溝通的應(yīng)川

女士們先生們大家早上好。我叫阿吉特，來(lái)自印度。我跟大家講講我的工作：幫助那些有特殊需要的孩子。現(xiàn)在有4000萬(wàn)人不能說(shuō)話的。而我的研究就是去幫助這些學(xué)生、孩子們能夠交流。現(xiàn)在的孩子不能說(shuō)話有很多不同的原因，有一些可能是聽(tīng)力受到了阻礙。有一些可能是有神經(jīng)問(wèn)題，也就是說(shuō)，他的大腦有一部分出現(xiàn)了問(wèn)題，比如腦癱。還有發(fā)育當(dāng)中遇到的問(wèn)題，比如說(shuō)自閉癥的孩子。還有一些是智力上面出現(xiàn)了障礙。

這些原因都會(huì)影響到孩子說(shuō)話的能力，這并不代表他不能說(shuō)話，也不代表他的思考是停滯的。其實(shí)有時(shí)候他們有想說(shuō)的內(nèi)容，但是說(shuō)不出來(lái)。這使得這些孩子跟正常的孩子相比失去了很多機(jī)會(huì)，他們處于弱勢(shì)群體的狀態(tài)。現(xiàn)在這些說(shuō)話有障礙的孩子只有10%在學(xué)校里面上學(xué)，大部分因?yàn)榻涣髡系K不能正常地接受教育。我們需要幫助他們把自己的想法通過(guò)技術(shù)表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行交流。

我的研究開(kāi)始于2008年。在此之前，人們只能通過(guò)像霍金用的那種笨重的設(shè)備幫助不能說(shuō)話的人進(jìn)行交流，這個(gè)設(shè)備成本非常高，超過(guò)1萬(wàn)美金。我發(fā)現(xiàn)這種設(shè)備在很多發(fā)展中國(guó)家無(wú)法推廣。它很不方便，很昂貴，不能廣泛被廣大老百姓使用。

另外，還有一個(gè)問(wèn)題就是這樣的設(shè)備無(wú)法在現(xiàn)有的平板電腦和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備上得到應(yīng)用，所以存在很大的局限性，影響對(duì)其的推廣。我們希望自己研究的新技術(shù)能解決這些困難。

我們所研究出來(lái)的新技術(shù)以平板電腦為基礎(chǔ)，可以作為應(yīng)用程序在iPad上面使用，名為Avaz。我們可以看到市場(chǎng)上已經(jīng)有很多平板電腦，所以我們就用這種使用廣泛的設(shè)備為基礎(chǔ)研究應(yīng)用程序，幫助那些有交流障礙的學(xué)生進(jìn)行交流。現(xiàn)在我來(lái)給大家講講它是怎么工作的：

2008年，我們剛開(kāi)始在印度清邁市的一個(gè)學(xué)校做這個(gè)工作的時(shí)候，主要關(guān)注那些有學(xué)習(xí)障礙和特殊需求的孩子。我們觀察他們的肌肉運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@些孩子仍有一定能力運(yùn)動(dòng)肌肉，所以我們會(huì)探測(cè)他們的肌肉運(yùn)動(dòng)。這些交流障礙的學(xué)生的問(wèn)題之一在于無(wú)法完全控制肌肉，也就不能很好地發(fā)聲和說(shuō)自己的語(yǔ)言。我們就以這樣一個(gè)基于平板的設(shè)備來(lái)探測(cè)他們的活動(dòng)，比如搖頭。但這時(shí)出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，存在于那些自閉癥孩子中。自閉癥現(xiàn)在是全球面臨的挑戰(zhàn)，是世界上患病率最大的特殊障礙。在美國(guó)，每80個(gè)孩子當(dāng)中可能就有一個(gè)孩子患有自閉癥。他們大腦中處理語(yǔ)言的部分受到了影響，無(wú)法理解和使用語(yǔ)言。

我們建立一個(gè)圖示語(yǔ)言，讓他們通過(guò)圖表和圖像進(jìn)行語(yǔ)言的交流。因?yàn)檎Z(yǔ)言和文字是非常抽象的，而這些自閉癥的孩子處理抽象非常困難，但是他們對(duì)于圖示的處理能力非常強(qiáng)。我這里給大家演示一個(gè)中文的界面，這里有不同的圖片，每一張圖片跟一個(gè)具體的單詞相對(duì)應(yīng)，對(duì)于那些有自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，他可以把這些圖片按照順序進(jìn)行排列，然后通過(guò)圖片的不斷排序傳達(dá)他們的信息和想法。

我給大家舉一個(gè)例子。我來(lái)點(diǎn)幾張圖片，因?yàn)楝F(xiàn)在的話，我跟那些自閉癥的孩子一樣，看不懂圖上的中文，我通過(guò)圖示了解信息。我點(diǎn)了“我”，然后我想說(shuō)，“我想吃葡萄”，我就點(diǎn)圖片，我通過(guò)點(diǎn)不同的圖片進(jìn)行排列和組句。（平板電腦說(shuō)出了“我要吃葡萄”的聲音，觀眾鼓掌。）通過(guò)大家的掌聲我想句話是正確的，這個(gè)例子說(shuō)明了孩子們通過(guò)這樣的設(shè)備可以說(shuō)出想說(shuō)的話。現(xiàn)在有很多研究在探索一個(gè)孩子在不同環(huán)境下組句子需要的詞匯量，比如說(shuō)上學(xué)的時(shí)候，比如說(shuō)跟孩子交流的時(shí)候。大概需要1.2萬(wàn)個(gè)圖片就可以滿足需求了。

大家已經(jīng)了解Avaz這個(gè)技術(shù)是怎么回事了。在中國(guó)或是印度這樣的國(guó)家，大家可能認(rèn)為殘疾人對(duì)于社會(huì)是沒(méi)有貢獻(xiàn)的，我們的想法是想通過(guò)這樣的設(shè)備使得殘疾人投入到主流社會(huì)當(dāng)中。每個(gè)人都有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，我是近視眼需要戴眼鏡，如果不戴眼鏡就看不清楚你們，在座很多人都戴眼鏡，這樣就解決了近視的短板，讓我們可以就業(yè)。希望通過(guò)Avaz技術(shù)的應(yīng)用，使得有一些語(yǔ)言短板和障礙的人可以跟正常人一樣享受各種各樣的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)已經(jīng)在全球7個(gè)國(guó)家得到使用。利用我們的Avaz，很多孩子第一次有機(jī)會(huì)演出短劇，進(jìn)行對(duì)話。我在這里跟大家講一下Avaz背后的技術(shù)。沃特迪士尼說(shuō)過(guò)這樣的話：圖片是最好的全球通用的語(yǔ)言。而我們做的就是通過(guò)圖片教授語(yǔ)言，那些不懂英語(yǔ)的人能否通過(guò)圖片學(xué)英語(yǔ)或是其他任何語(yǔ)言？比如說(shuō)我能否通過(guò)圖片學(xué)習(xí)中文？我們通過(guò)大腦的一些不同的區(qū)域?qū)W習(xí)語(yǔ)言。比如說(shuō)現(xiàn)在在印度政府要用很低的成本向?qū)W校推廣平板電腦，利用平板電腦教授包括英語(yǔ)在內(nèi)的課程，技術(shù)方面并不是非常困難，我們需要的是找到合適的圖片。

一些過(guò)于技術(shù)化的東西我就不多說(shuō)了，現(xiàn)在我想講一下這一篇文章。這是幾年前印度媒體上的一篇文章，這個(gè)女孩子23歲，剛剛接受完教育，是排名前10%的學(xué)生，在印度一個(gè)非常有名的大學(xué)里面畢業(yè)和創(chuàng)業(yè)了。但是這個(gè)故事的主人公患有腦癱，一生都不能動(dòng)，也不能說(shuō)話。她接受教育的唯一方式就是移動(dòng)她的眼睛。這個(gè)女孩就是一個(gè)Avaz用戶的經(jīng)典范例，她有堅(jiān)定的意志實(shí)現(xiàn)自己生活的夢(mèng)想，我們只是提供了一個(gè)Avaz的工具，技術(shù)不是最大的問(wèn)題，更大的問(wèn)題是要解決人的問(wèn)題，謝謝。