《小鳥，小鳥》教學設計

【教學年級】

八年級

【教學內容】

人教版七年級下冊第二單元《飛翔的翅膀》——《小鳥小鳥》

【教材分析】

《小鳥，小鳥》是電影《苗苗》的主題歌。歌曲為F大調。八六拍子，中速稍快，表現了歡快、活潑的情緒。歌曲為兩段體結構，每個樂段由兩個變化重復的樂句構成。歌曲A段的旋律多為級進式的平穩進行，給人以輕松、活潑的感覺。B段是二聲部合唱，第一樂句起始的六度大跳與A段形成了強烈的對比，把歌曲推向了高潮。

【教學目標】

1、能用和諧、統一的聲音準確地演唱歌曲的二聲部。

2、能用輕快、活潑的聲音表現歌曲。

【教學設計意圖】

《小鳥，小鳥》是一堂唱歌課，結合學生的心理特征和認知水平，以唱歌為主，融合低聲部的創作。充分調動學生的興趣。啟發學生用輕快、活潑的情緒表現歌曲。并能達到聲部的準確、和諧統一。

【教學設計亮點】

在導入部分用玩游戲的方法啟發學生進行下行三度的創作和和聲練習，讓學生自己寫出歌曲低聲部的旋律，極大地激發了學生的學習興趣和熱情。為二聲部合唱奠定了好的基礎。

【教學重點】

用歡快活潑的聲音演唱歌曲。

【教學難點】

歌曲的二聲部聲音訓練。

【教學準備】

多媒體課件、鋼琴。

【教學過程】

一、導入

我們先來玩“音符滑滑梯”的游戲，我先唱一個音符。請你們往下唱它的第三個音。比如：我唱5，你們唱（543）3，明白嗎？

師唱：3 1 5 4 3（3 1 5 4 1 3---||）

生答：1 6 3 2 1（1 6 3 2 1 1---||）

二、新課教學

（一）創作低聲部

1、出示高聲部曲譜，找出旋律的規律。

2、創作低聲部。

要求用所學（下行三度）的方法為高聲部配低聲部（學生創作）。……