《中國地質教育》2013年總第85～88期目錄（題目后面括弧內為期數，頁碼）

《中國地質教育》2013年總第85～88期目錄（題目后面括弧內為期數，頁碼）

·地學前沿評述·

2012年度中國地質教育要聞 ............................................................................................《中國地質教育》編輯部 (1，1)

·地質教育研究分會學術專欄·

地學教學基地建設與國土資源卓越工程師培養的探索與實踐——地質教育研究分會2013年會在福建上杭召開 ........ (2，1)

立德樹人追求卓越——在產學研結合教學基地建設與卓越工程師培養研討會上的講話 .................................孟憲來 (2，3)

創辦紫金礦業學院為培養中國一流的礦業人才助力——合作創辦紫金礦業學院的思路與實踐.....................羅映南 (2，6)

發揮產學研結合優勢提升實踐教學平臺建設水平 .................................................................................查 明等 (2，9)

地學專業多元化實踐教學模式的探討.....................................................................................................張舉鋼等 (2，13)

校企共建 合作雙贏——秦嶺綜合實訓基地建設.......................................................................................華 洪等 (2，16)

地學野外綜合實踐教學體系的創建和探索..............................................................................................高淑貞等 (2，19)

“內源型”工學結合實訓基地建設的探索與實踐 ...................................................................................高懷世等 (2，23)

“紫金模式”教學改革的實施與經驗.....................................................................................................劉 羽等 (2，27)

提升地學專業大學生工程實踐能力的探索——中國地質大學（武漢）實施“卓越計劃”的實踐與思考 .......呂占峰等 (2，31)

面向石油行業的地質工程專業卓越工程師企業培養體系的構建 ..............................................................謝慶賓等 (2，35)

石油工程專業產學研基地建設實踐與卓越工程師培養計劃新進展...........................................................鞠斌山等 (2，40)

資源勘查工程專業“卓越工程師教育培養計劃”的探索與實踐 ..............................................................陳翠華等 (2，44)

資源勘查工程專業“卓越工程師”人才培養實踐的初步總結..................................................................楊啟軍等 (2，50)

勘查技術與工程專業(應用地球物理方向)卓越工程師培養的探索與實踐 .................................................劉 財等 (2，54)

勘查技術與工程專業卓越計劃工程教育培養模式探索 ............................................................................李振春等 (2，58)

校企聯合培養煤礦地質卓越工程師 ........................................................................................................余繼峰等 (2，61)

依托國家級工程實踐教育中心建設企業“雙師型”教師隊伍..................................................................王少懷等 (2，64)

淺析基于“紫金模式”的預就業工作.....................................................................................................余 飛等 (2，68)

“卓越工程師教育培養計劃”下大學生的學習滿意度調查研究——以中國地質大學（武漢）為例..........吳晗冰等 (2，71)

·地學文化·

大學校園物質文化建設探討——以中國地質大學（北京）為例 ....................................................................李啟民 (3，1)

用石油精神引領新時期大學校園特色文化建設.........................................................................................仝澤民等 (3，5)

·教育論壇·

分類指導構建教師教學能力培養機制.......................................................................................................郝 杰等 (3，9)

從首屆全國大學生地質技能競賽看中國高等地質教育 ............................................................................鐘文麗等 (3，12)

·培養模式·

論研究型大學本科生導師制的構建模式與實踐.............................................................................................陳 劍 (1，5)

“卓越計劃”人才培養方案改革初探.......................................................................................................袁 健等 (1，8)

如何培養勘查技術工程創新人才............................................................................................................文曉濤等 (2，85)

地質工程領域全日制專業碩士研究生培養模式研究................................................................................蘆鴻娟等 (2，89)

鈾地礦工程應用型人才行業隱性素質培養模式探討....................................................................................李望平 (2，93)

地質跨專業碩士生的培養實踐探討 ........................................................................................................武 晗等 (2，97)

淺析石油工程設計大賽對卓越工程師培養之意義 ..................................................................................黃小亮等 (2，100)

用商學院教學模式培養高級石油地質類人才 .........................................................................................尹太舉等 (2，103)

高職水文與工程地質專業人才培養模式研究——以四川水利職業技術學院水文與工程地質專業示范建設為例 .......楊紹平 (2，108)

地球物理學專業雙模式人才培養方式的研究與探索................................................................................宋 娟等 (3，17)

礦物材料學科建設與人才培養模式探索 .................................................................................................白志民等 (3，21)

基于“3+1”模式采礦工程專業綜合改革人才培養計劃 ..............................................................................郭軍杰 (3，24)

如何做好大學生科技創新工作——指導OUC-SRDP項目的心得體會 .......................................................李安龍等 (3，27)

課余科研對大學生創新能力培養及教學效果提升的實踐研究..................................................................潘歡迎等 (3，30)

同濟大學公派研究生項目的實踐與思考——以海洋與地球科學學院為例 ................................................許 斐等 (4，50)

土地資源管理“卓越工程師”培養方案探究 ..........................................................................................田 毅等 (4，55)

·教育管理·

論高校檔案信息化與數字檔案館建設.....................................................................................................黃少芳等 (2，76)

以學生發展為本探索創新人才培養 ........................................................................................................龐 嵐等 (4，30)

（5+1）S管理在研究生素質教育中的應用探索 ......................................................................................嚴增民等 (4，35)

關于基層地質單位地學文獻信息機構隊伍建設的思考 ............................................................................譚桂麗等 (4，39)

·教學方法·

教學方法心得絕句二十首 .....................................................................................................................褚寶增等 (2，133)

面向本科生的研究性教學探析與實踐....................................................................................................趙增迎等 (2，135)

“礦物巖石學”實驗課延伸教學新模式改革與實踐...............................................................................董春梅等 (2，138)

支架理論下英語面授和網絡自主學習整合有效性的探究........................................................................安 靜等 (2，141)

·學位與研究生教育·

學習型組織的研究生專業課結課方法與評價體系 .......................................................................................于興河 (1，11)

綜合考核在研究生素質教育中的應用.....................................................................................................王旭安等 (1，18)

·學科專業建設·

辦特色品牌專業育石油勘探英才 ........................................................................................................朱筱敏等 (1，23)

地質工程專業青年教師實踐能力培養的探索 ..........................................................................................王 瑜等 (1，29)

我國礦產資源管理專業發展方向探究.....................................................................................................田 毅等 (1，32)

關于巖體力學學科屬性的探討 ...............................................................................................................齊 偉等 (1，36)

地礦類院校資源環境與城鄉規劃管理專業比較與對策...........................................................................陳麗紅等 (2，80)

首飾設計專業學科優勢與創新 ...................................................................................................................張衛峰 (3，87)

土地資源管理專業發展初探...................................................................................................................王占岐等 (4，42)

基于畢業生就業趨向的地方本科高校地質工程專業定位探討..................................................................陳 松等 (4，46)

·課程建設·

“煤礦水文地質與工程地質”課程教學模式和方法改革實踐 .................................................................隋旺華等 (1，40)

“石油地質學”課程研究性教學探索與實踐 ..........................................................................................柳廣弟等 (1，43)

高校地理公選課開設的現狀與問題初步研究——以“中國地理概論”為例.............................................高 超等 (1，48)

“遙感地學應用”課程內容與教學方法研究 ..........................................................................................明冬萍等 (1，55)

“采氣工程”課程教學方法改革探索.....................................................................................................倪小明等 (1，59)

“晶體光學”教學內容的理解與把握.........................................................................................................周淑敏 (1，64)

“路基工程”課程教學方法的實踐與探索..............................................................................................田亞護等 (1，67)

土地資源管理專業“土地法學”課程設置與教學實踐研究 .....................................................................錢銘杰等 (1，70)

基于“項目引領、任務驅動”的“磁法勘探”教學模式研究..................................................................陳載林等 (1，75)

面向“卓越計劃”的土地資源管理（土地整治工程方向）課程體系建設 ...............................................王金滿等 (2，113)

“地質分析測試技術”課程建設探討....................................................................................................朱毅秀等 (2，117)

“資源勘查實務”課程建設研究...........................................................................................................郝福江等 (2，122)

“地球科學概論”雙語教學開卷考試分析................................................................................................呂洪波 (2，126)

“土地利用專項規劃”課程教學創新探索.............................................................................................王佳麗等 (2，129)

“油氣田勘探”課程教學過程優化與改革探索——以地質工程專業二學位本科為例...............................姜福杰等 (3，34)

TRIZ創新理論與學生創新能力培養——以CAD課程改革為例 ................................................................周 琴等 (3，38)

·實踐教學·

地質工程特色專業煤礦井下安全實踐教學體系構建..............................................................................胡社榮等 (1，78)

地下水科學與工程專業抽水試驗教學基地建設的思考 ............................................................................谷洪彪等 (1，82)

淺析俄羅斯特魯達流波夫卡國家級野外地質教學基地建設 .....................................................................曹秋香等 (1，86)

野外地質教學中的科學管理與團隊建設——野外地質教學二十年的經驗和體會........................................童亨茂 (2，145)

海岸帶咸淡水界面模擬實驗的教學實踐 .................................................................................................周 訓等 (3，90)

基于專業能力培養的水文與水資源工程專業三峽實習教學研究.............................................................甘義群等 (3，94)

突出區域地質特色 完善基地實踐教學體系——對提高山西交城水峪貫地學教學實習質量的思考 .............李好斌等 (3，98)

我國野外地質教學實習基地建設的問題與突破口 .....................................................................................余際從等 (4，1)

地礦類緊缺人才培養實踐教學體系的構建與實踐 .....................................................................................趙新生等 (4，6)

卓越工程師教育背景下環境工程專業生產實習模式初探...........................................................................張寶剛等 (4，9)

有效利用校區周邊資源構建“工程地質”課間實習平臺.........................................................................李安龍等 (4，13)

構造物理模擬實驗教學在資源勘查工程本科教育中的應用及意義...........................................................金文正等 (4，16)

經濟學本科專業實踐教學體系改革研究——以中國地質大學（北京）為例.............................................馬洪云等 (4，20)

高等院校普通專業實驗室的建設探討.....................................................................................................余代俊等 (4，26)

·教學研究與改革·

基于信息技術的實驗物理開放式教學的探索與實踐................................................................................蔣 蕓等 (1，90)

微生物燃料電池在環境工程專業教學中的應用.......................................................................................張寶剛等 (1，93)

哲學在“普通地質學”教學中應用實踐 .................................................................................................陳 蓉等 (1，97)

試論行業精神在專業課程教學中的應用——以“鈾礦地質”課程教學為例.................................................陳友良 (3，42)

“應用地球物理學”課程整合教學嘗試 .....................................................................................................云美厚 (3，44)

淺議地質學專業大學生地球化學創新思維培養...........................................................................................陳 勇 (3，48)

論自然歷史分析法在工程地質學教學中的作用.......................................................................................李建勇等 (3，52)

“礦產勘查學”教學改革與實踐................................................................................................................王功文 (3，55)

數字地質調查教學體系的建設與完善.....................................................................................................徐先兵等 (3，59)

“水文學與水資源保護”課程教學方式初探 ..............................................................................................童菊秀 (3，62)

軟件工程專業教學體系的探討與研究.....................................................................................................薛 濤等 (3，66)

仿真模擬在“戰略管理”教學中的有效性研究.......................................................................................陳黎琴等 (3，69)

從本科試卷專項檢查談如何規范專業試卷..............................................................................................樊秀峰等 (3，73)

提高工科類本科畢業論文質量探討 ........................................................................................................陳克勇等 (3，76)

“小班”改革下的石油地質專業英語教學方法探索................................................................................張憲國等 (3，79)

依托教學內容的地學優秀本科生英語課程體系探索——以中國地質大學（武漢）“大學英語EPP試驗班”改革為例 ........................................................................嚴 瑾等 (3，83)

紐帶型課程建設的必要性與實踐過程——以區域成礦學為例..................................................................雷萬杉等 (4，59)

應用PBL教學模式開展巖石物理實驗的教學實踐 .......................................................................................韓學輝 (4，63)

PBL教學模式在巖石力學課程教學中的應用 ..........................................................................................王迎超等 (4，66)

突出工程能力與創新意識培養的巖土工程課程群建設實踐 .....................................................................周德泉等 (4，70)

“鉆探與掘探”課程體系與教學方法研究..................................................................................................高正夏 (4，75)

地質-地球物理復合專業測井教學優化設計與探索 ..................................................................................譚茂金等 (4，78)

“物理海洋學”雙語教學實踐及建議.....................................................................................................胡 松等 (4，83)

培養地質類大學生綜合素質 提高“地質素描”課程教學質量 ..............................................................趙秀麗等 (4，86)

·比較教育研究·

中英地質工程專業本科課程體系對比研究.............................................................................................陳永貴等 (1，101)

我國高校中外合作辦學模式探討...........................................................................................................張 龍等 (1，106)

中加“石油地質專業”課程教學的對比研究 ..........................................................................................侯宇光等 (4，90)

·職業教育·

從巖土工程技術專業人才培養方案編制的過程探討校企合作的新模式......................................................郭超英 (1，111)

高職院校專業群協同創新路徑探討——以揚州職業大學國土資源與地理信息專業群為例.......................王 丹等 (1，115)

·調查研究·

基于問卷調查的土地資源管理碩士研究生培養研究...............................................................................曹銀貴等 (1，119)

山西土地資源管理專業人才需求調查.......................................................................................................王瑞雪 (2，149)

資源勘查工程專業人才需求狀況調查....................................................................................................張曉軍等 (3，102)

地質專業本科生就業期望及影響因素調查分析.........................................................................................崔 卓 (3，106)

·高職教育·

高職院校地質找礦專業核心職業能力培養探討——以“礦區原始地質編錄”課程開發為例 ...................熊曉云等 (3，110)

·招生與就業·

大學生在就業過程中的誠信博弈及對策研究 .........................................................................................莊玉琳等 (3，114)

·書評·

中國地質學學科發展的總結性論著——評《中國地質學學科史》.............................................................萬 力 (2，153)

·簡訊·

國土資源“卓越工程師”培養計劃的實施進展——專業培養計劃啟動與專業培養方案評審.....地質教育研究分會秘書處 (2，155)

·教育統計資料·

2012年全國教育事業發展統計公報 ...................................................................................................................... (4，94)

·2013年度總目錄·

《中國地質教育》2013年總第85～88期目錄 ....................................................................................................... (4，97)