淺談護理人員如何開展健康教育

趙楓

淺談護理人員如何開展健康教育

趙楓

護理人員進行的健康教育主要是以普及健康意識為核心, 是實施擬定、構建, 全面的宣教。讓廣大人民群眾學習進行有益于健康的生活習慣知識普及。伴隨當代醫學技術的進程, 廣大人民群眾的就醫概念及需求都有了全新的改變, 且針對健康教育也有了一定的需要, 且要到達一定的程度。因此相關的護理工作者要持續強化自身全面素質, 不僅僅要深入的了解相關專業的理論及護理知識, 還要深入掌握預防以及社會醫學等方面的理念并了解一定的措施, 還要有高水準的溝通技巧及經驗, 為護理對象提供有效的健康教育。

護理人員；開展；健康教育

吉林省四平市第一人民醫院從全面的護理體系運行開始, 就一直把健康教育當成護理方面的核心去實施, 并針對在護理工作中的每一個環節。

1 針對健康教育環節尚存的一些弊端

1.1 相關護理工作者沒有對健康教育概念有較為深入的了解 經分析研究作者總結出, 大多數護士對護理健康等一系列內容了解的不全面；有近83.8%的護理工作者對實施護理健康教育有一定概念上的偏差；還有一些護士對護理健康教育一些具體環節的相關內容了解的不透徹, 且缺乏深度, 綜合上述, 從根本上左右了健康教育體系的擬定及進程［1］。

1.2 對健康教育知識的學習認識不足 護理工作者對這種模式的必要性沒有一定的概念, 或者說是盲目, 因此會對健康教育的掌握以及應用出現盲區, 再者實施健康教育專業授課的人員不多, 這將從根本上造成健康教育品質低下［2］。

1.3 不重視對語言表達能力及溝通能力的鍛煉［3］經深入的分析調查顯示［4］, 醫護工作者的表達能力的強弱是病患接受健康教育的先決條件。如果實施教育者的語言沒有合理性,講話不夠婉轉, 在談話時缺少加工等, 這樣會令病患對宣教提不起興趣, 從而就不可能進行認真的傾聽, 甚至會導致病患產生抵觸情緒［5］。

2 相關的健康教育策略

2.1 對于護理工作者的健康教育理念要進行強化 要讓護理人員深入的了解護理健康教育的必要性, 深化其對護理教育的理解, 讓相關人員明白健康教育是目前護理領域的核心因素［6］。

2.2 強化護理人員的教育, 穩固健康教育的基本理念 護理工作者身為健康保健的推行人、檢查者、評價者、教育者和合作者等身份從事健康保護服務, 體現其重要性。因此,護理工作者要全面實施為人民服務的常規教育［7］, 強化健康教育的服務程度, 鞏固對所有病患實施健康教育的基本理念。2.3 深化專業技能 健康教育的基礎思想就是向患者宣教防病及治療的相關知識, 輔助患者構建健康概念, 讓其形成良好的生活方式, 提高健康水準與生活品質［9］。

3 總結

總的來說, 護理工作主要是為持續提升疾病治療的效果,降低復發比率, 提升患者的生存品質, 因此要持續的提升及完善自身的全面能力, 宣教健康知識, 從而推動全社會輔助健康教育的進程。

［1］ 陳春芳,俞申妹.充分發展護理人員在健康教育中的作用.護理與康復, 2008,7(1):25-26.

［2］ 陳覺.高血壓患者健康教育近況.中國療養醫學, 2008,7(1):12-15.

［3］ 黃恒俊.健康促進計劃對老年人健康生活方式影響的探討.現代護理, 2005,11(5):387-388.

［4］ 王井霞,唐四元.健康教育方式分析及我國健康教育現狀.現代護理, 2006,12(16):1502.

［5］ 田芳,張靜,李榮.醫院健康教育為冠心病患者建立健康生活方式的影響.中國健康教育, 2005,21(2):146.

［6］ 杜彥萍.影響護理健康教育質量的因素及對策思考.中國醫藥導報, 2007,4(24):134.

［7］ 王曉玉.老干部療區的健康教育指導.中國現代醫生, 2007, 45(34):118.

［8］ Fu Qiang, Beom-Jin Lee, Ilho Hac,et al.Effect of maceligan on the systemic exposure of paclitaxel: In vitro and in vivo evaluation.Eur J Pharm Sci, 2010, 41(2):226-31.

［9］ Fu Qiang, Beom-Jin Lee, Wonjae Lee, et al.Pharmacokinetic drug interaction between fexofenadine and fluvastatin mediated by organic anion- transporting polypeptides in rats.Eur J Pharm Sci, 2009, 37(3-4):413-417.

136001 吉林省四平市第一人民醫院