試論新媒體對高校藝術教育的重要作用

王公民/文

試論新媒體對高校藝術教育的重要作用

王公民/文

THE SIGNIFICANCE OF NEW MEDIA FOR COLLEGE ARTS EDUCATION

新媒體作為新興的技術，是人類史上一次重大的變革。利用新媒體進行教學，在我國高校藝術教育中越來越普遍。這一新興的媒介形式，對高校的藝術教育有著重要的作用，同時高校利用新媒體教學也存在著一些問題和不足。

新媒體 高校 藝術教育

當前，新媒體在高校藝術教育中得到廣泛應用，它對高校的藝術教育有一定的促進作用，它以圖片、視頻、音樂的形式出現(xiàn)，方便了教學。然而，由于新媒體自身特點，它在教學中有利有弊。本文淺談新媒體對高校藝術教育的作用，并對此提出幾點意見。

一、新時代高校藝術教育變化

現(xiàn)在高校藝術教學中，利用互聯(lián)網(wǎng)進行教學，十分常見。在新媒體技術的影響下，高校藝術教育發(fā)生了一些變化：從教學形式上來看，在新媒體技術出現(xiàn)以前，藝術教育多采用說教形式，老師針對課本內(nèi)容進行教學，這種呆板的教學方式教學效果不佳。從內(nèi)容上來看，新媒體技術的引進，大大豐富了高校藝術教育的教學內(nèi)容，采用語音、視頻、文字等多種形式，可對藝術的歷史進行不只是理論的簡單梳理，還增加了對藝術全方位、多角度的解讀。從教學互動上來看，新媒體最大的特征是能夠進行實時互動。在高校藝術教育中，新媒體使得師生之間的互動關系大大加強了。

二、新媒體對高校藝術教育的作用

在高校藝術教學中引入的新媒體是一把雙刃劍，它對藝術教育有一定的促進作用，也有一定的消極作用。

（一）積極作用

任何一種技術的出現(xiàn)，都會在一定程度上改變?nèi)藗兊纳顮顟B(tài)。麥克盧漢認為，媒介即信息。媒介形式的改變本身就帶來一種信息。在高校藝術教育中加入新媒體，也是高校藝術教育的變革，它在一定程度上面促進了高校藝術教育的發(fā)展，增加了人們對于藝術的接受程度。隨著網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展，人們可以輕松地接觸到藝術以及和藝術有關的東西，比如在網(wǎng)上聆聽古典音樂、欣賞名畫、交流攝影技巧等等。在高校藝術教學中，學生可以借助新媒體技術，廣泛接觸基本的藝術知識，較快入門。通過網(wǎng)絡進行教學，是一種新模式。在高校藝術教育中，網(wǎng)絡教學也在不斷地完善。這種新興的教學方式大大方便了學生的學習，學生可以調(diào)節(jié)自己的時間去學習藝術，同時也擴大了自己的視野。藝術是一個交叉性很強的學科，藝術教育不能局限在課堂這個小環(huán)境里，學生應該廣泛吸收多方面的知識。現(xiàn)在學生能夠在網(wǎng)上獲得海量的信息，通過互聯(lián)網(wǎng)學習到各種藝術知識。

（二）消極作用

新媒體教學的消極作用在于可能分散學生的注意力。在課堂上，為了播放一個視頻軟件，老師可能需要臨時找網(wǎng)絡資料，此時教學可以說是中斷的，可能造成學生注意力分散，不能取得讓人滿意的課堂效果。現(xiàn)在的藝術教學采用多種教學形式，但學生卻難以同時接受多種教學形式。比如老師采用的是網(wǎng)絡教學，學生在課后自己欣賞某部電影或者是歌曲，然后再在下一次課上進行討論，這樣的教學效果并不好。多媒體課件的過多運用也是一個問題。藝術教學中適當運用新媒體技術進行授課，會收到很好的效果。而一些老師在課堂上頻繁運用多媒體課件，黑板卻成了擺設，影響教學效果。

三、關于新媒體時代下高校藝術教育思考

高校藝術教育應該以新媒體為手段，而不是為主角。如果不分主次，高校藝術教育只能是停留在表層，不能深入進行。新媒體作為一種媒介手段，只能是一種輔助教學手段。我們應該充分利用新媒體的優(yōu)點，將其合理加入藝術教育中。但如果過多展示圖片、播放音樂，使學生誤認為藝術就是一件娛樂的事情，忽視了對藝術理論深層次的研究，這就是本末倒置。同時還應該發(fā)揮學生主體意識。老師應該鼓勵學生利用網(wǎng)絡加強藝術理論學習。網(wǎng)絡公開課是一個很好的平臺，學生可以在課堂學習之余，充分發(fā)揮主觀能動性，學習其他名校名師的相關知識講解，加深自己的知識體系。改善多媒體設備也是當下許多高校藝術教學必須注意的。一些學校新媒體設備不完善，電腦設備陳舊，長年沒有更新或者維修。在課堂上，設備出現(xiàn)問題易影響教學質(zhì)量，打亂教師的教學計劃。

結語

在新媒體時代背景下，應該牢牢把握機遇，充分利用新媒體技術提高高校藝術教育的教學質(zhì)量，使我國高校的藝術教育得到充分的發(fā)展，學生綜合素質(zhì)得到提高。

[1]常寧生.《中國高等藝術教育:問題與思考》[J].《云南藝術學院學報》.1999年4期

[2]鄧也穆.《高等藝術教育的發(fā)展觀》[J].《藝術教育》.1999年2期

[3]王霄.《淺析新媒體藝術在當代高校藝術教育中的價值轉向》[J].《信陽師范學院學報》.2012年4期

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