基于疾病的綜合性實驗課程建設

劉 欣， 康 毅

(天津醫科大學，天津300000)

以疾病為切入點，選擇若干影響人類健康的重大疾病為基本實驗教學內容，整合基礎醫學相關學科理論和實驗方法學，建設疾病相關的系統整合基礎醫學實驗課程。該課程體系包括兩部分，一是以疾病為中心的綜合實驗課程，二是研究與疾病相關的實驗技術課程。前者將對臨床醫學專業全面開放作為必修，后者將面向長學制臨床醫學專業學生開放，作為選修。以疾病為中心的綜合實驗課程包括:心肌缺血/再灌注損傷的功能/形態變化與實驗治療、早老性癡呆的神經生物學改變與腦功能分析、胰島素抵抗的形態學基礎和功能變化、腫瘤生物學與治療學、代償性炎癥反應綜合癥的病原生物學基礎。疾病研究相關研究技術課程包括:形態學實驗技術課程:組織切片技術;組織培養技術和機能學實驗技術課程:生物信號處理技術和實驗動物方法學技術;分子生物學技術課程。該部分內容作為選修課，可為培養長學制學生的科研能力提供有力條件。同時也擴大本課程體系的輻射作用，作為研究生、進修生的選修內容。該項課程改革的難點和重點在于實驗教學內容的整合、銜接。實施這些課程擬貫穿整個基礎醫學教育階段。從形態學早期認知疾病到機能學研究和實驗治療疾病，實現基礎階段對疾病過程的認識和分析。