高考語(yǔ)文各類(lèi)題型抓分手段

考前復(fù)習(xí)，老師—般都要按照考題逐點(diǎn)梳理，每個(gè)考點(diǎn)一般都有較為死板的答題思路和套版公式，比如分析題的答題路徑一般都是“通過(guò)……，表現(xiàn)了……，從而表達(dá)了……”，諸如此類(lèi)的技巧充塞我們的大腦，給我們帶來(lái)記憶負(fù)擔(dān)，但對(duì)拿高分作用并不明顯。有沒(méi)有一些更為本質(zhì)的因素在背后支撐著這些操作性知識(shí)，并將這些零散的知識(shí)串起來(lái)呢？

追根溯源，吃透識(shí)記知識(shí)

字音字形題在很多新課標(biāo)考區(qū)仍是重要考查題型，同學(xué)們的出錯(cuò)率相當(dāng)高，因?yàn)橐涀〉亩嘁糇帧⒁族e(cuò)字太多，而且機(jī)械記憶的效果并不明顯。我們不妨在理解的基礎(chǔ)上記憶，只需記一次，考場(chǎng)上絕不會(huì)忘。

例如，“武”字為什么不能多一撇？《說(shuō)文解字》說(shuō)“止戈為武”，“戈”是兵器，停止用兵器，便是“武”。而“戈”的一撇，移到了“止”的上面做一橫，所以不能再多寫(xiě)一撇。“寒暄”的“暄”不能是“口”字旁，因?yàn)椤昂选倍质钦床⒘校骸懊}搏”是陳述式結(jié)構(gòu)，原意為血脈的搏動(dòng)，不能錯(cuò)寫(xiě)“膊”；“墨守成規(guī)”是主謂賓結(jié)構(gòu)，不能將“墨子”的“墨”錯(cuò)成“默”。

再例如“蒼頡”的“蒼”為何沒(méi)錯(cuò)？傳說(shuō)黃帝敬佩其才能，賜他“倉(cāng)”姓，意為“君上一人，人下一君”的帝師。而倉(cāng)頡謙遜，認(rèn)為自己只是一介草民，便在“倉(cāng)”上加草頭為“蒼”，故“倉(cāng)頡”和“蒼頡”兩種寫(xiě)法均可。同學(xué)們?cè)诳记皬?fù)習(xí)時(shí)，若能探究前因后果，絕對(duì)比死記硬背印象更加深刻。

句法分析，破解語(yǔ)言運(yùn)用

解答語(yǔ)言運(yùn)用題，要學(xué)會(huì)分析句子成分，同時(shí)熟練使用各種常見(jiàn)修辭手法。例如：

1.起來(lái)，饑寒交迫的奴隸！（主謂倒裝句，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)）

2.他離去了，在依依不舍之中。（狀語(yǔ)后置句，突出狀語(yǔ)）

3.大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。（定語(yǔ)后置句）

4.這果子吃不了，太硬了。（因果倒裝，強(qiáng)調(diào)原因）

考查語(yǔ)言的連貫，離不開(kāi)對(duì)句子成分的分析，常考的主語(yǔ)一致性問(wèn)題就要求同學(xué)們能進(jìn)行成分分析和句式選擇。

例1 填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午12時(shí)，__________。

A.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲全部贓物和贓款

D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲全部贓物和贓款

解析 從語(yǔ)義的角度看，每一項(xiàng)都是正確的，但從連貫的角度看，此題的正確答案是D。全句采用主動(dòng)句式，主語(yǔ)為“公安干警”。

句式仿寫(xiě)題，更是赤裸裸地要求同學(xué)們準(zhǔn)確分析句式。

例2 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

解析首先是句式分析，必須寫(xiě)成陳述句（“……是……”）：然后是修辭分析，必須是暗喻；最后，是句子之間關(guān)系的分析，“浪花”“濤聲”和“魚(yú)蝦、海鷗”都是“海”中具備的事物，領(lǐng)屬關(guān)系，正像“部首”“音序”“文字”都是“字典”的構(gòu)成要素一樣是領(lǐng)屬關(guān)系。當(dāng)然，除了分析能力，還要能感知到整首詩(shī)的隱喻功能，否則硬拼湊起來(lái)就會(huì)生澀別扭，但句式分析是首要的。具體答案，只要合乎上述要求即可。

除此之外，語(yǔ)言運(yùn)用題還要遵循一定的答題步驟。第一，認(rèn)真審題。這一環(huán)節(jié)必不可少，很多同學(xué)往往沒(méi)有審清題目要求就亂寫(xiě)一氣，造成不必要的失分。同學(xué)們特別要對(duì)關(guān)鍵字眼認(rèn)真揣摩，確定正確的答題方向。第二，遣詞造句。建議同學(xué)們?cè)诓莞寮埳贤瓿沙醺宀⑦M(jìn)行斟酌，防止因用詞不妥或語(yǔ)句干癟要涂改時(shí)，影響卷面的視覺(jué)清晰度。第三，認(rèn)真檢查。一句話(huà)，簡(jiǎn)潔的表達(dá)是得分的有力保證。如果檢查時(shí)讀起來(lái)拗口或啰唆，則有必要進(jìn)一步對(duì)文字進(jìn)行加工。

題海戰(zhàn)術(shù)，免疫科技文本

對(duì)于這類(lèi)題型，我主張“題海戰(zhàn)術(shù)”，雖然聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，但十分有效。我們不妨像練習(xí)英語(yǔ)完形填空一樣搞定它。只要我們考前最后一段時(shí)間堅(jiān)持每天練習(xí)1～2篇，效果就會(huì)非常明顯。

理由在于，科技類(lèi)文本閱讀重在考查對(duì)文中關(guān)鍵字句的理解和對(duì)題目意思的準(zhǔn)確把握，所以只要我們找到感覺(jué)，掌握了那幾種出題套路，就大功告成了。同時(shí)也要避免走入鉆牛角尖、主次不分的誤區(qū)。這就需要我們多總結(jié)，同時(shí)要善于揣摩出題人的意圖，這一點(diǎn)是十分重要的。

曾有一段時(shí)間，有同學(xué)做題經(jīng)常全錯(cuò)或者只做對(duì)一道題，讓人很泄氣，于是我讓他們每天堅(jiān)持，直至沒(méi)有錯(cuò)誤為止。就這樣堅(jiān)持到高考前，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己徹底攻克了這一難題。但也要謹(jǐn)記，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持訓(xùn)練不同題材的文章和不同類(lèi)型的習(xí)題。

保持題感，記牢成語(yǔ)病句

對(duì)于文言文閱讀及成語(yǔ)、病句等題型的攻克，我主張要在建立完備的知識(shí)體系前提下，進(jìn)行精做，而非盲目地搞題海訓(xùn)練。這些題總體來(lái)說(shuō)題意清晰、目標(biāo)明確，就是考查你的基本功扎實(shí)與否。所以建議同學(xué)們考前每天抽一些零碎時(shí)間背誦文言知識(shí)、成語(yǔ)釋義及應(yīng)用范圍，同時(shí)也要對(duì)成語(yǔ)病句題的考查類(lèi)型了如指掌。

成語(yǔ)有誤用褒貶、謙敬錯(cuò)位、重復(fù)累贅、不合邏輯等，病句也有類(lèi)似的幾大錯(cuò)因。最后階段，只要每天挑一兩道熱熱身，保持手感就行了。考場(chǎng)答題時(shí)一定要注意，相信第一感覺(jué)，萬(wàn)萬(wàn)不能猶豫不決。

錘煉語(yǔ)言，提升寫(xiě)作能力

雖然高考作文年年呼吁“拒絕偽文化作文”“反對(duì)文辭優(yōu)美但內(nèi)容空洞的文章”，但以絕大多數(shù)高中生的知識(shí)積累和文學(xué)修養(yǎng)，要寫(xiě)出真正的文化作文、寫(xiě)出文辭優(yōu)美兼有思想深度的文章還是非常困難。因此，每年高考拿高分的是哪些作文呢？仍然是文筆優(yōu)美的文章、素材使用多而得當(dāng)?shù)奈恼隆⒖雌饋?lái)有文化范兒的文章。哪有語(yǔ)言干癟、句式單一的文章得高分呢？

如此，在寫(xiě)作的時(shí)候，學(xué)會(huì)句式選擇非常重要。之所以太多的作文語(yǔ)言是學(xué)生腔，顯得軟、散、慢，就在于不會(huì)選用鏗鏘有力的對(duì)稱(chēng)句。對(duì)偶、排比、整句、聯(lián)用、反復(fù)、頂針、疊詞、層遞、回喻、互喻、博喻、映襯、對(duì)比、回環(huán)等修辭手法，均包含著語(yǔ)言對(duì)稱(chēng)的“因子”。例如：“一群白色的綿羊，團(tuán)團(tuán)睡在天上，四圍蒼老的荒山，好像瘦獅一樣。”（郭沫若《夕暮》）四句，第一和第三分句結(jié)構(gòu)相同（第二和第四分句相異），韻律對(duì)稱(chēng)（押韻），外在形式是基本對(duì)稱(chēng)的；內(nèi)在形式也是對(duì)稱(chēng)的，意義上，“綿羊”對(duì)應(yīng)“瘦獅”。這樣的句子讀起來(lái)就饒有詩(shī)趣，就可以破解學(xué)生腔的弊端。大量使用四字句，也可以整飭有力，《岳陽(yáng)樓記》里面就有不少這樣的句子，不妨劃出來(lái)感知其力道——

若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)：陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形：商旅不行，檣傾楫摧：薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”

一些同學(xué)已經(jīng)洞察了這樣的秘密，就在《親佞遠(yuǎn)賢終誤我》一文中寫(xiě)出了“秋風(fēng)蕭瑟，月落殘?jiān)啤Ｎ业某穷^飄揚(yáng)著秦國(guó)的旗幟，我的宮殿飛揚(yáng)著秦國(guó)的歌”這樣整齊的句子。