淺析醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)路徑

呼格吉樂(lè)圖

（1 內(nèi)蒙古民族大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，內(nèi)蒙古 牙克石 022150；2 內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院科教部，內(nèi)蒙古 牙克石 022150）

淺析醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)路徑

呼格吉樂(lè)圖1,2

（1 內(nèi)蒙古民族大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，內(nèi)蒙古 牙克石 022150；2 內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院科教部，內(nèi)蒙古 牙克石 022150）

醫(yī)學(xué)生；畢業(yè)；就業(yè)；路徑；思路；出路

我院為內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)的唯一的一家三級(jí)甲等醫(yī)院，也是內(nèi)蒙古民族大學(xué)的第二臨床醫(yī)學(xué)院，負(fù)責(zé)本科以及研究生的教學(xué)和實(shí)踐以及畢業(yè)生就業(yè)的任務(wù)。隨著教育的發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)生，醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。積極引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，幫助其拓寬就業(yè)門(mén)徑，使其盡快找到自己合適就業(yè)崗位，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)是我們搞學(xué)生工作，尤其是醫(yī)學(xué)生教育及就業(yè)工作之首務(wù)。

1 繼續(xù)深造

醫(yī)學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)深造一般包括二類(lèi)，報(bào)考碩士研究生和出國(guó)留學(xué)。隨著我國(guó)教育體制的改革及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的學(xué)歷和技能的要求，迫使醫(yī)學(xué)畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生，考研成為熱門(mén)，也是大勢(shì)所趨。出國(guó)留學(xué)深造是一種給醫(yī)學(xué)生自己增加含金量及砝碼有效辦法，并提高自身科研能力和學(xué)歷，取得相應(yīng)學(xué)位后，為自己將后回國(guó)就業(yè)增加機(jī)會(huì)。

2 醫(yī)療機(jī)構(gòu)

當(dāng)下公立醫(yī)院、民營(yíng)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院是很大就業(yè)空間，尤其二級(jí)以上醫(yī)院深受很多醫(yī)學(xué)生的青睞，努力進(jìn)入公立醫(yī)院是很多畢業(yè)生的首選目標(biāo)；民營(yíng)醫(yī)院隨著“五險(xiǎn)一金”的繳納，為醫(yī)學(xué)生在其工作期間解除了后顧之憂。其實(shí)有很多醫(yī)療有很多高手，其療法以“簡(jiǎn)便驗(yàn)廉：著稱(chēng)；社區(qū)醫(yī)院具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，醫(yī)藥費(fèi)便宜，群眾就醫(yī)方便，經(jīng)濟(jì)收入可觀。

3 考公務(wù)員

當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，緊張的醫(yī)患關(guān)系，迫使不少醫(yī)學(xué)選擇公務(wù)員，醫(yī)學(xué)生可以報(bào)考政府管理部門(mén)或報(bào)考醫(yī)學(xué)相關(guān)系統(tǒng)的職位。如公安局法醫(yī)、監(jiān)獄獄警和獄醫(yī)、衛(wèi)生局干事、體育局隊(duì)醫(yī)、保健局保健醫(yī)、疾控中心的監(jiān)察員等等，很多事業(yè)單位及部門(mén)對(duì)醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)的需求非常大，穩(wěn)定收入、體面、發(fā)展前景較好的公務(wù)員也納入醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇之列。

4 相關(guān)職業(yè)

有一部分醫(yī)學(xué)畢業(yè)生從事了醫(yī)學(xué)相關(guān)職業(yè)，開(kāi)辦養(yǎng)老院、家庭保健服務(wù)中心、月嫂服務(wù)、健康咨詢網(wǎng)站、按摩師培訓(xùn)班、計(jì)劃生育、臨終關(guān)懷、尸體化妝及美容等等醫(yī)療相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)，甚至有部分搞起心理咨詢的專(zhuān)業(yè)。他們拓寬自己的就業(yè)區(qū)域，不拘泥于專(zhuān)業(yè)對(duì)口，敢于從事以上與醫(yī)學(xué)相關(guān)的新型行業(yè)，同樣為什么服務(wù)，只是服務(wù)方式略有不同罷了。

5 發(fā)展愛(ài)好

近幾年來(lái)招生的醫(yī)學(xué)生中有好多學(xué)生具有特殊才能。比如主持人才能、書(shū)法才能、武術(shù)才能、作詞作曲才能、以及音樂(lè)等方面的才能。最為佳話應(yīng)屬央視主持“郎永淳”曾就讀南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士，后來(lái)做了主持人。隨著他的步伐，我們很多醫(yī)學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，繼續(xù)自己的主持人、音樂(lè)人、演員、武館及健身教練行業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我。

6 自主創(chuàng)業(yè)

醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)是醫(yī)學(xué)生就業(yè)的一條有效途徑，很多醫(yī)學(xué)生在不同領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)，如小到開(kāi)網(wǎng)店、開(kāi)書(shū)屋，大到搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及公司老總；甚至有得醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生還有所發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專(zhuān)利。所謂的“廚師不看菜譜看兵法”，其實(shí)不無(wú)道理。智者借力而行!醫(yī)學(xué)畢業(yè)生機(jī)動(dòng)靈活的選擇適合自己發(fā)展且符合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)道路，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和人生目標(biāo)的體現(xiàn)。

綜上所述，每個(gè)人都有自己人生軌跡，醫(yī)學(xué)生在校期間，作為搞學(xué)生工作的教師要做好的醫(yī)學(xué)生的思想工作，面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何使個(gè)人發(fā)展社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)尤為關(guān)鍵，提高自我各類(lèi)知識(shí)和技能，改變態(tài)度，像春風(fēng)一樣，使我們醫(yī)學(xué)生有一種自信心，到哪里，哪里一片春天。無(wú)論繼續(xù)深造、服務(wù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、還是從事國(guó)家公務(wù)員及發(fā)展自我愛(ài)好，甚至單獨(dú)創(chuàng)業(yè)，都是借助改革的春風(fēng)和黨的政策，我院培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生在不同的崗位及行業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也是在用不同方式為人民服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

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1671-8194（2013）20-0377-01