WONCA研究論文摘要匯編
——優(yōu)化住院醫(yī)生臨床藥劑學(xué)服務(wù)的利用

背景和目的臨床藥劑師在全國家庭醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)中提供藥劑學(xué)服務(wù)。目前，大多數(shù)住院醫(yī)生并未很好地利用臨床藥劑學(xué)服務(wù)。此研究目的是提出策略幫助家庭醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師更好地利用臨床藥劑學(xué)服務(wù)。方法2009年4月—2010年5月，我們開展調(diào)查和焦點小組以制定符合住院醫(yī)師需求的培訓(xùn)策略。策略包括視覺提醒以及藥劑師與住院醫(yī)1對1的時間。對實施培訓(xùn)策略前后收集的藥劑學(xué)服務(wù)使用數(shù)據(jù)進行分析以評估策略的有效性。結(jié)果干預(yù)后住院醫(yī)生對臨床藥劑學(xué)服務(wù)的利用率有所提高(51.5%至57.2%)。藥劑學(xué)服務(wù)的使用原因在干預(yù)后有所改變：尋求藥物信息及患者教育服務(wù)增多(分別為66.2%至69.4%、2.5% 至7.2%)，尋求患者照顧服務(wù)減少(31.2%至23.3%)。干預(yù)后，藥劑師對病情不復(fù)雜患者的接診減少(59.1%至53.9%)，對病情復(fù)雜患者的接診增多(19.7%至38.5%)。結(jié)論對住院醫(yī)生優(yōu)化使用藥劑學(xué)服務(wù)進行培訓(xùn)需要明確藥劑師在治療團隊和培訓(xùn)過程中所擔(dān)任的角色。此培訓(xùn)策略將藥劑師視為指導(dǎo)者，而不僅是患者照顧提供者，此特征與醫(yī)學(xué)教學(xué)模式相符。這些策略也能用于其他培訓(xùn)地點以優(yōu)化住院醫(yī)師培訓(xùn)項目中對臨床藥劑學(xué)服務(wù)的使用。

原文見：Lounsbery JL,Moon J,Humphrey A,et al.Optimizing resident physician use of clinical pharmacy services[J].Family Medicine Jan,2013,45(1):33-36.published at:http://www.stfm.org/fmhub/abstracts.cfm?xmlFileName=fm2013/fammedvol45issue1.xml#Anne.