張蓓
【摘要】全身反應教授法(TotalPhysicalResponse,簡稱TPR)由美國加州圣約瑟大學心理學家詹姆斯·埃舍(Asher,James,J)在20世紀60年代創立。這種教授法要求教師與學生將聽到的語言用肢體動作做出表達,因此屬于聽力——理解系教授法之一。全身反應教授法突破了傳統的從“語法功能”到“語言運用”的教授模式,創造性地將語言學習的軌跡轉化為由“聽”到“理解”再到“運用”,被廣泛應用于語言教授的基礎階段。
【關鍵詞】全身反應教授法;TPR;基礎日語教學
文學教育·中旬版2012年6期
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