浮躁不是一個(gè)筐

繼“郁悶”之后，“浮躁”又逐漸變成當(dāng)今社會(huì)使用頻率越來(lái)越高的流行語(yǔ)。

時(shí)風(fēng)所至，學(xué)生讀書不努力，叫浮躁；老師教學(xué)不認(rèn)真，叫浮躁；醫(yī)生對(duì)患者不負(fù)責(zé)任，叫浮躁；學(xué)者寫論文抄襲、剽竊、找“槍手”，叫浮躁；作家長(zhǎng)期寫不出好作品，叫浮躁；生產(chǎn)或銷售假冒偽劣產(chǎn)品，叫浮躁；新聞?dòng)浾呙统础y造、惡搞，也叫浮躁……

難怪有人說(shuō)：“浮躁成了一個(gè)筐，什么問(wèn)題都往里裝?！?/p>

究竟什么叫“浮躁”？翻了好幾本辭典，定義不外乎是“輕率、急躁”，這顯然已經(jīng)不能適用于今天出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

語(yǔ)言從來(lái)是發(fā)展、變化的，詞義的嬗變本不足為奇。問(wèn)題是現(xiàn)在流行的“浮躁”，涵蓋面未免太寬了。比如前面列舉的各種社會(huì)現(xiàn)象，有的屬于性格問(wèn)題，有的屬于思想作風(fēng)問(wèn)題，有的屬于職業(yè)道德問(wèn)題，豈能一概而論，不加區(qū)別地塞到一個(gè)筐里？如此將浮躁泛化，很可能會(huì)掩蓋一些實(shí)質(zhì)性的東西，不利于對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)作出正確判斷——或者看得太輕，或者看得過(guò)重。

上個(gè)學(xué)期，我在清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講課，作了一次關(guān)于“什么是浮躁”的課堂討論，發(fā)動(dòng)同學(xué)各抒己見，對(duì)當(dāng)前流行的浮躁現(xiàn)象作一個(gè)定義。答案各有特點(diǎn)，給我印象較深的有如下兩條：

“浮躁是指在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于對(duì)利益過(guò)早、過(guò)高、過(guò)多、過(guò)急的欲望一時(shí)得不到滿足，而產(chǎn)生的一種社會(huì)心態(tài)和行為。”

“浮躁是指在商業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，急于求成卻又不愿付出相應(yīng)代價(jià)，而出現(xiàn)的急功近利情緒和價(jià)值取向。”

如果這兩條定義基本符合當(dāng)今實(shí)際，那么我們是否可以取得這樣幾點(diǎn)共識(shí)：

第一，浮躁正在逐漸成為在物欲刺激下產(chǎn)生的帶有彌漫性的社會(huì)病態(tài)心態(tài)，因此絕不能低估它對(duì)國(guó)家、社會(huì)、群體的影響和危害，必須采取綜合措施加以引導(dǎo)和解決。如果任其滋蔓、發(fā)展，“急功近利”便會(huì)轉(zhuǎn)化為“見利忘義”，什么觸犯黨紀(jì)、國(guó)法的事情都可能做得出來(lái)，矛盾的性質(zhì)就變了。

第二，“浮躁”既然有它特定的內(nèi)涵，就不能隨便擴(kuò)大它的外延，更要防止它的濫用。對(duì)任何問(wèn)題都要作具體分析，尤其不要把思想、工作作風(fēng)上的某些不夠扎實(shí)、沉穩(wěn)，與超出道德底線甚至違法亂紀(jì)行為混為一談。

第三，對(duì)于青年朋友來(lái)說(shuō)，則千萬(wàn)不要小視浮躁，一定要把“戒躁”作為人生的守則?？v觀古今中外，凡成大事者，幾乎都具備沉穩(wěn)的性格，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，無(wú)論在什么環(huán)境中都保得住操守。

《世說(shuō)新語(yǔ)》上有一則故事，三國(guó)時(shí)華歆與管寧是同窗好友，但性格迥異。華歆浮躁，管寧沉靜。有一次二人正在同席讀書，門外忽有高官儀仗隊(duì)伍經(jīng)過(guò)，鼓樂(lè)喧天。管寧不為所動(dòng)，“讀如故”；華歆卻按捺不住，不聽勸說(shuō)，非去看熱鬧不可。結(jié)果回來(lái)一看，管寧已將坐席割為兩半，以示劃清界限。這就是著名的“割席絕交”。后來(lái)華歆發(fā)奮讀書成就很高，我想很可能是受了“割席”的刺激，從此棄舊圖新。

不久前，在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，我講話時(shí)引用了這個(gè)故事和諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的警語(yǔ)，并用８?jìng)€(gè)字作為臨別贈(zèng)言：“遠(yuǎn)離浮躁，追求沉穩(wěn)。”

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2007年8月7日）

【閱讀訓(xùn)練】

1．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說(shuō)說(shuō)本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。

2．文章第二段的內(nèi)容在表達(dá)上有什么作用？

3．“浮躁成了一個(gè)筐”其實(shí)是一種將浮躁泛化的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象有何不利因素？

4．文章講述“割席絕交”的事例有何作用？

5．試探析文中畫線句中的“急功近利”與“見利忘義”兩個(gè)詞語(yǔ)含義的異同。

（周文雨 設(shè)計(jì)）

（參考答案見92頁(yè)）