口風(fēng)琴進(jìn)課堂，優(yōu)化中學(xué)生音樂素質(zhì)

初中階段的學(xué)生開始步入青春期，生理機(jī)能逐步健全，心理方面也日趨成熟。從音樂教學(xué)的角度看，學(xué)生的音樂興趣取向表現(xiàn)出了多樣化的特征，其音樂經(jīng)驗(yàn)和音樂能力也得到了較大的豐富和提高。因此，他們需要通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。鞏固并提高自己感受音樂、表現(xiàn)音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂的能力，也需要有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)之中。在這個(gè)學(xué)齡段，我們選擇了兼具口琴和豎笛優(yōu)點(diǎn)的口風(fēng)琴進(jìn)入課堂。以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。提高他們的音樂素質(zhì)。

口風(fēng)琴是一種吹奏和彈奏相結(jié)合的鍵盤樂器，它既保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點(diǎn)，使用比較簡(jiǎn)單、方便，既可以拿在手里演奏，又可以放在課桌上彈奏。學(xué)生可以看鍵盤練習(xí)，不必?fù)?dān)心看不見音位而導(dǎo)致錯(cuò)音，適合中學(xué)階段的音樂學(xué)習(xí)。

一、口風(fēng)琴進(jìn)課堂，幫助識(shí)讀五線譜

五線譜是目前世界上通用的記譜法，它有直觀清晰的特點(diǎn)。但由于簡(jiǎn)譜在我國使用時(shí)間長，有一定的群眾基礎(chǔ)，相對(duì)音樂初學(xué)者而言，簡(jiǎn)譜更易于五線譜入門。因此，學(xué)生比較容易接受簡(jiǎn)譜，而五線譜的教學(xué)就成為初中階段的一個(gè)難題。而口風(fēng)琴因?yàn)榫哂墟I盤的特性，它能直觀地反映出線譜與鍵盤對(duì)應(yīng)的關(guān)系，這樣初中階段在學(xué)習(xí)音程及和弦等音樂知識(shí)方面，就能通過口風(fēng)琴將抽象、枯燥的音樂理論知識(shí)更具體直觀。使它們變得形象、生動(dòng)、易懂。

人教版教材七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)。……