學(xué)科資源在成員館中重復(fù)收藏，滿足國家科技發(fā)展以及科研工作者的實(shí)際需求，NSTL資源建設(shè)專項(xiàng)組在信息資源的遴選及評價(jià)的科學(xué)性與合理性方面進(jìn)行探索，構(gòu)建了《NSTL文獻(xiàn)信息資源學(xué)科分類主題列表》（以下簡稱《NSTL分類表》）并應(yīng)用于NSTL文獻(xiàn)綜合管理系統(tǒng)中。

《NSTL分類表》是適用于分布式資源建設(shè)模式下，指導(dǎo)文獻(xiàn)遴選、學(xué)科布局、訂購分工的學(xué)科分類體系，所列類目在科學(xué)性前提下，注重實(shí)用性，各科列類基本均衡，涵蓋并適用于理工農(nóng)醫(yī)各領(lǐng)域及各種類型信息資源。

綜觀《中圖法》類目體系，其1～3級類目展示出了知識體系的脈絡(luò)與科學(xué)分類的基本結(jié)構(gòu)，每一個(gè)類目都表達(dá)出一個(gè)完整的主題，表達(dá)出學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延，可容納大量的文獻(xiàn)信息資源，為國家科技信息資源的保障性建設(shè)提供了有利的支持。因而，NSTL主題列表的主框架確立為1～3級類目，是基于《中圖法》體系結(jié)構(gòu)而確立的。實(shí)驗(yàn)證明，應(yīng)用3級類目對NSTL文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行學(xué)科分析與評價(jià)，既能客觀評價(jià)NSTL信息資源結(jié)構(gòu)的合理性，也能真實(shí)反映NSTL的實(shí)際擁有以及實(shí)際需求，避免部分信息因?qū)W科知識的內(nèi)涵與外延的局限而被較高級別類目所屏蔽，影響評估的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。

2 《NSTL分類表》對《中圖法》類目的調(diào)整與改造

學(xué)科結(jié)構(gòu)是資源最重要的結(jié)構(gòu)特征之一，反映了資源內(nèi)容特征的層次和分布。盡管《中圖法》在展現(xiàn)信息資源的學(xué)科結(jié)構(gòu)方面有著明顯優(yōu)勢，但針對分布于9個(gè)成員單位的NSTL信息資源進(jìn)行統(tǒng)一評估，仍存在一些不利因素，為避免評估結(jié)果偏差，項(xiàng)目組調(diào)整改造了《中圖法》相關(guān)類目，建立起適用于系統(tǒng)評價(jià)的《NSTL分類表》。

2.1 類目級別

《中圖法》所賦予已知的和正在探索的學(xué)科知識的類目、類目等級的劃分、不同等級類目的數(shù)量以及類目間的相互關(guān)系等與學(xué)科領(lǐng)域的產(chǎn)生、發(fā)展以及文獻(xiàn)產(chǎn)生的數(shù)量緊密相關(guān)。由于理工農(nóng)醫(yī)四大學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)生發(fā)展時(shí)期不同，文獻(xiàn)產(chǎn)生的數(shù)量不等，《中圖法》相關(guān)類目以及所展開的類目級別與數(shù)量亦不盡相同，或者是類目級別相同但反映的學(xué)科深度不同。為使NSTL各成員館信息資源的分布均衡合理，且學(xué)科深度較為一致，《NSTL分類表》對《中圖法》“O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)”、“T工業(yè)技術(shù)”兩大類目進(jìn)行了較大改動。

（1）取消兩個(gè)一級類目，即“O”（數(shù)理科學(xué)和化學(xué)）和“T”（工業(yè)技術(shù)）。

（2）二級類目上升為一級類目，原“O”類下展開的5個(gè)二級類目提升為一級類目，類號不變：“O1”（數(shù)學(xué)）、“O3”（力學(xué)）、“O4”（物理學(xué)）“O6”（化學(xué)）、“O7”（晶體學(xué)）。原“T”類下展開的16個(gè)二級類目提升為一級類目，類號不變：“TB”（一般工業(yè)技術(shù)）、“TD”（礦業(yè)工程）、“TE”（石油、天然氣工業(yè)）、“TF”（冶金工業(yè)）、“TG”（金屬學(xué)與金屬工藝）、“TH”（機(jī)械、儀表工業(yè)）、“TJ”（武器工業(yè)）、“TK”（能源與動力工程）、“TL”（原子技術(shù)）、“TM”（電子技術(shù)）、“TN”（無線電電子學(xué)、電信技術(shù)）、“TP”（自動化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)）、“TQ”（化學(xué)工業(yè)）、“TS”（輕工業(yè)、手工業(yè)）、“TU”（建筑科學(xué)）、“TV”（水利工程）。

調(diào)整后有19個(gè)二級類目提升成為一級類目，加上《中圖法》農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)等其他自然科學(xué)一級類目，《NSTL分類表》自然科學(xué)部分共有30個(gè)一級類目。原入“O”、“T”類目的資源，依據(jù)內(nèi)容分別歸入新提升為一級類目的各類中。

（3）新提升的19個(gè)一級類目，依次將提升前向下展開的三級類目提升為二級類目，四級類目提升為三級類目。

《NSTL分類表》“O”與“T”類目的取消與下級類目的提升變動，改變了《中圖法》的類目結(jié)構(gòu)，在自然科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域部分，形成類目層級的分布較為均衡的類目體系。

2.2 交叉學(xué)科

為確保NSTL全局利益，并推進(jìn)各機(jī)構(gòu)資源收藏的系統(tǒng)性和完備性，保持各成員單位的學(xué)科分工及原有館藏特色，《NSTL分類表》的交叉學(xué)科除《中圖法》相應(yīng)類目下的交替類目外，還參考《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中注明可授予兩個(gè)學(xué)位的學(xué)科等信息，以及NSTL前期資源建設(shè)研究成果中確認(rèn)的交叉學(xué)科。

此外，根據(jù)交叉學(xué)科的研究對象及研究內(nèi)容的需要，《NSTL分類表》調(diào)整了《中圖法》交叉學(xué)科的應(yīng)用規(guī)則。

（1）涉及交叉學(xué)科領(lǐng)域的類目，增加文字說明，表明相關(guān)學(xué)科研究的側(cè)重點(diǎn)，如“R394醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”，增加說明語：“側(cè)重基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域。參見Q3遺傳學(xué)”。

（2）自然科學(xué)與社會科學(xué)相互交融產(chǎn)生的交叉學(xué)科，依研究對象所屬的學(xué)科范疇歸入自然科學(xué)領(lǐng)域，如“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”（《中圖法》宜入F3）列入農(nóng)業(yè)科學(xué)類，“工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”（《中圖法》宜入F4）列入工業(yè)范疇：

S-9 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

TD-9 礦山經(jīng)濟(jì)

TE-9 石油、天然氣工業(yè)經(jīng)濟(jì)

TF-9 冶金經(jīng)濟(jì)學(xué)

TH-9 機(jī)械、儀表工業(yè)經(jīng)濟(jì)

將自然科學(xué)各領(lǐng)域信息以及緊密相關(guān)的包含社會科學(xué)領(lǐng)域的信息資源集中歸類，為該領(lǐng)域科研人員的研究提供了全方位的信息資源，有利于以更寬廣的視野為該領(lǐng)域的發(fā)展提供有力的信息支撐。

（3）自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)內(nèi)部的交叉，允許參見多個(gè)學(xué)科類目，如Q81生物工程學(xué)，注明：“參見生物醫(yī)學(xué)工程、農(nóng)業(yè)生物工程”。

（4）三級以下的交叉學(xué)科類目，其說明信息將在三級以上類目反映，如“S188農(nóng)業(yè)生物工程”（四級類目），《NSTL分類表》將說明提升至“S18農(nóng)業(yè)生物學(xué)”三級類目；側(cè)重農(nóng)業(yè)生物工程研究領(lǐng)域［S188］農(nóng)業(yè)生物工程參見Q81生物工程學(xué)。

3 《NSTL分類表》特點(diǎn)

3.1 標(biāo)注重點(diǎn)類目

《NSTL分類表》特別突出《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要2006～2020》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）提出的62個(gè)研究與發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域和優(yōu)先主題、22個(gè)前沿技術(shù)、24項(xiàng)基礎(chǔ)研究等內(nèi)容。這些內(nèi)容經(jīng)提煉轉(zhuǎn)換成規(guī)范的主題詞，與《NSTL分類表》類目一一對應(yīng)，在表中給以特定標(biāo)識，突出反映國家科研重點(diǎn)與科技發(fā)展方向。

3.2 標(biāo)注中國特色類目

《NSTL分類表》對反映中國特有主題，比如含“中國”以及中醫(yī)藥相關(guān)類目被視為具有中國特色的類目，如“O112中國古典數(shù)學(xué)”、“R2中國醫(yī)學(xué)”等，賦予特定標(biāo)注。

3.3 保留部分短線類目

《NSTL分類表》對《中圖法》主表短橫線類目進(jìn)行分析后，去除與NSTL資源建設(shè)關(guān)系不甚密切的類目，保留符合以下原則的短橫線類目。

（1）概念較專指。某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的的理論與實(shí)踐研究，與其他類目無緊密關(guān)系，例：Q-0生物科學(xué)的理論與方法。

（2）具有前瞻性，可容納交叉學(xué)科與新興學(xué)科。例：O6-05化學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系；TD-05礦業(yè)工程與其他學(xué)科的關(guān)系。

（3）揭示關(guān)鍵技術(shù)，展示對學(xué)科發(fā)展具有重要意義的技術(shù)與方法，例：Q-33生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與生物學(xué)技術(shù)。

（4）揭示學(xué)科發(fā)展歷程，例：S-09農(nóng)學(xué)史；X-1環(huán)境科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展。

（5）反映特定文獻(xiàn)類型，例：O1-6數(shù)學(xué)參考工具書；X-4環(huán)境保護(hù)宣傳教育及普及。

4 結(jié)語

《NSTL分類表》是為虛擬資源平臺下的各成員單位實(shí)施NSTL信息資源建設(shè)總體規(guī)劃而構(gòu)建，適用于NSTL分布式資源建設(shè)模式。《NSTL分類表》已嵌入NSTL文獻(xiàn)綜合管理系統(tǒng)，并于2012年開始應(yīng)用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，《NSTL分類表》共有2704條類目，其中一級類目36個(gè)、二級類目377個(gè)、三級類目2291個(gè)。《規(guī)劃綱要》涉及的重點(diǎn)領(lǐng)域類目430個(gè)，其中一級類目10個(gè)，二級類目90個(gè)，三級類目330個(gè)。

NSTL信息資源建設(shè)任務(wù)將是長期而艱巨的，對《NSTL分類表》應(yīng)建立長期維護(hù)機(jī)制，適時(shí)更新，以滿足國家科技文獻(xiàn)保障體系建設(shè)需求，滿足國家科技發(fā)展與科技創(chuàng)新體系建設(shè)的需要。

［1］國家科技圖書文獻(xiàn)中心．國家科技圖書文獻(xiàn)中心發(fā)展報(bào)告2000～2007［R］．北京：NSTL，2008.