論大學中文教學的現狀與走向

李亞南

【摘要】大學中文專業是一個傳統專業，在中國高校中設置時間比較長。本文從目前大學中文教學的現狀出發，具體分析了大學中文教育的走向問題。

【關鍵詞】大學中文；教學現狀：走向

大學中文專業是一個傳統專業，在中國高校中設置時間比較長，課程設置和教學內容比較穩定，全國所有的大學，中文專業在課程設置上，基本上是沿襲傳統的教學內容，以語言文學課程為主，很少更新；在教學方法上，以講理論為主，基本上不太考慮應用性。

但是，隨著社會主義市場經濟的建立和發展，大學中文專業畢業生絕大多數將不再從事師范教育和研究工作，主要面向企業、黨政機關、教育以外的事業單位，從事文秘、管理、新聞、策劃甚至是經濟工作。社會需要的中文專業人才已不再是像按師范教育模式和研究型人才培養模式培養出來的那種人才，而是具有大學層次知識與智能水平，能寫會說兼具其他方面知識和才能的應用型復合型人才。

以下筆者從大學中文教學的現狀出發，具體分析了大學中文教育的走向問題。

一、大學中文教學現狀分析

分析目前整個教育業的現狀和格局，隨著高校教育的發展，理論型人才的培養正讓位于研究生教育，現在的研究生招生人數比20世紀70年代末的本科生招生人數要多一倍多，培養研究生任務的學校一般由部屬或省屬重點大學所承擔，地方性大學由于受師資條件、教學資源等多方面因素的限制，相當多的專業方向無法走在學科的前沿。

高校中的中文也如此。因此，筆者以為，本科大學中文專業人才培養的重心必須下移，由以理論型人才培養為主的目標模式，轉變為以應用型人才為主的目標模式。

地方性大學本科中文專業培養目標應定位為以培養漢語言文學專業應用型人才為主。所以，培養中文專業應用型人才是地方本科院校中文專業的“本份”。這是社會賦予地方本科院校中文專業的歷史責任。

二、大學中文教學走向

人才培養模式改革是教育改革進入到教學領域的切入點，是學校實現培養目標的基礎。從第一、二部分的論述可以看出，培養社會急需的漢語言文學專業應用型人才勢在必行。就要求我們必須改革人才培養模式，通過人才培養模式的改革來培養大學中文專業應用型人才。

1.注重培養中文專業應用型人才

培養大學中文專業應用型人才，必須轉變傳統的教學觀念，樹立正確的人才培養理念。在中文教師中普遍存在著這么一種觀念：認為中文教育是人文教育，主要是培養人的人文素質，所以不要太多地強調應用性，強調應用性會造成中文本科教育規格和水平的降低，所以他們認為只要學生掌握了豐富的理論知識，素質自然就會高，能力自然就會強。其實這是一種認識上的誤區。1.理論知識素質與能力素質是兩個不同的概念，不能混淆。而且有了理論知識也不等于就有了能力。理論知識要轉化成能力還必須通過實踐這個環節。比如，汽車駕駛，掌握了一大堆駕駛理論和駕駛規則，如果不實踐，照樣不能上路開車。這就說明，要把理論知識轉化成能力，必須加強實踐訓練。2.應用性不能片面地理解為能力。從中文本科教育來看，應用性既包括理論知識的應用性，又包括能力方面的應用性。所以培養漢語言文學專業應用型人才，就必須從教學內容、方法諸多方面入手，而不能單純強調某一方面。

2.設置應用型的專業方向

在計劃經濟時代，專業的設置比較單一，比如大學中文專業基本上是師范性質，一般以培養語文師資為己任，由于那時研究生教育還不太發達，本科除培養高中語文教師外，還培養高校師資。師范專科學校的任務則是培養初中語文教師。但是，隨著經濟社會的發展，應用型人才已成為社會急需的人才。為了適應這一人才需求的變化，可以在單一的專業基礎上設置若干專業方向。

3.改革教學內容與教學方法

（1）改革教材。現在的本科中文專業的教材，基本上是重理論輕實踐。要培養應用型人才，就必須大膽進行教材改革，減少理論性，加強應用性。

（2）強化寫作和言語交際能力，寫作和言語交際能力是漢語言文學專業的優勢。這個優勢在任何時候、任何情況下都只能加強不能減弱。學生掌握了較強的寫作（尤其是應用寫作）和言語交際能力，就具備了就業的核心競爭力。

（3）強化專業方向的能力。

為了培養學生的能力，必須改革教學方法，要充分利用符合現代化教育思想的教學技術和手段，不斷提高授課實效，增大單位課時信息量。堅持以學生為主體的觀念，改革傳統的方法和手段，推行啟發式、討論式、研究式、案例式等教學方法，提高課堂教學的效率和質量。實行導師制，每位教師帶幾名學生，給予學習的指導，幫助學生解決學習上的困惑和問題。

4.構建嚴密的教學管理體系

嚴密的教學管理是培養漢語言文學專業應用型人才的前提和保障。為此，我們建立了教學質量長效監控體系，即建成了教學質量監控指揮系統、教學質量監控執行系統、教學質量監控支持系統、教學質量監控評價系統、教學信息反饋系統和教學質量整改提高系統，保證了漢語言文學專業應用型人才培養質量的提高。

總之，大學中文作為高校公共基礎課，其發展態勢越來越受到人們的關注。大學中文，浸透著濃郁的人文精神，以培養學生各方面能力為目標，在培養人才方面肩負著重要責任。為了進一步適應時代培養人才的發展需要，我們必須對大學中文教學的現狀和走向重視起來。