創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學(xué)院為培養(yǎng)中國(guó)一流的礦業(yè)人才助力—合作創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學(xué)院的思路與實(shí)踐

2013-02-01 17:57:52羅映南

中國(guó)地質(zhì)教育 2013年2期

羅映南

紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司，福建上杭 364200

在春暖花開(kāi)、生機(jī)盎然的季節(jié)，迎來(lái)中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)地質(zhì)教育研究分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)在紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司的總部和福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院上杭教學(xué)基地隆重召開(kāi)。首先，本人謹(jǐn)代表紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司，向本次學(xué)術(shù)年會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀；向前來(lái)出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)和老師表示熱烈的歡迎。非常感謝地質(zhì)教育研究分會(huì)在紫金礦業(yè)學(xué)院成立六周年之際，將學(xué)術(shù)年會(huì)的召開(kāi)地點(diǎn)放在紫金礦業(yè)學(xué)院上杭教學(xué)基地，讓我們有機(jī)會(huì)直接與眾多高校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，探討和創(chuàng)新改進(jìn)辦學(xué)模式和方向。

一、紫金礦業(yè)集團(tuán)概況

上杭是著名的原中央蘇區(qū)的重要組成部分和客家祖地，山清水秀、人杰地靈，曾經(jīng)為新中國(guó)的建立作出過(guò)巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，建國(guó)之后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)取得了翻天覆地的發(fā)展，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。上杭縣人口50 萬(wàn)。2012 年，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值189 億元，財(cái)政總收入23.36 億元。

紫金礦業(yè)原為上杭縣的一家縣屬?lài)?guó)有小型企業(yè)。自1993 年介入紫金山金銅礦起，經(jīng)過(guò)20 年的持續(xù)、快速和跨越式發(fā)展，目前已在國(guó)內(nèi)23 個(gè)省份和境外8 個(gè)國(guó)家(地區(qū))設(shè)有投資機(jī)構(gòu)和投資項(xiàng)目，形成了以金為主，銅、鋅、鐵、鎢、煤等多礦種并舉，地質(zhì)、采礦、選冶、深加工門(mén)類(lèi)齊全，產(chǎn)學(xué)研配套的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，成為以黃金及金屬礦產(chǎn)資源勘查和開(kāi)發(fā)為主的大型國(guó)有控股礦業(yè)集團(tuán)，A+H 上市公司。現(xiàn)為中國(guó)最大的黃金生產(chǎn)企業(yè)、第二大的礦產(chǎn)銅生產(chǎn)企業(yè)和第五大的鋅生產(chǎn)企業(yè)。2012 年產(chǎn)金90.33t(礦產(chǎn)金32.08t)，產(chǎn)銅21.66 萬(wàn)t(礦產(chǎn)銅10.46 萬(wàn)t)，產(chǎn)鋅18.45萬(wàn)t，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入484.15 億元，利潤(rùn)總額85.56億元，年末總資產(chǎn)673.54 億元，市值約800 億元，保有資源儲(chǔ)量黃金1200t，銅1200 萬(wàn)t，鉛鋅760萬(wàn)t，及銀、鎢、錫、鉬、鐵礦石、煤炭等。成為中國(guó)控制金屬礦產(chǎn)資源最多的企業(yè)之一，盈利能力多年穩(wěn)居行業(yè)前列，2012 年利潤(rùn)總額首次位居中國(guó)有色行業(yè)第一，企業(yè)綜合排名居美國(guó)《福布斯》2013 年度全球2000 強(qiáng)企業(yè)第880 位、2012年度中國(guó)企業(yè)500 強(qiáng)第241 位，綜合實(shí)力位居全國(guó)礦業(yè)企業(yè)前茅。

紫金礦業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是建設(shè)高技術(shù)效益型特大國(guó)際礦業(yè)集團(tuán)，爭(zhēng)取在2020 年進(jìn)入國(guó)際礦業(yè)先進(jìn)行列。

二、合作創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學(xué)院的動(dòng)因

福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院是由福州大學(xué)與紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司在2007 年6 月聯(lián)合創(chuàng)辦，并在上杭建設(shè)了教學(xué)基地。究其緣由有:

（1）企業(yè)對(duì)礦業(yè)人才的需求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求急劇上升，全國(guó)各礦業(yè)類(lèi)高校的畢業(yè)生曾一度供不應(yīng)求，特別是礦業(yè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)近十年的人才斷層后，礦業(yè)人才更是緊俏。紫金礦業(yè)是一個(gè)目標(biāo)和志向遠(yuǎn)大的企業(yè)，能否解決和保證企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的人才問(wèn)題，是確保紫金礦業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和發(fā)展戰(zhàn)略成功實(shí)施的關(guān)鍵。

（2）企業(yè)對(duì)礦業(yè)人才素質(zhì)的要求。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)人才的需求，促進(jìn)了我國(guó)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，但也在一定程度上帶來(lái)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的下降，特別是礦業(yè)類(lèi)本科教學(xué)中專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容壓縮，實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足，教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的情況比較明顯，直接影響了學(xué)生的實(shí)際工作能力，不能較好地滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

（3）加大企業(yè)對(duì)社會(huì)的回報(bào)。教育是百年大計(jì)，紫金礦業(yè)以資助和“雙師型”的方式聯(lián)合創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學(xué)院，不僅出于企業(yè)自身發(fā)展對(duì)人才的需求，更是把為我國(guó)培養(yǎng)一流的礦業(yè)人才，推動(dòng)我國(guó)礦業(yè)教育事業(yè)和礦業(yè)的發(fā)展，作為企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)的重大舉措。

(4)紫金礦業(yè)高管對(duì)礦業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，以及對(duì)母校的情結(jié)。

三、辦學(xué)模式和目標(biāo)

（1）明確辦學(xué)方向。以培養(yǎng)具備工程實(shí)踐能力的創(chuàng)新型礦業(yè)人才為宗旨，希望通過(guò)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研和生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合，構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍；培養(yǎng)具有良好職業(yè)精神、尚道德素養(yǎng)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際工作能力、富有創(chuàng)新意識(shí)和全球視野的優(yōu)秀礦業(yè)人才。

（2）無(wú)償資助辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。紫金礦業(yè)學(xué)院設(shè)立以來(lái)，公司先后投資1.5 億元建設(shè)上杭教學(xué)基地，捐資2000 萬(wàn)元用于學(xué)院本部(福州大學(xué))教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，每年捐資100 萬(wàn)元設(shè)置學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金和學(xué)生預(yù)就業(yè)基金。

上杭教學(xué)基地占地總面積51831m2，建筑總面積約62000m2，建筑內(nèi)容主要包括綜合樓、教學(xué)樓、礦冶測(cè)試綜合樓、地質(zhì)礦產(chǎn)博物館及圖書(shū)館、食堂、教師公寓、學(xué)生公寓、學(xué)生活動(dòng)中心和體育場(chǎng)所等樓群，其功能和設(shè)施在國(guó)內(nèi)各工科院校中處于領(lǐng)先水平，于2010 年正式啟用，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和生活環(huán)境。

（3）參與辦學(xué)過(guò)程。學(xué)院采用理事會(huì)為主導(dǎo)的全新辦學(xué)模式，由校企雙方代表共同組成理事會(huì)，共同參與辦學(xué)全過(guò)程管理。每學(xué)期召開(kāi)一次理事會(huì)，共同研討教學(xué)方向、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、年度招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)學(xué)科和課程內(nèi)容設(shè)置、科技合作、獎(jiǎng)教金和獎(jiǎng)學(xué)金的安排、學(xué)生教學(xué)實(shí)踐安排等事宜，以及對(duì)合作辦學(xué)相關(guān)經(jīng)費(fèi)使用等重要事項(xiàng)進(jìn)行審議、決策和監(jiān)控。

（4）企業(yè)“雙師型”老師全方位參與卓越工程師的培養(yǎng)。企業(yè)的“雙師型”教師通過(guò)自薦和集團(tuán)公司內(nèi)部選拔，福州大學(xué)教務(wù)處培訓(xùn)及考核，合格后聘為主講教師并發(fā)放證書(shū)，以確保教學(xué)質(zhì)量。公司為兼職雙師制定了相應(yīng)的管理?xiàng)l例和課酬標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)的兼職“雙師型”教師分別采用承擔(dān)教學(xué)任務(wù)直接授課、兼任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、指導(dǎo)畢業(yè)課題及小型科研課題等方式，較好地解決了如何將課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的問(wèn)題，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。

（5）為學(xué)生各種實(shí)踐環(huán)節(jié)提供全方位的支持。我們認(rèn)為，本科生教育是職業(yè)教育的基礎(chǔ)，一位工科學(xué)生要是沒(méi)有足夠深度和廣度的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，很難將其所學(xué)的各門(mén)知識(shí)加以整合，并成為具有工程創(chuàng)新能力、良好的組織能力的領(lǐng)導(dǎo)者或?qū)I(yè)工程師。

紫金礦業(yè)的學(xué)生，從大一開(kāi)始的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、大三的教學(xué)(生產(chǎn))實(shí)習(xí)、大四的畢業(yè)實(shí)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等，都安排在上杭教學(xué)基地以及紫金礦業(yè)集團(tuán)所屬的礦區(qū)進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)生還可參加企業(yè)組織的各種活動(dòng)，如文娛體育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、旁聽(tīng)企業(yè)舉辦的工作分析會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告等，近距離地感受企業(yè)的文化氛圍與團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)卓越工程師價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，良好的工作習(xí)慣和紀(jì)律，乃至執(zhí)行力的培養(yǎng)，具有重要和積極的幫助。

（6）檢驗(yàn)辦學(xué)成果。企業(yè)參與對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程的跟蹤和評(píng)估，優(yōu)先聘用優(yōu)秀畢業(yè)生(近年來(lái)畢業(yè)生通過(guò)雙向選擇加盟紫金礦業(yè)的比例約為60% )，并重視學(xué)生畢業(yè)后的跟蹤和培養(yǎng)，將學(xué)生的素質(zhì)情況反饋給學(xué)院，以利于學(xué)院對(duì)培養(yǎng)方案做出改進(jìn)和調(diào)整。這種做法被福州大學(xué)命名“紫金模式”，并在全校推廣。這個(gè)模式也與后來(lái)的2010 年教育部聯(lián)合有關(guān)部門(mén)和行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)，共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的精神與推介的辦學(xué)模式高度吻合。

四、辦學(xué)成果

合作辦學(xué)六年來(lái)，已有2 屆畢業(yè)生共183人。2007 級(jí)的就業(yè)率100%，2008 級(jí)的就業(yè)率98.1%，畢業(yè)生普遍具有較高的綜合素質(zhì)，較好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研、生產(chǎn)實(shí)踐能力，在就業(yè)后得到了接收企業(yè)(單位)和社會(huì)的高度認(rèn)同和肯定，已有部分畢業(yè)生很快嶄露頭角，開(kāi)始擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)和基層管理干部，成為企業(yè)技術(shù)或管理方面的骨干。

五、存在的主要問(wèn)題和建議

（1）專(zhuān)業(yè)的輿論導(dǎo)向問(wèn)題。盡管地礦專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率排在前十位，但是，地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)仍是眾所周知的“艱苦專(zhuān)業(yè)”，招生的生源情況并不十分理想：第一志愿錄取率不高，平均錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)較低，還有相當(dāng)部分是通過(guò)調(diào)劑錄取。建議政府主管部門(mén)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，強(qiáng)化地礦行業(yè)作為國(guó)家重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位，強(qiáng)調(diào)地礦行業(yè)的人才培養(yǎng)，尤其是高素質(zhì)人才的培養(yǎng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的戰(zhàn)略意義。

（2）對(duì)于承擔(dān)學(xué)生上程教育教學(xué)實(shí)踐的主要大型企業(yè)，教育部門(mén)應(yīng)給予相應(yīng)的資質(zhì)認(rèn)定，逐漸形成各個(gè)行業(yè)的工程實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）目前地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、教學(xué)資源還不能滿(mǎn)足高水平教學(xué)的需要，特別是國(guó)際間的學(xué)術(shù)與教學(xué)交流明顯落后于其他學(xué)科。建議國(guó)家加大對(duì)地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、資源的投入等方面的支持力度。

回顧近6 年的辦學(xué)歷程，紫金礦業(yè)與福州大學(xué)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)模式得到了各方面的充分肯定。但是我們也看到，與地礦專(zhuān)業(yè)高等教育發(fā)展的形勢(shì)和要求相比，與國(guó)家礦業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)和國(guó)際化礦業(yè)人才的需求相比，我們還有很大的差距。參加地質(zhì)教育研究分會(huì)舉辦“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)基地建設(shè)與卓越工程師培養(yǎng)”研討會(huì)有各高校校長(zhǎng)和專(zhuān)家，帶來(lái)了很多高水平的研究和實(shí)踐成果，為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們懇請(qǐng)各位專(zhuān)家不吝賜教，提供你們的真知灼見(jiàn)，為我們提出寶貴意見(jiàn)，幫助我們把福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式提高到一個(gè)新的更高的水平，把紫金礦業(yè)學(xué)院真正打造成培養(yǎng)我國(guó)礦業(yè)領(lǐng)域高級(jí)人才和卓越工程師的搖籃，與全國(guó)同行一道，為國(guó)家培養(yǎng)更多適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)礦業(yè)人才作出更大的貢獻(xiàn)。